Aquest matí, a les 10:45h teníem cita concertada per anar a parlar amb la regidora Alba Pérez, així que ben puntuals els i les Patufetes hem arribat a l’ajuntament amb el nostre disseny i les plantilles dels dibuixos per pintar en el pas de vianants.

Quan hem arribat, l’Alba ja ens esperava i també l’alcaldessa que ens volia saludar.

Ens hem assegut en les butaques dels i les regidores ja que la ocasió era ben solemne.

Amb l’ajut del disseny i les plantilles li hem explicat a la regidora que volíem pintar uns dibuixos en el pas de vianants de l’escola per poder avisar a tots els nens i nenes que anessin en compte a l’hora de creuar i així evitar molts accidents.

A la regidora li ha agradat molt la nostra proposta, però ens ha dit que ella li ha de preguntar en el cap de policia per veure si es pot fer o no. Ens ha dit que el dilluns ens vindrà a veure a l’escola perquè li acabem d’explicar tot el nostre projecte que li ha agradat molt, i que ens donarà resposta a la nostra petició.

Abans de marxar ens han regalat un estoig de fusta ple de colors.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 53 del projecte.

Aquest matí el Toni Tostado ha vingut a la nostra classe a portar-nos una carta que ha trobat a la bústia del centre que anava dirigida a nosaltres.

Quan hem mirat detalladament el sobre, hem vist que era de la regidora Alba Pérez.

Ràpidament l’hem obert i hem vist que ens responia a la nostra carta, convidant-nos a anar a la sala de plens de l’ajuntament, demà dijous al matí, per poder parlar del pas de vianants.

Els Patufets i Patufetes s’han posat molt contents en veure que la Regidora ens havia contestat, i ens hem posat ràpidament a treballar per poder portar demà tot el material necessari per poder-li explicar que volem indicar el pas de vianants amb uns símbols perquè tots els nens i nenes de l’escola els vegin i així evitar possibles accidents.

Decidim fer una mostra d’un pas de vianants amb els símbols que hem pensat per poder-li ensenyar ben bé quina és la nostra idea. També li portarem les plantilles grans que vam fer pel pas de vianants de l’escola.

Podeu trobar més fotografies a les carpetes 51 i 52 del projecte.

La Cristina, policia, ens va dir que per poder pintar els símbols en el pas de vianants, li hauríem de comunicar a la regidora d’educació, és per això que decidim fer-li una carta per demanar-li que volem anar a parlar amb ella sobre el  pas de vianants de l’escola.

Abans d’escriure la carta parlem de què li voldrem dir:

• Hem de dir que volem pintar el pas de vianants.
• No, volem fer uns dibuixos.
• Sí, uns dibuixos.
• Para, mira i passa.
• Li podem dir que li volem explicar.
• On haurem d’anar a explicar-li (mestra)
• A la seva feina.
• Doncs haurem d’anar a l’ajuntament (mestra)
• Li podem anar a ensenyar els dibuixos.
• I a la carta hauríem de posar qui som? (mestra)
• Sí, hem de dir que som els Patufets.
• Però al Pompeu Fabra també hi ha una classe que es diuen Patufets (mestra)
• Hem de posar Marta Mata.

Un cop tenim ben clar que volem escriure ens posem a treballar. D’un en un comencem a buscar les lletres que hem d’escriure i a representar-les en un paper. Hi ha Patufets que ja no necessiten buscar les lletres per escriure-les.

Un cop tenim la carta enllestida fem el sobre amb l’adreça de la regidora, la nostra, li posem el segell  i l’anem a tirar a la bústia.

Esperem rebre resposta ben aviat!

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 49 del projecte.

El darrer símbol que ens toca representar és el que ens indica que podem passar. Els i les Patufetes tenen molt clar que per creuar el pas de vianants han d’anar agafats de la mà d’alguna persona gran, pare, mare, iaia, avi… i si anem de sortida anirem agafats de la nostra parella.

Per tant haurem de dibuixar una persona gran i una altra petita agafades de la mà. Per fer-ho els hi presentem els blogs lògics i els hi demanem que en petits grups construeixin aquest símbol.

Un cop tots els nens i nenes han construït en petit grup, ens posem tots a la rotllana i entre tots construïm una persona gran i una petita agafades de la mà.

Ens fixem molt en la forma que podem fer servir i en el tamany. La persona gran, que decideixen que serà una iaia, haurà de ser més gran que la nena que agafa la mà. A mesura que anem posant les peces anem dient el seu nom i així anem interioritzant els conceptes.

Un cop finalitzem, en grups de tres representem gràficament en un paper les dues siluetes. Per fer aquesta activitat hem d’estra molt atents i concentrats i fixar-nos molt bé en les formes, els colors…

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 48 del projecte.