FEM RAJOLES AMB TEXTURES

Cristina Vargas30/11/21  

La setmana passada el grup de la Cripta Güell vam arremangar-nos per seguir endinsant-nos en el món de Gaudí. Teníem moltes ganes de fer, de fer amb les nostres mans!

Sabent que la natura és un dels motors de la imaginació i de l’obra de Gaudí, vam baixar al pati dels petits per poder recollir diverses mostres: pals, fulles, pedres, fruits,… Un cop a la classe vam posar-nos la bata i vam preparar les taules. La nostra sorpresa va arribar després al descobrir que teníem fang i eines per treballar-lo.

Gaudí no només dissenyava edificis, també dissenyava rajoles ben originals i nosaltres hem volgut crear-ne de nostres! Primer vam moldejar el fang donant-li forma de rajola, alguns vam utilitzar la forma d’hexàgon, d’altres de quadrat… no ha estat pas fàcil! Després vam estampar els diferents materials que havíem recollit prèviament decorant les nosatres rajoles amb textures diferents que la natura ens regala.

Aquesta activitat ens ha encantat, hem gaudit molt i hem treballat de manera tranquil·la i creativa ajudant-nos entre nosaltres.

LA IMAGINACIÓ DE GAUDÍ EN LES FORMES DE LA CRIPTA

Cristina Vargas21/11/21  

El grup de la Cripta Güell portem dues sessions centrats en la vida i obra de Gaudí. La sortida al GaudíExperiència i la visita al Parc Güell ens ha ajudat a saber més coses sobre ell alhora que poder veure i contemplar part de la seva obra en directe ens ha sorprès i agradat moltíssim. Conéixer una mica més a l’arquitecte ens ha permès entendre com imaginava aquests edificis tan especials, alhora hem après a donar valor a aquesta feina tan important i al procés que segueixen per construir.

Tenint present que la seva principal font d’inspiració era la natura, ens hem organitzat en petits grups per observar amb deteniment unes fotografies ampliades de la Cripta Güell. Fent servir una de les armes més potents que tenim dins nostre, la imaginació, hem anat fixant-nos en els materials i les formes que Gaudí feia servir en aquesta construcció.

Les finestres ens recorden a llàgrimes i a gotes d’aigua. També poden ser mirades inquietants com els ulls d’un drac o d’un rèptil ferotge.

Els vidres de les finestres semblen flors quan estan tancades i papallones quan estan obertes.

Les columnes ens recorden als troncs dels arbres, ben altes i diferents.

El sostre de fusta podrien ser les fulles d’una palmera! O un centpeus! Sembla un laberint sense sortida!

En la façana exterior trobem peixos, mussols, la lletra A i alguna mascara!

Després de compartir el que cadascú ha imaginat i de veure les diferents idees que cadascú ha pensat, hem llegit un text on un expert en Gaudí ens explicava què havia passat per la ment de l’arquitecte quan va dissenyar la Cripta, inclús quins materials havia fet servir i per què. Ens hem adonat que Gaudí no només s’inspirava en la natura sinó que se l’estimava tant que pensava molt en els materials per construir amb la intenció de no malmetre-la.

Gaudí ens encomana aquesta passió i ja tenim ganes de construir nosaltres!

REGISTRES I ANÀLISIS DELS NOSTRES ÀPATS

Cristina Vargas12/11/21  

Paral·lelament al nostre treball sobre la microbiota i la recerca sobre on es troba l’estómac dins el nostre cos, les Tanits hem realitzat un registre sobre els nostres àpats durant cinc dies. Hem descobert que la nostra alimentació és vital per cuidar de la nostra microbiota i en volem saber més. Des de casa hem anat anotant els nostres dinars i els nostres sopars, i després a l’aula en petit grup hem analitzat les nostres anotacions.

Primer ens hem explicat què hem menjat al llarg d’aquests cinc dies i hem anat conversant sobre els tipus d’aliments que ingerim, paraules com làctics i llegums les hem incorporat al nostre anàlisi i, poc a poc, hem classificat els nostres menjars en grups d’aliments. Després, hem anat quantificant aquests aliments amb l’ajuda dels policubs, d’aquesta manera ràpidament ens hem adonat quins són els aliments que acostumem a menjar amb més freqüència.

Un cop hem acabat ens hem ensenyat els nostres resultats i hem pogut observar coincidències però també algunes diferències entre grups. Després de la conversa en gran grup, hem passat aquest treball oral a una taula on hem quantificat els nostres resultats confegint uns diagrames de barres. Ens hem endinsat en un nou món: la estadística!

