Ja fa unes setmanes que ens van arribar els nous chromebooks pels alumnes de 6è. Estem molt contents i molt contentes de poder disposar d’aquests ordinadors, ja que ens ajuden molt a l’hora de treballar, sobretot amb el projecte. Amb els chromebooks podem buscar informació, fer presentacions… i a més tenim disponibilitat per utilitzar-los sempre que els necessitem.
Dins el projecte de la xocolata ens han sorgit nous reptes:
Hem estat fent hipòtesis envers com es pot desfer i que necessitem. Entre tots hem arribat a la conclusió que per desfer una xocolatina necessitem escalfor. Així que després de parlar-ne, hem volgut experimentar i comprovar si les nostres hipòtesis es cumplien. Hem tingut algunes sorpreses!!!!
Un cop acabat el projecte del cinema, hem fet un recordatori d’algunes de les paraules noves que em après i que no volem que se’ns oblidin.
El primer de tot ha estat pensar les paraules, cadascú de nosaltres, hem pensat les paraules que eren noves per nosaltres i les hem anat apuntant a la pissarra.
Cadascú de nosaltres les hem escrit a la nostra llibreta de projectes.
Per poder-les tenir a la classe, hem fet un mural amb elles entre totes i tots i així poder-les llegir.
Continuem investigant com un pèsol pot arribar al dit del peu.
La biblioteca de Sant Joan ens ha fet un recull de llibres interessants on podem trobar molta informació, en grups cooperatius busquem i seleccionem aquella més rellevant.
Hem descobert què passa a la boca quan mengem, hem experimentat i cada grup ha fet una maqueta.
Aquí teniu un recull d’imatges sobre com va el projecte.
https://photos.app.goo.gl/s8yxLjKC5BMEvuzT6
SEGUIM!
A plàstica hem intentat buscar el color de la nostra pell barrejant diferents colors de pintura, no ha estat gens fàcil però hem gaudit com mai! Tots tenim una tonalitat diferent!
A la classe de la Frozen continuem treballant amb el nostre projecte. Una de les preguntes que ens va sorgir i que tenim per respondre és “Si només l’aigua es congela”.
Vam començar a dir coses que podriem congelar:
A part d’aquests aliments també vam congelar cafè, xuxes, aigua amb sal i aigua amb sucre.
Vam aprendre que la sal i el sucre quan es barregen amb l’aigua es desfà i queda dissolt (dissolucions).
Vam escriure el nom de cada un dels aliments que voliem congelar i vam redactar entre tots i totes un cartellet per posar al congelador, per avisar que el que trobarien al congelador formava part del nostre projecte.
L’endemà vam anar a buscar-ho al congelador i ho vam portar a la classe i allà vam poder tocar i vam quedar ven sorpresos!!
La xocolata, la farina, els macarrons i les xuxes no estava congelat però si estava molt fred.
En canvi, la resta que estava en un pot perquè era liquid si s’havia congelat. Tot i que també ens vam sorprende perquè el pot que tenia l’aigua amb sal, s’havia fet com petites escates de gel però no s’havia fet un bloc de gel com la resta, llavors…. la sal fa que es descongeli?
Aprofitant que teniem encara un pot de sal d’ahir, vam començar a tirar sal als pots congelats i quina sorpresa!! es va descongelar molt ràpid.
Avui em arribat a la conclusió que la sal ajuda a que es descongeli més ràpid i que els líquids és congelen i els sòlids no (almenys els que hem comprovat nosaltres ;)).
Hem classificat els aliments que vam congelar en si eren liquids o sòlids al nostre mural de projectes i si es van congelar o no al nostre diari aula.
Ara volem saber si només és fa gel al congelador?
El nostre projecte segueix, i després de conversar van sorgir diferents dubtes. Vam començar pel primer…
COM ES DESFAN ELS ALIMENTS?
És per això que vam buscar informació i vam decidir fer una maqueta de la dentadura d’una persona adulta, que té 32 dents!!
Continuant amb el nostre repte COM ES FA LA MÀGIA? i després de moltes converses vam decidir que quan tinguéssim feta la nostra vareta màgica volíem aprendre trucs de màgia, perquè hem arribat a la conclusió que la màgia de veritat no existeix sinó tenim trucs de màgia. Així que per uns dies ens vàrem convertir amb uns autèntics mags fent increïbles trucs de màgia.
Cada nen i cada nena es va preparar a casa un truc de màgia per fer-lo a la resta de la classe. Ha estat una experiència única i emocionant que ens ha portat IL.LUSIÓ, IMAGINACIÓ I CREATIVITAT. Hem potenciat la memòria, desenvolupat les nostres habilitats motrius i comunicatives sempre amb la recompensa de l’aplaudiment d’un públic molt especial! MOLTES FELICITATS A TOTS I A TOTES I MOLTES GRÀCIES A LES FAMÍLIES PER AJUDAR-NOS!
Durant el primer trimestre hem començat el treball del projecte del cinema plantejant-nos quatre preguntes que, entre tots i totes i en petits grups, hem anat resolent.
Mitjançant aquest treball ens hem apropat al cinema i la cultura.
Treballem en equip, escoltem i dialoguem.
Treballem l’expressió oral i escrita, donant resposta a les preguntes que ens van sorgint.
En la nostra llibreta del projecte també fem un recull de les diferents activitats i una reflexió individual de tot el procés.
Si cliqueu a la fotografia podreu veure alguns moments del nostre projecte!
Amb les llavors que vam descobrir dins les carbasses el dia que les vam obrir, vam fer hipòtesis sobre què pensàvem que passaria si les plantàvem. Una nena va dir que sortiria una planta i, evidentment, vam voler comprovar-ho. Així que vam agafar dos pots de iogurt, un de vidre i l’altre de plàstic. En el de vidre hi vam posar cotó fluix i tres o quatre llavors i vam mullar el cotó. En el pot de plàstic hi vam posar terra de la que venen a les floristeries i també tres o quatre llavors. Quan el vam regar la Gemma va dir que havia fet foradets al cul del pot perquè així l’aigua que sobra pot anar marxant i la planta no es fa malbé.
Després vam fer hipòtesis dels dies que trigarien a sortir les carbasseres. Com que ningú s’atrevia a dir un nombre concret, vam decidir arriscar-nos a dir quina sortiria primer. La majoria de nens van dir que trigarien igual les llavors d’un pot que les de l’altre però… no va ser així. Les llavors del cotó fluix van trigar molts més dies a germinar! Però no passa res si ens equivoquem, perquè dels errors s’aprèn moltíssim i els científics de veritat també a vegades s’equivoquen.
Quan la carbassera de la terra ja treia les primeres fulles, vam tornar-nos a reunir i vam comprovar un per un com les llavors de carbassa havien germinat. Estàvem molt contents! Vam decidir que seguiríem regant els dos pots i que esperaríem uns dies més per si la carbassera del cotó fluix naixia. I sabeu què? Va trigar dues setmanes més però va acabar naixent!
Ara les cuidem a totes dues però ja sabem que no les podem plantar a l’hort perquè el fred ens les mataria. Més endavant les posarem en alguna jardinera, però les carbasseres necessiten molt espai (es fan molt grans) i haurem de pensar què fem.
En tot aquest procés hem après moltes coses però sobretot que les plantes necessiten aigua i claror (les teníem al costat de la finestra) i tenir-ne molta cura.
