La Laura, una practicant a la nostra aula

Cristina Vargas22/05/21  

Al Març va arribar la Laura a la nostra classe, una futura mestra que ens ha acompanyat al llarg d’aquests mesos realitzant les seves pràctiques. Nosaltres li hem mostrat com treballem i aprenem al Marta Mata, i ella ens ha preparat algunes propostes en anglès amb les que hem gaudit i seguit aprenent! Aquesta serà la seva darrera setmana a l’escola, nosaltres esperem que hagi gaudit i après moltíssim!

Què hem fet amb la Laura?

Hem estat treballant els esports durant les classes d’anglès, hem escoltat cançons sobre aquests i alguns de nosaltres ens hem atrevit a cantar-les i tot!

♪♪ What do you like? What do you like?

Basketball! Basketball! I like basketball!♪♪.

Hem estat treballant els esports a partir de diferents jocs i documentacions. Hem jugat al Simon says, a mímica i fins i tot al pictionary! El Simon says l’hem fet per partida doble. Qui hauria dit que a part de jugar-lo també es podia documentar?

I a sistematització… Nous racons ‘in English’!

Primer hem fet piràmides numèriques on, a banda dels càlculs, havíem d’escriure els números amb lletres i en anglès. Així hem pogut repassar alguns números i n’hem après algun més. Fer-nos escriure els números ens ha anat súper bé per veure com d’estrany els escriuen els anglesos.

I aquestes últimes tres setmanes hem après a jugar al Battleship! Com ens ho hem passat enfonsant els vaixells dels nostres contrincants jugant per parelles i fent equips. Aquesta activitat ens ha anat molt bé per tornar a treballar els números, però ara l’hi hem afegit…..LLETRES!!! Què en són de complicades! Les “e” sonant com “i” i les “a” sonant com “ei” ens han deixat ben marejats!

Gràcies Laura per compartir el teu temps amb nosaltres!

Setmana especial de pati

Cristina Vargas16/05/21  

Aquesta setmana l’estona de pati ha estat ben emocionant, per fi recuperem algunes de les activitats que el curs passat feiem amb freqüència!

Una d’aquestes activitats ha estat el rocòdrom, un espai que ens encanta a la majoria i que no hem deixat d’aprofitar ni un segon dels patis d’aquesta setmana. Hem hagut de fer un repàs de normes i consells abans de posar-nos a escalar el primer dia però ha estat fàcil entre tots i totes. Confiar en les possibilitats d’un mateix/a, respectar el ritme de pujar i baixar de cadascú, saber esperar el nostre torn, donar un cop de mà si algú la necessita, felicitar-nos quan aconseguim superar alguna por… són actituds que poden respirar-se aquests dies de pati i que mostren que les Alícies ens fem grans.

Aquesta setmana també vam poder portar una caixa des de casa per tal de poder jugar amb els nostres companys/es. Abans de baixar al pati però, les mestres van explicar-nos un conte ben especial, “Una caixa” de Rodrigo Mattioli. Una història sobre una nena com nosaltres i un regal que triga en arribar, un temps d’espera molt ben aprofitat gràcies a una caixa que la protagonista va transformant de múltiples formes i maneres…

I després del conte, les nostres caixes! Caixes petites, mitjanes o gegants… caixes plegades o ja montades… quadrades o rectangulars… totes han estat protagonistes del pati de divendres. Alguns les hem compartit entre nosaltres per endinsar-nos en històries ben diverses, d’altres hem preferit amagar-nos-hi a dins… cases i guarides secretes, cotxes i algun “patinet” per derrapar… ha estat un pati ben divertit!

Les edats de la Història

Cristina Vargas09/05/21  

La setmana anterior, quan parlavem de totes aquestes civilitzacions antigues que ens tenen tan fascinats, una Alícia va comentar que eren pobles que vivien a l’Edat Antiga. “Edat Antiga?”, molts i moltes vam preguntar. Ràpidament alguns van sospitar que es tractava d’un temps, igual que l’Edat de Gel o l’Edat dels Metalls que ja ens havien sortit mesos enrere. D’altres preguntes van anar sorgint i, llavors, l’Erika va recordar una feina que va fer a casa seva on apareixia “l’Edat Mitjana”… Entre tots i totes vam anar fent hipòtesis i un dubte va agafar pes: “I ara, en quina edat vivim?”. Vam acordar que aquesta recerca la fariem a casa amb l’ajuda de les nostres famílies.

Aquesta setmana, amb les nostres recerques fetes, ens hem trobat a la rotllana per posar en comú tota la informació trobada. Posar-nos d’acord ha estat fàcil ja que la informació trobada era la mateixa, algun any ens ha fet ballar el cap una mica però hem fet servir la lògica i ràpidament hem arribar a un conscens. Ara ja sabem en quina edat vivim, el Felip ho tenia molt clar: “A l’Edat Contemporània!”. També hem descobert que l’Erika tenia raó amb l’Edat Mitjana i, que pel mig, encara ens faltava una altra per descobrir, l’Edat Moderna. Anem fent anotacions a la pissarra i ho deixem tot ben escrit i amb ordre: Edat Antiga – Edat Mitjana – Edat Moderna – Edat Contemporània. Alhora anotem els anys on comencen i acaben així com alguns fets importants en la història que marquen aquests canvis entre les edats (La caiguda de l’Imperi Romà, el descobriment d’Amèrica i la Revolució Industrial).

Aquesta troballa ens ha obligat a fer canvis en la nostra línia del temps de la classe que ens facilitaran entendre una mica millor aquest pas del temps. Hem tornat a marcar els anys canviant les pinces per tires de colors, ara cada color representa una edat de la història.

