Ja fa força anys que el nostre institut va iniciar i continua fent una implantació paulatina de les noves tecnologies en molts aspectes de la vida del centre. Tots utilitzem l’ordinador quasi bé de forma diària i natural. S’ha arribat a convertir en una eina de la qual ens costaria prescindir, per tot allò que ens aporta, el què ens facilita, la potencialitat creixent dels seu usos, etc. Per tant, l’institut com a reflex de la societat en què es troba inmers, preten aportar la formació necessària per fer-ne un ús rendible, segur i positiu.
Així, en el disseny organitzatiu i pedagògic dels diferents cursos s’han previst diferents actuacions amb l’objectiu principal que els nostres alumnes siguin usuaris actius i competents. Sense oblidar l’oferta formativa i professionalitzadora que des del cicle formatiu de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, ja fa quatre anys que tenim en marxa amb gran acceptació per part de l’alumnat i les seves famílies.
En concret, aquest curs s’ha decidit procedir mitjançant els següents instruments:
- Ofertar una Activitat alternativa a la Religió a l’alumnat de 1r d’ESO per tal de fer una bona iniciació a les noves tecnologies que fem ús al nostre centre: ús del correu, Moodle, aplicatiu de gestió del centre,… De forma que d’una manera o altra al cap del curs tot l’alumnat hagi rebut aquesta formació.
- Ofertar una Matèria Optativa a l’alumnat de 2n d’ESO amb la finalitat de reforçar i ampliar l’ús de la web 2.0 tant present al nostre centre.
- Aplicar en la Matèria Optativa Específica d’Informàtica de 4t d’ESO el projecte “Mobilitzem la Informàtica”, centrada en la conceptualització i disseny d’apps. L’objectiu és que els alumnes ideïn i desenvolupin, en petits grups, conceptes creatius en forma d’aplicació per aportar solucions a problemes globals i millorar hàbits quotidians. A més, a banda del professor de la matèria, els alumnes compten amb el suport de quasi 200 professionals en actiu d‘empreses líders en el desenvolupament d’apps o videojocs, incubadores d’empreses, portals d’Internet o associacions d’emprenedors. A tal efecte s’ha dissenyat una eina que recull les necessitats d’assessorament de professorat i alumnat, i la disponibilitat dels professionals.
Tot aquest desplegament es basa en el nostre Pla TAC (Pla de Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement) que el centre ha iniciat en cursos anteriors i està implantant en l’actual. En aquest pla es recullen les característiques actuals del centre en relació a les TAC, es defineixen els objectius i es planifiquen les actuacions que es duran a terme pel que fa als aspectes organitzatius, didàcticopedagògics i curriculars.
Evidentment, a banda de tot l’esmentat, no oblidem les col·laboracions que puntualment tenim de professionals, mossos d’esquadra i d’altres agents que s’incorporen al nostre centre per fer tallers, xerrades, projectes, etc.
La nostra determinació és clara: no podem estar d’esquenes al món on vivim, per tant seguirem atents a les necessitats que aquest ens plantegi. És el nostre principal objectiu com a formadors i educadors.
Josep Besora Juanpere
Cap d’estudis – INS Joan Amigó i Callau
Un encert apostar per aprofundir en el coneixement informàtic, una eina indispensable sigui quin sigui el camí triat pels estudiants, l’enhorabona.