FEM XAPES

Mireia Puig24/03/22  

Un cop tenim la màquina de fer xapes a l’escola ja podem començar a fer-ne, però ens hem trobat que no és gens fàcil dibuixar en una plantilla tan petita.

Els i les Pinotxos fan un gran esforç per dibuixar dins el cercle de la plantilla, però no tots se n’ensurten.

Alguns nens i nenes dibuixen cares, altres cors, altres pinten mandales i així mica en mica anem fent les xapes per poder vendre a la nostra paradeta.

Un cop tenim les plantilles fetes, comencem a muntar les xapes amb la màquina que ens va deixar l’ajuntament. No la podem fer servir sols, necessitem l’ajut de les mestres.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

ELS PETITS ANEM A L’AUDITORI DE BARCELONA!

Vero PM21/03/22  

Els nens i nenes de la Comunitat de Petits hem gaudit de l’espectacle “Ulls Clucs” a l’Auditori de Barcelona. Feia temps que esperàvem amb molta il·lusió aquesta sortida!

5 músics, cantants i ballarins ens han fet gaudir de cançons tradicionals amb instruments d’allò més variats i originals, com una serra, uns esclops o fins i tot un globus! Hem estat d’allò més atents durant tot l’espectacle!

Aquí us deixem un breu resum del que vam veure:

Després de sortir de l’Auditori, l’autocar ens ha portat fins el parc de la Ciutadella per dinar tots plegats amb la companyia dels ocells, hem pogut jugar fins que la pluja ens ho ha permès i tot seguit ja hem tornat cap a l’escola!

Famílies, recordeu que podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!

L’HIMNE DE L’ESCOLA MARTA MATA

Meritxell Tardà17/03/22  

El passat divendres els Pinotxos vam poder gaudir d’un taller de dansa realitzat per l’escola de ball “A un tempo”.

El Ruben, mestre d’aquesta escola, ens va ensenyar una coreografia per poder ballar l’himne de l’escola Marta Mata. A partir d’ara no solament podrem cantar, sinó també ballar, aquesta cançó que tant ens agrada!

Us en deixem el link perquè pugueu escoltar-la també a casa.

Músiques d’escola

EL COLOM DE LA PAU

Mireia Puig16/03/22  

Els Petits Prínceps ens llegeixen un manifest sobre la Pau que no ens deixa indiferents. A la classe parlem del manifest i de que han entès, i ens sorprenem de la quantitat d’informació que han captat i de l’interès que els genera.

Els i les Pinotxos estan d’acord en què ells tampoc volen que hi hagi  guerra i volen que s’acabi.

Per deixar la seva petita petjada i poder donar veu també a les seves paraules, decidim fer un colom de la Pau amb les seves emprentes per tal de donar suport al manifest dels Petits Prínceps.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

VOLEM FER XAPES

Mireia Puig15/03/22  

Per poder vendre i poder guanyar més diners per la construcció de la nova escola de los Campitos, també ens agradaria fer xapes, però per fer-les necessitem una màquina especial que a l’escola no tenim i que val molts diners  poder-la comprar.

Descobrim que l’ajuntament disposa d’una d’aquestes màquines, però que per demanar-la, hem de fer un escrit  i portar-lo a l’edifici d’entitats.

Així que els i les Pinotxos es posen a treballar per fer l’escrit. Primer entre tots i totes pensem que volem dir i un cop ho tenim ben clar comencem a escriure. Cada nen i nena escriu una paraula intentant fer-ho sol, però si necessita ajuda entre tots i totes li facilitem.

Un cop tenim l’escrit marxem cap a Entitats per demanar la màquina. Quan arribem allà expliquem que necessitem i perquè la volem i els hi donem l’escrit. No dubten en deixar-nos-la perquè veuen que és per una finalitat molt important.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

CONSTRUÏM EL NOSTRE LOGO CONJUNT

Mireia Puig15/03/22  

Un cop tenim tots els logos dissenyats, cada grup explica davant de la resta de companys i companyes com l’han fet. És important que tots i totes puguin parlar i puguin dir alguna cosa del logo.

