Aquesta setmana a la lectura compartida vam treballar la creació d’una història utilitzant unes imatges que ens servien de guia.
Evidentment, la historia ja existia, però és molt interessant veure com nens i nenes inventen i treballen en equip.
El següent dia, ja sense famílies, van haver… Llegeix més»
El passat divendres, la classe de les Tanits va anar de visita a l’escola Àuria.
Com sabeu, mesos abans van ser ells els que van venir de visita a la nostra escola.
Doncs bé, amb molta alegria ens van ensenyar les seves aules i el seu pati, on posteriorment vam poder gaudir d’unes activitats que ens tenien preparades.
Va ser una experiència molt enriquidora en molts aspectes, però sobretot el que es va poder veure va ser que, més enllà de les diferències que puguin haver, la facilitat de nens i nenes per gaudir i passar-ho bé és d’un altre nivell.
Aquesta setmana la classe dels Rovellons i de les Tanits ha pogut gaudir d’una bona estona de lectura compartida.
Però, en què ha consistit aquesta estona?
Doncs bé, cada Tanit ha agafat a un Rovellonet (o dos), han triat un llibre i, entre tot el grup, han llegit el llibre (o els llibres).
És sorprenent la facilitat que tenen nens i nenes de passar estones junts sense que ningú hagi d’intervenir.
Aquesta setmana la classe de les Tanits ha començat a veure el món del Classroom.
Evidentment, no ha sigut una tasca senzilla. Hi ha moltes coses noves que mai hem vist.
Tot i així, ens ha agradat molt poder experimentar i veure que mica en mica les coses van sortint.
Ara ja no hi ha marxa enrere. Haurem de continuar veient com funciona.
Today we have went to Can Papasseit to a theatre play in English. The classic Beauty and the Beast adapted in a version set nowadays in London and Hollywood.
All groups in Primary education from Rovellons to Massagrans enjoyed the show. Some of them loved the songs, some of them the jokes and some others, the whole show.
When it was almost at the end, four students had the opportunity to get on stage. It was an exciting moment.
Avui hem començat una nova tanda de propostes matemàtiques on les Tanits han hagut de pensar molt per tal d’aconseguir lograr l’objectiu.
Evidentment, al ser el primer dia que provem, algunes activitats ens han resultat una mica complicades.
Però no passa res, continuarem practicant!!
El passat dia 14 de febrer a la classe de les Tanits vam celebrar el dia dels enamorats d’una manera molt especial.
Primer de tot vam parlar del què significa estar enamorat, ja que majoritàriament el concepte que es té d’estar enamorat és el de ser parella d’algú. (i donar-se petons 😂😂)
Després de reflexionar una bona estona vam caure en que una persona pot estar enamorada d’una altra sense la necessitat que aquesta sigui la nostra parella. Per exemple, ens vam adonar que podíem estar enamorats de la nostra família perquè es preocupa de nosaltres i ens estima molt.
També podem estar enamorats d’algun amic o amiga i estimar-lo moltíssim, no?
La qüestió és que l’amor va molt més enllà de l’etiqueta. L’amor es basa en uns sentiments que compartim amb altres persones i que ens fan sentir molt bé.
Per això cadascú va tenir l’oportunitat de fer una carta/postal per a la persona o les persones que li desperten aquests sentiments.
Esperem que us hagin agradat tant com a nosaltres ens ha agradat fer-les.
Aquesta setmana hem començat a treballar la resta.
Evidentment, no ha sigut una tasca senzilla:
La qüestió és que al final del dia, moltes persones de la classe ho han sabut fer, cosa molt positiva.
D’aquí a poc serem màquines de restar… (o això vull pensar)
Continuem!!
El passat dijous al matí la Comunitat de Mitjans vam anar fins a Can Papasseit per gaudir de l’obra de teatre “La motxilla de l’Ada”.
L’obra que ens van explicar era ben especial i TRANSformadora. Els pares de l’Ada van arribar al teatre per presentar-nos la història de la seva filla, ella no va poder anar-hi, ja que estava amb els seus amics. Van explicar-nos que l’Ada va néixer nen i que es deia Adam, però ja de ben petit va sentir que no se sentia nen. A mesura que anava creixent anava donant pistes als seus pares que, sense mala intenció, no sempre s’adonaven del missatge que el seu fill els anava transmetent: ungles pintades de blau, demandes de faldilles, retrats dibuixats amb cabells rossos i llargs,… Finalment, en una estada de colònies, amb l’ajuda de la seva amiga Carla, l’Adam enterra la seva motxilla i pren la decisió més important: deixar la M, deixar de ser l’Adam per ser l’Ada.
També en la història l’Ada comparteix com a l’escola algun company no l’ha tractat del tot bé, l’angoixa que això li ha provocat, l’ajuda i comprensió de la seva família i dels seus amics més íntims… Rovellons, Alícies i Tanits hem aprofitat el missatge d’aquesta obra de teatre per parlar-ne a les diferents aules, compartint impressions i allò que cadascú ha entès. Coincidim tots i totes amb la importància de sentir-nos bé sent qui som, respectant-nos els uns als altres, per ser feliços i lliures.
Normalment quan parlem de mates dona la sensació que tot està enfocat cap a les operacions: sumes, restes, multiplicacions, etc.
Però pensem una mica… No és cert que al llarg de tot el dia estem calculant?
Temps que falta per acabar una cosa, si arribem tard o molt aviat, si se’ns ha cremat el menjar perquè ha estat massa temps al foc, la cua tan llarga del mercadona, la gent que hi havia a la botiga, la persona que no te pressa quan anem al cotxe, els semàfors eterns que sembla que no es posin mai en vert, que el teu entrepà és més llarg que el meu, vegades que hem dit o ens han dit alguna cosa, que si jo t’he donat 20 tu m’has de tornar 7, etc…
Això és una petita mostra de coses de la vida quotidiana on estan intervenint les mates. Evidentment en termes matemàtics podríem dir que estem treballant:
Distància, temps, càlcul, etc.
La vida ens fa aprendre matemàtiques ens agradin més o menys. Però són necessàries.
Ara bé, formes d’utilitzar les matemàtiques hi ha moltes, al igual que persones i formes d’aprendre.
Una de les millors formes que es coneixen és jugant. I si el joc implica haver de pensar, això ja és un altre nivell 😂.
El que està clar és que el joc fa l’aprenentatge molt més senzill (i ràpid).
Així que… JUGUEM!
