Les classes de primer i segon tot just hem arribat al peu del Pedraforca, a la nostra casa de colònies. Quines ganes que en teníem i, per fi, ja ha arribat el moment. Ara deixarem les maletes al seu lloc i ben aviat començarem les activitats!
SANT JORDI ESTÀ ARRIBANT
I ELS CAL·LIGRAMES ESTEM TREBALLANT.
S’està acostant Sant Jordi i estem immersos i immerses en el treball lingüístic i plàstic del tema: hem començat Racons de llengua sobre Sant Jordi, estem treballant els cal·ligrames, estem fent manualitats, veurem teatre… Són uns dies especials!
Si cliqueu la foto, n’hi ha més!
A finals del segon trimestre ja vam acabar el projecte iniciat a principi de curs.
Hem treballat molt, hem après moltes coses, ens hem avaluat, hem practicat l’exposició a les famílies… I sobretot ens hem divertit molt descobrint moltes coses.
Gràcies famílies, per haver-nos donat suport i haver vingut a la nostra exposició !
Aquesta és la nostra xarxa de relacions que ens ha ajudat a relacionar tots els nous aprenentatges.
Si hi cliqueu, veureu fotos sobre la preparació de l’exposició a les famílies.
Ahir les nenes i els nens de les classes de LES FRUITES i LA GELEA REIAL vam anar d’excursió al Cim d’àligues.
Vam descobrir les diferents espècies d’aus rapinyaires de Catalunya i les seves característiques a través d’una visita guiada, una gimcana i un espectacle de vol.
Vam gaudir molt de l’entorn i les activitats!!
Ens agrada molt fer circuits. Per nosaltres suposa seguir camins en els quals ens anem trobant diferents reptes motrius. Amb aquest repte seguim complementant i ampliant el treball del nostre cos iniciat al trimestre passat. Els circuits ens ajuden a millorar la coordinació, la trepa, l’equilibri, reptar, practicar diferents tipus de salts i desenvolupar la creativitat motriu. Fent circuits ens fem més competents per resoldre situacions motrius diverses, articulant capacitats i habilitats motrius diverses. Aprenem a autoregular el nostre esforç i ajudar o demanar ajuda en cas que ens sigui necessari.
A vegades ja trobem propostes de circuits i nosaltres experimentem la manera de passar-lo o d’altres vegades disposem d’un material i som nosaltres que construïm el circuit.
Comencem sempre amb activitats d’escalfament i acabem amb activitats més tranquil·les que ens ajuden a reflexionar sobre el què hem fet i après o bé a tornar a la calma després de l’activitat motriu intensa.
Les nenes i els nens de la classe de les Fruites hem estat practicant com si fóssim MIRÓ.
Hem utilitzat un nou material: l’anilina blava per fer el fons que previament havíem dibuixat.
Utilitzant-la hem après que:
Dilluns vam tenir la visita de l’escriptor Joan de Déu Prat, autor del llibre que hem estat llegint, L’últim Monstre. Ens ha explicat com s’inspira per escriure els seus llibres i com fa volar la seva imaginació. La sessió ha acabat firmant-nos el llibre perquè tots i totes tinguem un record d’aquesta visita tan especial. Aquesta visita es fa gràcies a l’acord amb l’editorial Animallibres, que ens ofereix la visita dels autors/es i il·lustradors/es perquè l’alumnat conegui de més a prop com es crea un conte i així també fomentar la lectura. Ha sigut una experiència molt interessant, ja que també hem pogut fer-li preguntes que havíem preparat a l’aula prèviament, sobre la seva vida com a escriptor i també dubtes que havien sorgit sobre el conte.
Aquest dilluns, 12 de febrer del 2024, l’alumnat de Cicle Inicial va veure l’obra de teatre en llengua anglesa “Wanda, the witch”. En les classes prèvies a l’obra vam treballar el vocabulari i les cançons referents a l’obra. Ens va agradar molt i vam participar en totes les activitats proposades.
Hem començat un treball per conèixer el Joan Miró més a fons.
L’hem iniciat amb un joc de pistes al pati classificant unes targetes amb diverses informacions.
Ara ja sabem qui era, què li agradava pintar, com pintava, quines són algunes de les seves obres…
Com que ja en sabem força de com pintava aquest artista, ara farem de Miró. Aviat en tindreu unes mostres!!
