Aquesta setmana hem presentat a les famílies el producte final del nostre projecte. Vam portar-ho a terme utilitzant la metodologia de la Classe Inversa. En acabar, vam avaluar els assistents mitjançant un qüestionari interactiu amb Quizizz i van demostrar haver estat molt atents i atentes. Aprovats!
Moltes gràcies per la vostra assistència i compartir aquest moment tan treballat per nosaltres. Seguim!
Avui, hem utilitzat la plataforma Canva per confeccionar tríptics informatius sobre tot allò que hem après de la sang: la seva composició i funcions, com fer una donació de sang i la importància que això té. Aquesta plataforma ens agrada molt, ja que ens permet crear dissenys gràfics amb molta facilitat i ens ajuda molt a organitzar la informació en esquemes o a preparar presentacions.
Amb aquesta tasca donem per acabat el nostre primer projecte: “Per què la sang és vermella?”.
Ara ja sabem que l’hemoglobina (proteïna que contenen els glòbuls vermells) és la responsable del color vermellós de la sang, ja que conté ferro, que atrapa l’oxigen i permet transportar-lo per tot el cos.
Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat qui eren i què els agradava i els d’EI4 el seu conte preferit, que havien preparat també prèviament a casa.
Moltes gràcies, mares i pares, pel vostre esforç i suport a l’hora de preparar les activitats d’expressió oral dels vostres fills i filles!
Amb aquest tipus d’activitats aconseguim que poc a poc els infants vagin guanyant confiança i seguretat a l’hora de parlar davant dels companys i, alhora, vagin perdent la timidesa i la por a fer-ho. A més, són activitats que ens ajuden a treballar els hàbits que cal tenir presents quan escoltem a algú que ens està explicant coses (mirar als ulls de qui ens parla, seure bé, escoltar amb atenció, aixecar la mà si volem fer una pregunta…)
Des d’aquí felicitem a tots els infants per la feina feta i us convidem a compartir amb ells les fotos, per reviure-ho de nou.
Els Sòls hem fet al llarg del 2n i 3r trimestre diverses exposicions orals. Els més petits (EI3) hem preparat a casa un treball sobre “QUI SÓC JO” i els més grans (EI4) hem preparat “un conte”, que posteriorment hem d’exposat a la resta del grup classe.
Aquestes exposicions orals ens han ajudat a desenvolupar el llenguatge, millorar el nostre vocabulari, agafar confiança en nosaltres mateixos/es i a fomentar una actitud d’escolta.
El dimarts passat dia 23 de maig, la classe dels Deserts vam convidar a les nostres famílies perquè poguessin venir a conèixer el què havíem après sobre el projecte “Per què quan plou cauen gotes?”
Vam preparar una exposició oral i també una exposició de… Llegeix més»
Per tancar el projecte de les plantes hem fet un recull de la informació que hem anat recollint i descobrint.
Per fer-ho ens hem organitzat en quatre grups:
Cada grup s’ha encarregat de recollir i resumir les idees principals i buscar imatges que mostrin els diferents continguts. Posteriorment hem organitzat les frases i les imatges en una cartolina i finalment ens hem preparat una petita exposició oral per explicar als companys i companyes.
Entre tots i totes hem après moltes coses sobre les plantes i hem fet un bon treball en equip!
Les conferències que fem a EI5 ens ensenyen a ser competents a nivell lingüístic.
Aquestes exposicions orals ens permeten per una banda fomentar i reforçar l’expressió oral, i per una altra banda, guanyar confiança i seguretat a l’hora d’expressar-nos davant un públic. També ens ofereixen la possibilitat d’aprendre a ser uns bons oients i a saber fer bones preguntes sobre el tema que es tracta.
Després de cada exposició oral, fem una autoavaluació on reflexionem com ho hem fet com a conferenciants i com a oients. D’aquesta manera, anem prenent consciència del que cal anar millorant.
Les conferències que fem a EI5 ens ensenyen a ser competents a nivell lingüístic.
Aquestes exposicions orals ens permeten per una banda fomentar i reforçar l’expressió oral, i per una altra banda, guanyar confiança i seguretat a l’hora d’expressar-nos davant un públic. També ens ofereixen la possibilitat d’aprendre a ser uns bons oients i a saber fer bones preguntes sobre el tema que es tracta.
Després de cada exposició oral, fem una autoavaluació on reflexionem com ho hem fet com a conferenciants i com a oients. D’aquesta manera, anem prenent consciència del que cal anar millorant.
Els nois i noies de 5è A, ja hem escollit el nom per la classe: som els CROMA.
Esperem tenir un curs de pel·lícula! 3, 2, 1… Acció!
Els nois i noies de 5è B ja tenim nom, durant tot el curs, serem la classe dels MARVEL.
Esperem tenir un curs de pel·lícula! 3, 2 1… Acció!
