El passat dimarts 9 d’abril, l’alumnat de Batxillerat que estudia la matèria de llatí va fer una sortida per tal de conèixer la Barcelona Romana i la Barcelona cervantina. Vam fer un recorregut del recinte emmurallatat de Bàrcino i de les principals estructures romanes preservades a la ciutat. També vam poder visitar els escenaris barcelonins de les aventures de Don Quixot i Sancho i de la vida de Cervantes. Una visita molt interessant!
Del 25 de març a l’1 d’abril hem comptat amb una nova professora al nostre Institut, la sra. Tammy Trevor. La Tammy és directora adjunta de l’escola Laurier Heights, a Edmonton (Alberta) i participa en un intercanvi professional amb la professora d’anglès Mireia Xortó. La Laurier Heights School, una escola que va des de pre-escolar a 9è grau, l’equivalent al nostre 3r d’ESO, és una escola situada en un barri residencial d’Edmonton, amb 500 alumnes. Ofereixen un programa d’immersió en francès a banda del currículum oficial, en un sistema dual.
El primer dilluns de la seva estada va ser rebuda per l’equip directiu i per la Regidora d’Educació de Sant Boi, la Sra. Alba Martínez, així com la Cap del Departament d’Educació de l’Ajuntament, la Sra. Sílvia Lombarte. En representació del municipi, li van regalar un llibre sobre la nostra vila i una llibreta que ens representa com a ciutat refugi, ciutat d’acollida. A l’hora del pati membres del claustre es van unir en un esmorzar de benvinguda.
Quant a la seva visita al nostre Institut, la Tammy estava molt interessada en aspectes relatius a l’avaluació, especialment pel que fa a l’educació inclusiva. També volia poder observar com fem l’atenció a la diversitat.
Durant tota l’estada, la Tammy ha estat convidada a diferents classes per tal de poder fer observacions i participar. En moltes classes va presentar-nos la seva ciutat, on viu, els paisatges de la zona on va créixer…
Així, doncs, va visitar l’alumnat d’anglès de 2n de l’ESO (grups de la professora Mireia Xortó: 21, 22 i 23), que havien preparat preguntes sobre Edmonton, Canadà i el sistema de l’aigua, després d’haver vist uns vídeos a classe. Van quedar encantats perquè els va regalar uns tradicionals dolços de xarop d’auró (maple syrup candy). Podeu llegir les reflexions de l’alumnat sobre tot el que han après aquí.
A les classes de 1r de Batxillerat, la Tammy va poder conèixer el sistema educatiu català, gràcies a les presentacions que havien preparat els alumnes. Alhora, nosaltres també li vam poder preguntar sobre el sistema educatiu del Canadà.
Com que l’estada de la Tammy també implicava fer turisme, l’alumnat de 2n de Batxillerat va preparar unes presentacions orals sobre tradicions i cuina catalana; Gaudí; i Picasso i el Barri Gòtic. Un dels grups fins i tot li va regalar una safata de panellets casolans. En una de les sessions vam tenir com a públic a la nostra directora, la Sra. Ariadna Daura, i a la Sra Sònia Luguarda, Coordinadora de Llengües Estrangeres als Serveis Territorials del Departament d’Educació al Baix Llobregat.
L’intercanvi estava obert a tot el claustre del centre i altres professors també van poder gaudir de la visita de la Tammy Trevor: l’optativa de teatre de 3r de l’ESO amb la professora d’anglès, Ma José Jiménez, i en Roger Cantos, d’Actua Teatre; una classe de castellà a l’aula SIEI amb alumnat de 3r i 4t d’ESO amb la professora Maria Díaz i la vetlladora, Mari Carmen Acosta; una classe d’anglès de 3r de l’ESO amb la professora Mar Rosso, on van poder contrastar diferents costums sobre normes de cortesia; una sessió amb el grup 45 i la seva tutora, Pepa Andújar, on la van entrevistar, després d’haver treballat aquest gènere a castellà i a anglès; una classe de matemàtiques a 4t de l’ESO amb el professor Ernesto Guerola; una sessió de tutoria amb la pràctica de l'”Escolta’m!“; una classe inclusiva d’Educació Física amb el grup 35 i alumnes de la SIEI, amb el professor Óscar Sevillano i la vetlladora; una visita a l’Aula d’Acollida; una visita a l’Aula d’Acollida, on alumnes que aprenen el català però parlen molt bé l’anglès li van poder traduir tot el que la professora Ma José Ferrer li explicava; una classe d’anglès de 1r de l’ESO amb Gema Macías; i una sessió amb alumnat de francès de 1r de l’ESO amb la professora Vicky Santolaria, en la qual van conèixer una mica el Canadà, van descobrir alguns aspectes de la província francòfona del Quebec i van realitzar una activitat sobre vocabulari en francès de França i el seu equivalent en quebequès. Altres professors que no van poder convidar-la a l’aula, s’hi van entrevistar, com, per exemple, Eduardo López, d’Educació Física; Diana Mèntrida i Cristina Armario, d’anglès; i Mateo García, de tecnologia.
