Tots els infants que han fet els deures durant les vacances, les retallen i les enganxen en el lloc corresponent de les llibretes d’exploradors i exploradores, per tal de tenir totes les dades dels parcs de Vilanova ben recollides i endreçades.
Moltes gràcies a totes les famílies que heu ajudat als vostres fills i filles a poder realitzar aquesta tasca i a donar-li importància a la feina que es fa a l’escola.
La primera tarda, després de les vacances, vam poder portar una joguina de casa per compartir amb els nostres amics i amigues. Vam passar una estona ben divertida jugant plegats i ensenyant les nostres joguines a la resta de nenes i nens de la classe.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta 15 de la vida d’aula.
Acompanyem als Tabalugues fins a la ludoteca, i nosaltres ens quedem a explorar el parc del costat. Entrem per la porta d’accés, que ens agrada molt perquè es pot tancar, i així quan juguen els nens i les nenes més petits no poden sortir al carrer.
És el primer parc que trobem que té un bar a dins, i una taula per jugar a ping-pong. Busquem per tot arreu un cartell amb el seu nom ja que hi ha nens que diuen que es diu Petanca i altres que es diu Cireret. Com que no trobem el nom enlloc, els Pinotxos ben decidits, li pregunten en el senyor del bar, que ens diu que el parc es diu “Francisco Guisado”.
Fem el comptatge del parc i les fotos per fer després el nostre collage per la llibreta i marxem cap al parc que hi ha a la plaça del mercat.
Ens trobem amb un parc una miqueta descuidat, amb la tanca força trencada i amb caques de gos a dins. Tampoc hi ha cap cartell amb el nom del parc els hi preguntem a unes noies de l’ajuntament que estan preparant un escenari per una festa, i ens diuen que es diu “Parc de l’església”.
Després de fer el pertinent comptatge i les fotografies anem cap a l’escola i ens posem a omplir les llibretes d’exploradors i exploradores.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta 14 del projecte d’aula.
Els i les Tabalugues han d’anar el divendres a la Ludoteca, i no saben el camí per on de passar. Com que saben que nosaltres tenim un mapa a la classe ens venen a demanar la nostra ajuda.
Volen saber per quins carrers i llocs han de passar per arribar-hi. També volen saber on està l’ajuntament i com arribar-hi, perquè els hi han dit que allà hi ha un Tió pujat en un globus aerostàtic.
Sense dubtar-ho gens ens posem a mirar el nostre mapa i busquem la Ludoteca. Recordem que ben bé al costat, hi ha un parc que encara no hem explorat, i decidim que acompanyarem als Tabalugues, i així nosaltres farem les nostres investigacions.
Després de marcar en el mapa l’escola, la ludoteca i l’ajuntament amb gomets de diferents colors per no equivocar-nos, escrivim la llegenda del mapa, i marquem amb retolador el camí que han de seguir.
Com que a la ludoteca hem anat més cops, i l’any passat amb el nostre projecte vam sortir força pel carrer, els i les Pinotxos tenen molt clar per quins punts clau hem de passar per anar-hi, i els escrivim darrera del mapa, perquè els Tabalugues no es perdin quan hagin de tornar sols de la ludoteca.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta 13 del projecte d’aula.
Avui la Carol ens ha portat una nova aventura del Capità Vitamines. Aquest cop l’Escorbut volia que els nens i nenes no mengessin saludable a l’hora d’esmorzar, i els canviava el seu menjar per galetes ben ensucrades. Finalment el capità Vitamines ha aconseguit que tothom tornés a menjar esmorzars sense sucres que són molt més bons i saludables.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta de la vida d’aula.
Després de cada exploració d’un parc tenim una tasca molt important a l’aula que és completar les llibretes.
A partir de les fotos que nosaltres fem, la Toni i la Mireia fan una composició que nosaltres hem de completar escrivint el nom del parc o plaça que hem visitat, retallar-la i enganxar-la a la llibreta. Aquest muntatge de fotos és la portada de les feines del parc.
Quan tornem d’una exploració parlem de tot allò que ens ha cridat l’atenció i ho escrivim en un full que després enganxarem en l’apartat d’observacions de la llibreta.
Com que el dia que vam anara a explorar la plaça Vilarrúbias feia molt fred, vam fer el dibuix del parc a la classe, projectant una fotografia a la pantalla digital.
Podeu trobar més fotografies dins les carpetes de les diferents exploracions als parcs.
Abans d’anar al Rodi hem de pensar que és el que volem preguntar, per tal que no ens descuidem res. Després de pensar una estona entre tots i totes decidim que farem quatre preguntes que haurem d’escriure en un full, per tal que no se’ns oblidi ninguna:
Un cop ja tenim ben clares les preguntes que voldrem fer, és molt important que avisem a les famílies perquè sàpiguen que marxem. Establim una conversa per decidir com els avisem:
Podeu trobar més fotografies a la carpeta 07 del nostre grup de PdC.
L’AFA i la Marta, directora, ens demanen el nostre ajut per poder fer una postal ben bonica per felicitar les festes a les famílies, a les altres escoles, a l’ajuntament…
Les instruccions per fer-la eren ben clares, havíem de fer una postal on el protagonista fos el Pinotxo, que estigués inspirada en l’hivern, i si era possible relacionada amb el projecte.
Els infants van tenir molt clar que havíem de fer el Pinotxo jugant en un parc, i així ho hem fet.
Hem dibuixat tots aquells elements que ens hem anat trobant en les diferents exploracions dels parcs que hem visitat com: papereres, bancs, arbres, gronxadors…
Podeu trobar més fotografies a la carpeta 13 de la vida d’aula.
Els hi preguntem en els infants si saben on està el rodi, però no ens queda molt clar: (conversa)
Com que a l’aula dels Pinotxos tenim un mapa de Vilanova l’observem detalladament per veure si trobem el Rodi. Ens fixem en les paraules que hi ha en el mapa a veure si el veiem. Ens trobem amb el Rovy i creiem que ja l’hem trobat, però ens adonem que no té les mateixes lletres.
Després de mirar-lo una llarga estona un nen diu que ell creu que no està a Vilanova perquè per anar-hi hem de passar per una carretera que té molts carrils i diu que hem de mirar un altre mapa.
Ens col.loquem tots davant la pantalla i busquem en el Google maps on està el Rodi. Resseguim el caminet que ens assenyala i fem una primera programació de com anar-hi, però quan ho estem escrivint, ens adonem que hem de passar pel costat d’una carretera i això no ens agrada gaire.
Finalment trobem una ruta per anar al Rodi, pel centre d’Igualada, que ens agrada molt més ja que és molt més segura.
Imprimim el mapa amb la ruta i cada nen i nena fa el seu propi caminet, marcant els punts clau per on hem de passar.
Per fer la ruta fem servir un paper vegetal que col.loquem damunt del mapa i amb els retoladors permanents podem treballar molt bé.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.
