Formem part del GEP!

Durant els propers tres cursos  (2019-2022), l’Institut Rafael Casanova formarà part dels Centres educatius de Catalunya que implementaran el GEP (Grup d’Experimentació per al

Plurilingüisme). Aquest projecte té la consideració d’Innovació Educativa i és un privilegi per a l’institut haver estat seleccionat per formar-ne part.

El Marc per al Plurilingüisme integra:

■ El domini de la llengua catalana.

■ El domini de la llengua castellana.

■ El domini de l’anglès.

■ El coneixement d’altres llengües estrangeres.

■ Afermar i difondre les llengües d’origen de l’alumnat nouvingut, com a riquesa personal i col·lectiva.

Formar part del Marc per al Plurilingüisme suposa, a més a més, disposar d’una auxiliar de conversa, que compartirem amb l’escola Rafael Casanova. De ben segur que serà una experiència molt enriquidora per a tothom!

Ja tenim els itineraris de geologia urbana

El projecte Les Roques de Sant Boi culmina amb l’elaboració de dos itineraris de geologia urbana, un pel barri de Ciutat Cooperativa – Molí Nou i l’altre pel barri Centre de Sant Boi. Ambdós recorreguts es poden descarregar en format pdf des de la pàgina del projecte. El projecte es va iniciar fa mig any amb la intenció de donar a conèixer el patrimoni geològic dels carrers de la nostra vila, tant a estudiants i a professors com al públic en general. Aquest projecte s’ha dut a terme a les matèries de Biologia i Geologia de 1r i 4t d’ESO, de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de 1r de batxillerat i d’Informàtica de 4t d’ESO. La portada dels itineraris és un disseny de l’alumna de 4t d’ESO Lídia Amaya.

Les façanes i paviments dels carrers de Sant Boi són un museu de geologia a l’aire lliure, un recurs a l’abast de tothom que compta amb un gran ventall de roques de tipologies, edats i procedències molt diverses. Aquestes roques il·lustren diferents episodis de la història de la Terra, des dels temps més antics, com les charnockites del Precambrià procedents de Brasil, fins als més moderns, com les calcàries nummulítiques de l’Eocè de la Conca de l’Ebre. Les parades de cada itinerari corresponen majoritàriament a roques polides, ja que el polit facilita el reconeixement i l’estudi de textures, minerals i fòssils. En ambdós recorreguts hi són representats els tres grans grups de roques: ígnies, sedimentàries i metamòrfiques. Esperem que aquests itineraris despertin o incrementin el vostre interès per la geologia, una ciència apassionant i massa sovint oblidada.

100 % d’aprovats al DELF!

Aquest curs, alguns i algunes alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat que cursen la matèria de francès es van presentar al DELF, un diploma oficial de francès que acredita el nivell que han aconseguit en l’estudi d’aquesta llengua estrangera. Avui hem conegut els resultats i l’índex d’aprovats dels alumnes presentats del nostre institut és del 100 % i les notes, un any més, són excel·lents.

Enhorabona a tots i a totes els que heu obtingut el diploma en aquesta edició!

 

Gospel Time – Sister Act

Sabeu què és vibrar i fer vibrar tot un auditori? Doncs això és el que va succeir divendres passat, 7 de juny, en l’Auditori de Terrassa, en què el Cor Jove del nostre institut va participar, juntament amb alumnat de tres centres educatius més, a la Cantata Weclap, dirigida per la gran Sonia Moreno.

En aquesta 3era edició es va apostar pel gòspel afroamericà. El repertori? La banda sonora de la pel·lícula Sister Act. Així els i les artistas ens van deleitar amb cançons mítiques com ara “Joyful joyful”, “Shout”, “Rescue me” o “Oh happy day”. Qui vam assistir de públic ho vam donar tot cantant i ballant durant gairebé dues hores.

L’ex alumna Andrea García va interpretar unes estrofes com a solista i va posar el llistó ben alt. Però sense dubte, un dels moments estelars de la nit va ser l’actuació del nostre alumne Erik Verdier, qui va estar ovacionat per tot l’auditori. Va ser impressionant. I si no jutgeu vosaltres mateixos!

 

Festa de graduació de 2n de Batxillerat

El passat 24 de maig vam celebrar la festa de graduació de l’alumnat de 2n de Batxillerat. Després de sis anys a l’institut (en algun cas només dos, en d’altres algun més) va arribar el moment de fer una festa de comiat. Deixeu-nos dir-vos que, tot i que segurament en algun moment ens hem equivocat, el professorat ho hem fet el millor possible per treure el millor de tots i totes vosaltres. A partir d’ara preneu altres camins i haureu de volar sols. No oblideu mai lluitar per aconseguir el que voleu i fer d’aquest món un lloc més just. El Casanova serà sempre casa vostra. Així doncs no us direm adéu sinó un “Fins molt aviat! Fins sempre!!”.

(Si voleu veure més fotos de la festa, cliqueu a sobre de la foto per accedir al àlbum.)

 

Visita al Museu de la Música

Museu de la Música (12 d'abril de 2019)

El mes passat, concretament el 12 d’abril, l’alumnat que cursa la matèria de modalitat de música a 1r de Batxillerat va realitzar una visita pedagògica al Museu de la Música, que es troba annex a l’Auditori de Barcelona. La visita va estar dinamitzada per una guia que va presentar els instruments musicals en el context artístic i cultural de cada època, des de les primeres civilitzacions fins a l`actualitat. A la fi de la visita l’alumnat va poder experimentar amb diferents instruments (violoncel, arpa, guitarres espanyola, acústica i elèctrica).

Tallers de Sant Jordi

 (Si cliqueu a sobre de la foto podreu veure totes les fotos dels tallers)

Ahir, dimarts 30 d’abril, es van realitzar els tallers de Sant Jordi que es van haver de posposar per les pluges. Durant dues hores l’alumnat va poder gaudir d’activitats d’allò més variades: estampar samarretes, fer punts de llibre, decorar gerros, fer de periodistes per un dia, participar en una gincana, jugar al scatergorix, dissenyar lletres gòtiques, crear un còmic, participar en un cinefòrum, en un karaoke en anglès o en un torneig de futbol, assistir a un saló de bellesa o a un de perruqueria, ballar salsa, elaborar un boc & roll, concursar en un kahoot matemàtic, en un altre d’enigmes matemàtics o en un racó otaku, intentar sortir de un escape room, fabricar xapes contra el bullying, realitzar proves aeròbiques i anaeròbiques… Sense dubte un parell d’hores realitzant activitats diferents que han servit per trencar una mica amb la rutina diària.

Aquí teniu un recull de les fotos realitzades per l’alumnat participant al taller de periodisme, així com un parell de testimonis dels assistents a dos dels tallers. Moltes gràcies a tots i a totes per la vostra participació:

Tallers de Sant Jordi

Testimoni sobre el taller “Lletres gòtiques”

i testimoni sobre el taller “Kahoot matemàtic”.