Quan tots els grups han fet les seves explicacions, posem tots els logos a terra i ens el anem mirant detingudament.

Tots els logos són molt bonics i si haguéssim de triar-ne un, tots voldrien el seu, per tant deidim fer un logo entre tots.

Anem decidint quina part de cada logo ens agrada per poder construir el de tots i totes. Per tal de decidir anem fent votacions sobre quines parts ens agraden més. Per exemple votem quin volcà ens agrada més dels dibuixats, quina escola… Per votar, col.loquem cubs a sobre de les imatges i anem comptant on hi ha més.

Finalment construïm un logo amb un trosset de cada un dels grups i així tots els dibuixos tenen una representació en el logo final.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

JOCS EN PARELLA

Toni Ruiz11/03/22  

En la sessió d’aquesta setmana hem aprés a treballar en parella per tal d’aconseguir un mateix objectiu. En primer lloc, ens hem agrupat de dos en dos, però no amb qui hem volgut o amb qui més juguem o amb qui teníem al costat, sinó que hem hagut de buscar una parella de la nostra alçada.

El primer joc ha consistit en seure d’esquena a la nostra parella, amb una pilota al mig, i ens hem hagut d’aixecar sense que caigués la pilota. El segon joc, ha consistit en seure de cara a la nostra parella, amb una pilota, i ens hem anat passant la pilota de l’un a l’altre. El tercer joc, ha estat també passar-nos la pilota en parella, però aquest cop dempeus. Per últim, ens hem fet massatges amb la pilota, primer donant el massatge i després rebent el massatge de mans de la nostra parella.

Ha estat una sessió de respecte, en la que ens havíem d’escoltar i posar d’acord per avançar, i de confiança, tenint cura de la nostra parella i confiant en assolir el repte de forma conjunta.

Podeu veure més fotografies al Drive!

SHAPES ARE EVERYWHERE!

Meri11/03/22  

Within the week the Pinotxos have realised that shapes are everywhere!!  ⏹📐💜⭐
The chairs’ seat is square , the benches and tables are rectangular, the necklaces have circles and stars, a volcano is triangular, most books can be recatngular or square…

It’s been an interesting week. And now a new question has arised…
What is he difference between a square and a rectangle?

We will discover about it soon…

ANEM A CORREUS

Mireia Puig10/03/22  

Ja tenim el llibre de les paraules boniques a punt per enviar a la Palma, però ara ens toca pensar i decidir com l’enviarem.

Fem una conversa sobre com podem enviar el llibre, i els i les Pinotxos diuen el següent:

  • Mirem per internet on estan els nens i les nenes de los Campitos i els hi portem.
  • Podem anar amb un autocar.
  • No podem anar amb autocar perquè no hi ha un pont. No podem arribar!
  • Els hi diem en els constructors que fan la nova escola, que ens facin un pont per arribar a la illa de la Palma.
  • Podem anar amb vaixell.
  • Podem anar amb avió o helicòpter.
  • A casa us arriben a vegades paquets o cartes? (mestra)
  • Sí, de l’Amazon Prime.
  • Podem enviar-lo.

Mentre estàvem parlant, van passar els nens i nenes de la classe de les Alícies per davant de la nostra classe, perquè anaven a música i li vam demanar en el Curial que entrés un moment. El pare del Curial és carter.

El Curial ens va explicar la feina del seu pare, i ens va dir que per enviar el llibre de les paraules boniques, havíem d’anar a correus i que allà hauríem de comprar un segell.

També ens va dir, que era molt iportant que posséssim l’adreça de l’escola on estaven ara els infants de los Campitos i la nostra al darrera del sobre, com fem a la proposta d’aprenentatge de la missatgeria.

Un cop hem escrit les dues adreces i hem col.locat el llibre dins el sobre, li anem a demanar a la Lídia, permís per poder anar a correus i comprar el segell.

Aquest matí hem anat a l’oficina de correus i hem enviat el llibre de les paraules boniques. La noia que ens ha atès ens ha convidat a anar un altre dia per poder-nos ensenyar l’oficina per dins i així poder veure quins passos farà el nostre llibre de les paraules boniques per arribar a la Palma.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.