Observant els nostres resultats hem arribat a la conclusió que no mengem pràcticament fruita! La Carla ens fa pensar que potser és amb els esmorzars i els berenars que en mengem i decidim entre tots i totes fer un nou registre per aquesta setmana. Aconseguirem que la barra de la fruita pugi amb els esmorzars i els berenars?

ANIVERSARIS DE NOVEMBRE

Cristina Vargas12/11/21  

El mes de novembre se’ns fa gran l’Ayrton! Fa uns dies el vam felicitar i desitjar una fantàstica nova volta al sol! Com la resta dels seus companys i companyes, també va penjar la seva targeta al nostre racó d’aniversaris.

Per molts anys, Ayrton!

DESCOBRIM LA MICROBIOTA

Cristina Vargas07/11/21  

Una de les preguntes que més espectativa havia creat dins l’aula era si existien bacteries bones dins el nostre cos, algunes Tanits pensavem que sí però per a d’altres era impensable que dins nostre poguéssin haver-hi. Per tal de començar a conéixer-les preparem una sessió diferent.

Per parelles i mitjançant un Chromebook, vam haver de seguir les instruccions a tavés d’un correu electrònic que haviem rebut. Un enllaç ens va portar fins a un vídeo que explicava com, efectivament, dins nostre hi ha unes bacteries bones i molt necessàries, MICROBIOTA les anomenen. Després d’escoltar i veure el vídeo vam llegir unes preguntes que vam respondre a través d’un nou correu.

Dies després seguim reflexionant sobre aquesta nova paraula que hem descobert, la MICROBIOTA. Altres paraules com estómac, intestins, digestió… també comencen a sonar. El vídeo ens deia que aquestes bacteries bones es troben a l’estómac, ara bé, on tenim l’estómac? “Per la panxa!”, anem compartint. Per tal de ser més concrets i concretes utlitzem a un nou company d’aula, el Sr. Armando (un esquelet), que ens ajuda a ser més precissos a l’hora de localitzar aquestes noves paraules que hem après. Ens costa posar-nos d’acord però llavors la Gina i la Luna recorden que en els llibres que estan llegint a les estones de lectura podem trobar la resposta. Ens els mirem i intentem localitzar-los en l’esquelet… sembla fàcil però no ho és tant. Caldrà seguir remenant més llibres i imatges…

 

ANIVERSARIS D’OCTUBRE

Cristina Vargas06/11/21  

Aquest és el mes de l’Arya i l’Iker! Tots dos aixequen un dit més i ja en són 8 els que fan. Les Tanits hem dedicat un desig a cadascun d’ells que han escoltat amb atenció, després els hem ajudat a trobar-se al racó del passadís per poder penjar la seva targeta.

Per molts anys Arya i Iker!

SOM EL GRUP “LA CRIPTA GÜELL”

Cristina Vargas01/11/21  

Després de la posada en marxa del projecte, aquesta setmana el nostre grup ha arribat a la classe amb molta informació i amb respostes! L’objectiu era saber què era exactament l’edifici de la foto que vam endur-nos la setmana anterior a l’agenda. Un cop compartit tot el que havíem anat trobant per separat i des de casa, hem anat comprovant que no tots i totes havíem trobat el mateix. Mica en mica, hem anat agrupant les nostres respostes fins adonar-nos que bàsicament teníem dos possibles noms: un parc de Barcelona que es diu Parc Güell o una esglèsia que anomenen Cripta Güell. Fixant-nos bé en l’edifici i valorant que alguns havien pogut veure fotos de l’interior, arribem a un concens…

Som el grup de LA CRIPTA GÜELL!

Hem pogut seguir parlant sobre aquesta esglèsia gràcies a la informació que tant la Nayara com el Dan ens han portat, ens han explicat què és una cripta i d’altres curiositats sobre com es va construïr. El Dan ens ha explicat que es troba a Santa Coloma de Cervelló, a la Colònia Güell. La Gina ha afegit que l’autor d’aquesta obra és Antoni Gaudí, un arquitecte que segons el Jael és super famós ja que ha construït moltíssimes coses per tot Barcelona com la Sagrada Família. Tota aquesta informació l’hem documentat a la nostra llibreta i després hem volgut realitzar un dibuix de la cripta, interpretant aquesta obra cadascú a la seva manera!

Hem acabat aquesta sessió amb altres dubtes que anirem resolent i amb una gran notícia: la setmana vinent anirem d’excursió a Barcelona, visitarem el Parc Güell i realitzarem una activitat molt xula al GaudíExperiencia!

 

COM PODEM FER VISIBLE, L'”INVISIBLE”?

Cristina Vargas24/10/21  

Virus, bacteris, fongs… seguim parlant sobre el tema i anem resolent algunes de les preguntes que en un principi teniem. Comencem a diferenciar aquestes paraules i ja quasi parlem com autèntics científics i científiques; tenim clar que aquests MICROORGANISMES són diferents entre ells però que sovint els nostres ulls són incapaços de veure’ls.