Per tal de conèixer de primera mà les etapes d’infantil i primària, la Tammy va visitar també les escoles Ciutat Cooperativa i Antoni Gaudí. A l’escola Ciutat Cooperativa la van rebre la directora, Esther Prieto, i la Cap d’Estudis, Mireia Senserrich, i va poder visitar totes les classes, responent a les preguntes que l’alumnat havia preparat. A l’escola Antoni Gaudí va poder intercanviar impressions amb la Cap d’Estudis, Núria Fernández i les coordinadores Neus Carqués i Mònica Cuesta. Alumnat de 5è, acompanyats de la mestra d’anglès, Imma Belver, li van explicar el projecte de Picasso, realitzat en el marc del GEP.
Per tal que no només conegués la realitat dels centres públics, la Tammy també va visitar l’Escola Llor, on la van rebre el seu director, Tomàs Cabello, el director pedagògic, Joan Agüera, i la Laura López, professora d’anglès.
La valoració per part del professorat participant és molt positiva i ara la Mireia Xortó té molts deures sobre què observar en la seva visita al Canadà, del 12 al 22 d’abril. Així, doncs, continuarà…
Els castells i les ciutats medievals, els càtars, les cases encantades, les escoles del segle passat… Tot això és el que l’espera a l’alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat que cursa francès com a segona llengua estrangera al nostre institut. Dimecres i dijous un grup de 19 estudiants i 3 professors farà una escapada a la ciutat occitana de Carcassonne i es deixarà captivar per els seus paisatges, que semblen haver estat estrets d’un conte. Però no només això: també tindrà l’oportunitat de visitar un lycée francès, de compartir toda una jornada amb els i les estudiants d’aquest centre educatiu, de conèixer de primera mà les seves instal·lacions i de fer una verdadera immersió lingüística. Aquí teniu una breu presentació del viatge. Nomes ens queda, des d’aquí, desitjar-vos a tots i a totes un “Bon voyage!!”.
Avui hem anat amb els i les nostres alumnes de 1r de Batxillerat a visitar el “Saló de l’Ensenyament 2019“. El nostre alumnat ha pogut informar-se del gran ventall de possibilitats acedèmiques universitàries i graus que els ofereixen les diferents universitats catalanes.
Ha estat un matí molt interessant on han descobert noves motivacions i portes per obrir a un nou futur.
Demà, 20 de març, 220 milions de parlants celebren, als 5 continents del món, allò que tenen en comú: la llengua francesa i la seva diversitat. Estem parlant en total de 870 milions de francòfons a tot el planeta. Al llarg de la setmana, arreu del món s’organitzen concursos de paraules, espectacles, festivals de cinema, reunions literàries, exposicions d’art, esdeveniments gastronòmics, etc.
Al nostre institut també hem volgut celebrar el Dia Internacional de la Francofonia. Per aquest motiu, el nostre alumnat de francès de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat, aquest matí, ha tingut el plaer d’acollir a les nostres instal·lacions un grup d’estudiants procedents de Normandia. En primer lloc el jovent ha presentat, cadascú en la seva llengua, les dues regions: Catalunya i Normandia. D’aquesta manera, han començat a perdre la vergonya. A continuació, s’han colocat per parelles (cadascú amb el seu o la seva “corres”) per tal de practicar el castellà i el francès, al principi seguint un qüestionari bilingüe per tal de “briser la glace”. Cinc frases després ja han començat a intercanviar telèfons, fer-se selfies i no paraven de xerrar, en una llengua o en una altra. La qüestió era comunicar-se 🙂
L’intercanvi lingüístic ha acabat amb dues actuacions: en Pol Vila ha interpretat amb el violí un troç de la cançó “Vois sur ton chemin” de la pel·lícula Les choristes i la María Guerrero ha cantat la cançó “Je vole” de Louane, acompanyada de la seva guitarra. Des d’aquí mil gràcies a tots dos per haver-ho fet sense tenir gaire temps per assajar.
Per últim, hem compartit plegats un esmorzar de productes típics catalans i espanyols, hem sortit al pati una estona i… ha arribat l’hora dels adéus! Petons, promeses de seguir en contacte, abraçades i paraules d’agraïment. Sense dubte avui ha estat un dia entranyable per molts i moltes de nosaltres.