“Són com coses invisibles però sense ser invisibles!”, “Quasi invisibles perquè amb un microscopi si que es poden veure”, “Si però aquí poden haver-hi i no els veiem”…

La conversa ens porta a verbalitzar que nosaltres el que volem és poder veure’ls! Saber-ne més sobre ells i sobre el nostre cos, poder posar “cara” a totes aquestes paraules que ens van sortint i que ens fan bullir el cap! Ho tenim clar, volem entendre i fer visible aquest món que tenim dins nostre però no sabem com… Comença el nostre projecte d’aula: Com podem fer visible, l'”invisible”?

La setmana passada vam realitzar un experiment a l’aula, buscar bacteris! En petits grups ens vam organitzar per buscar-ne i vam seguir el passos que les mestres van aconsellar-nos. Després vam emplenar un full seguint el mètode científic i esperar una setmana per saber què passaria. 

Dimecres vam poder obrir la caixa on teniem el nostre experiment i comprovar que, efectivament, tenim alguns microorganismes per l’aula. La nostra sorpresa va arribar al veure l’aspecte d’aquests utilitzant les lupes binoculars de l’escola. Comparant el resultat amb algunes fotografies, ens adonem que el que podem observar són fongs i no bacteris, que de bacteris segur que en tenim però a través de les lupes binoculars no les podem veure.

Ens agrada fer de científics i científiques, sembla que aquest cop hem aconseguit fer visibles a uns “companys i companyes” de classe ben especials!

INTRIGADES I INTRIGATS PELS VIRUS I BACTERIS

Cristina Vargas17/10/21  

Els i les Tanits portem diverses setmanes parlant sobre virus, malalties, bacteris… i fent-nos diverses preguntes al voltant d’aquestes paraules així com també sobre el nostre cos i el seu funcionament. Preguntes que sovint responem amb hipòtesis nostres però que també anem investigant amb l’ajuda de les nostres famílies.

D’on venen els virus?, Els tenen els animals i també als laboratoris,

Per què els científics poden inventar coses que ens maten?, També fabriquen les vacunes que ens curen,

Els bacteris i els virus són diferents però, per què?, Tots són dolents?,

Tenim coses a dins el cos que “lluiten” contra els virus i es diuen defenses,

Hi ha iogurts que tenen virus bons, Hem de menjar bé com les llenties perquè tenen ferro,

Tenim un cor que és el motor del nostre cos, Funcionem com una màquina?…

A la classe hem començat a portar molta informació, llibres, enllaços a vídeos, maquetes… tot per poder explicar les respostes a moltes de les nostres preguntes. Però, a mesura que anem explicant… noves incògnites ens sorgeixen! Poder saber més del nostre cos ens intriga, sembla que “olorem” un nou projecte!

PRIMERA SORTIDA AL BOSC

Cristina Vargas13/10/21  

Dimarts passat els i les Tanits vam sortir al bosc per primera vegada aquest curs. Vam fer-ho amb els nostres companys i companyes de comunitat, els Rovellons i les Alícies, i vam estar-hi tot el dia!

Preparats i preparades amb les nostres motxilles vam sortir de l’escola direcció el Parc Fluvial, un cop allà vam agafar el camí de Can Titó fins arribar a l’esplanada de Can Bernadas. Vam aturar-nos una mica per esmorzar i jugar per aquell bosquet ple dels tobogans naturals que tant ens agraden. Després de beure una mica d’aigua vam reprendre el trajecte fins la casa de Can Bernadas i vam seguir pel camí del “trencacames”! Entre converses, collites de fruits de tardor, recerques de cargols i bolets variats, vam arribar al camí dels dipòsits i vam seguir pel trencall que ens portava a la zona de les cabanes.

Les 13h marcaven el rellotge i moltes panxes reclamaven poder dinar, així doncs vam seure per grups en rotllana i vam menjar de bon gust el que les nostres famílies ens havien preparat. Després vam poder jugar una bona estona per la zona, uns construint cabanes i d’altres inventant històries i aventures amb el material que ens anavem trobant!

Aquestes sortides al bosc ens agraden a petits i grans, sobretot ara que poden compartir-les en comunitat. Gaudir de la natura i de la tardor, observar els petits detalls i apreciar els canvis en el paisatge… Caminar i activar el nostre cos, però també la nostra ment recordant camins i dreceres… Compartir el temps i l’espai amb iguals, conversar i dialogar… Deconstruir escenaris per refer-los a la nostra manera i amb el material que trobem, construir junts noves aventures… Anar al bosc és una font d’aprenentatge, quina sort poder-lo tenir tant a prop!