Aquest és el díptic de la VII Mostra Treballs de Recerca, que es durà a terme el dilluns 18 de març a cal Ninyo a les 15’30h. En aquesta mostra hi participa el nostre alumne Jordi Medina amb el treball “Entre la por i l’admiració. 1917. La revolució Russa a la premsa espanyola” tutoritzat per l’Albert Palà. Enhorabona a tots dos per la feina ben feta!
Som el Joaquín i la Dunia, estudiants de 2n de batxillerat i acabem d’obtenir el títol de l’examen d’anglès de nivell B2. Sempre hem volgut tenir aquest títol perquè és important tant per la nostra futura vida laboral, ja que ens obre moltes portes, com a nivell personal ja, que ens ha proporcionat una experiència enriquidora.
Al principi, l’Institut ens va informar sobre la possibilitat d’obtenir un certificat de nivell B2, llavors ens van fer una prova de nivell al centre, on ens van escollir a tots dos per posteriorment fer una altra prova a l’EOI (Escola Oficial d’Idiomes). Aquesta constava de dues parts, una online i una altra, oral i presencial al centre. Un cop vam superar aquesta fase, accedíem a l’obtenció de dues places al curs de preparació per a l’examen de nivell B2.
Durant tres mesos vam formar part d’un grup d’alumnes de diferents centres del Baix Llobregat preparant-nos per a l’examen oficial. Aquest va ser un curs intensiu de 30h on practicàvem totes les parts: listening, writing, speaking, reading i use of English. Cada setmana fèiem de deures una o més redaccions, a partir de les quals el professor ens assenyalava els errors més freqüents per no tornar-los a cometre’ls. A més a més, eren unes classes molt dinàmiques amb l’objectiu de millorar la nostra parla.
Per acabar, va arribar el dia de l’examen, el 8 de febrer. Estàvem nerviosos però vam aconseguir aprovar tots els apartats amb èxit i bona nota. Finalment volem agrair a l’Institut i, especialment, a la coordinadora de llengües estrangeres, Mireia Xortó, per ajudar-nos durant tot el procés i guiar-nos durant aquesta experiència.
Joaquín Amarilla i Dunia Chergi (estudiants de 2n de Batxillerat)
Del 26 de febrer al 22 de març tenim a l’Institut l’exposició “Maus. Relat d’un supervivent”, d’Art Spiegelman. Es tracta d’un còmic que va rebre el premi Pulitzer l’any 1992 en el qual l’autor narra la seva recerca sobre el passat de la seva família durant el nazisme.
Amb els materials de l’exposició podrem treballar temes com la història d’Europa dels anys 30 i 40 del segle XX, les conseqüències psicològiques dels conflictes armats o la renovació tècnica i temàtica del llenguatge del còmic que va aconseguir l’autor.
Si voleu tenir més informació sobre aquesta exposició, cliqueu aquí.
“Els nostres científics han contactat amb un planeta més enllà de la nostra galàxia. Una civilització més avançada que ha entès la importància de cuidar el medi ambient. I hem fet un pacte amb ells que canviarà el destí del nostre planeta”. Així comença l’Apilo XII, una missió en la qual, enguany, participarà el nostre institut.
Aquesta missió s’engloba dintre del nostre projecte Planeta B. L’objectiu és conscienciar la comunitat educativa que al nostre planeta, les substàncies i materials de les piles poden afectar la qualitat de l’aigua, l’aire i la terra en la qual viuen els nostres peixos, aus, plantes i a nosaltres mateixos! Amb el reciclatge, a més de protegir el medi ambient, estalviem valuosos recursos reutilitzant moltes d’aquestes substàncies i materials.
La normativa europea i estatal estableix que a partir de l’any 2015 s’ha de recollir un 45% de les piles i acumuladors portàtils que surten al mercat. Actualment a Catalunya només recollim el 34%. Per tant, per complir amb la normativa hem d’incrementar la recollida selectiva de piles de forma significativa, una raó per la qual hem decidit que el nostre institut es converteixi en un punt de recollida selectiva de piles, bateries i acumuladors.
A més a més de fer una cosa positiva per al planeta Terra, amb aquesta recollida participem en un concurs en el qual podem guanyar diners per al nostre institut. Si voleu conèixer-ne les bases llegiu aquí.
Benvinguts i benvingudes a bord de l’Apilo XII, el coet que fa que les piles esgotades arribin al Planeta Reciclatge.
Avui, dimecres 13 de febrer, es jubila el nostre estimat company Jordi Vidal. En Jordi ha treballat com a professor de matemàtiques durant 28 anys, 20 dels quals han estat al Rafael Casanova. En aquests últims dies hem recordat anècdotes i moments viscuts i li hem pogut agrair el temps que ha passat entre nosaltres. Jordi, des d’aquí volem desitjar-te molt bona sort en aquesta nova etapa de la teva vida. No oblidis mai que el Rafael Casanova sempre serà casa teva. Fins molt aviat!