Un altre canvi que se’ns ha plantejat ha estat l’inici de l’Edat Antiga i, per tant, l’inici de la Història. Sabíem que el descobriment de l’escriptura era el fet que marcava aquest inici i, molts de nosaltres, ho relacionavem amb el nus i l’any 1, és fàcil recordar-ho així! Però gràcies a la nostra recerca i a un vídeo sobre l’escriptura que hem vist aquesta setmana ara sabem que això no és així.

En el vídeo hem pogut escoltar i veure que les primeres escriptures van donar-se a Mesopotamia, un poble anomenat Sumeris, i ho feien a través d’uns símbols anomenats pictogrames o ideogrames. També els Egipcis amb els seus jeroglífics, poc després, van deixar empremta amb la seva escriptura. Tot plegat ens ajuda a fer canvis i a establir en la nostra línia del temps l’inici de la Història i de l’Edat Antiga cap al 3500 aE (aproximadament). Alhora, situem Mesopotamia i aquests pobles al nostre mapa!

Els diorames agafen forma!

Cristina Vargas01/05/21  

Des de que hem començat aquest tercer trimestre, les Alícies ens hem endinsat en la construcció dels diorames amb moltíssimes ganes i il·lusió. Aquest treball és molt important per a nosaltres doncs és el punt clau del nostre repte.

En un primer moment vam decidir entre tots i totes quins diorames volíem construir i ens vam organitzar en petits grups. Cada grup s’ha fet càrrec d’un dels diorames i plegats pensem com ens l’imaginem i compartim les nostres idees. Aquesta és la part més complicada, no sempre és fàcil trobar un punt en comú però és essencial aquest treball i tot un aprenentatge. Per una banda, expressar les nostres idees i defensar-les amb bons arguments; per una altra banda, saber escoltar als altres i entendre altres punts de vista, alhora que ser just/a i cedir si cal per arribar a aconseguir l’objectiu en comú.

Un cop dissenyat el nostre diorama en un esboç i pensat en els materials que necessitem, passem a preparar la caixa, ens distribuim la feina i ens posem a treballar! Mentre treballem ens sorgeixen algunes dificultats però mica en mica les anem resolent, sols o amb l’ajuda de les mestres. Calcular mides i pensar en la proporció entre els elements, fer barreges amb pintura per trobar els colors més adients, provar materials buscant l’estabilitat, repensar objectes per millorar l’esboç previ… mica en mica els diorames van construint-se i ens emocionem al veure els resultats! Entre grups observem als nostres companys i companyes i al veure les seves construccions ens felicitem pel treball aconseguit! Ja queda menys per veure’ls tots acabats…

Setmana de llibres, contes i bones històries

Cristina Vargas25/04/21  

Aquesta setmana, amb motiu de Sant Jordi, les Alícies hem dedicat les estones de lectura diàries a escoltar contes i històries diverses. Per una banda, hem escoltar i vist els contes que els nostres companys i companyes de l’escola han inventat, des de Patufets fins a Massagrans. Hem pogut gaudir d’històries ben diferents i aprendre mil formes diverses a l’hora de representar un conte.

La Vero i la Cristina també ens han volgut regalar una història cadascuna al llarg de la setmana, la Vero ens va explicar la “Llegenda de Romul i Rem” i la Cristina un conte titulat “El tiempo tiene nombre”.

I, el mateix dia 23 d’abril, vam poder escoltar la Llegenda de Sant Jordi de tres maneres diferents. Primer vam escoltar la llegenda popular representada amb peces de Lego i Playmobils, després una llegenda ben diferent adaptada al segle en que vivim creada per nens i nenes amb la col·laboració de TV3, i per últim, a la tarda vam poder gaudir de la Llegenda de Sant Jordi representada pels mestres de l’escola i narrada pel Toni Monclús.

Una trobada, moltes respostes i… un nou dubte se’ns presenta!

Cristina Vargas25/04/21  

El dilluns vam trobar-nos amb el Xavi Bermúdez a la zona de picnic de l’EcoVilanova, al Parc Fluvial. Vam citar-nos allà per diverses raons però sobretot per la vista que teniem just davant…

En rotllana i asseguts sobre l’herba, vam fer les preguntes al Xavi que va escoltar-les i respondre-les totes de manera clara i entendora. També va aprofitar per explicar-nos altres aspectes interessants de l’època dels romans que nosaltres vam anotar als fulls que portavem a les nostres carpetes d’excursió.

Una de les nostres preguntes era sobre el Vilar del Met i va fer-nos mirar just al turó que teniem davant per explicar-nos que allà era el lloc on estava. Amb el pas dels anys ha quedat tapat per terra però han trobat trossets de ceràmica que demostren que allà haurien viscut els romans. Va ensenyar-nos un llibre i un còmic on ho expliquen molt bé, i ara nosaltres els buscarem per poder tenir-los a la classe.

Moltes gràcies Xavi per la teva ajuda!

Després de la visita del Xavi vam aprofitar per quedar-nos al bosc a jugar, abans però, vam apropar-nos fins al Vilar del Met i veure que ara és un gran camp sembrat de blat. El camí fins al turó ens va fer recordar un bosquet que queda just de camí, un espai on ja vam jugar l’última vegada i on vam poder gaudir de mil aventures! Així que vam demanar a les mestres si podiem repetir i quedar-nos-hi a dinar i a jugar. Dit i fet, vam acabar el dia en aquell indret que tant ens agrada i… qui sap, potser fa 2000 anys també uns nens i nenes romans jugaven allà i gaudiem com nosaltres ara!

L’endemà a la classe vam recordar les preguntes i les respostes que haviem resolt gràcies al Xavi. Ens adonem que comencem a saber moltes coses d’aquella època i decidim deixar constància a la nostra línia del temps de les dates que el Xavi va compartir amb nosaltres; l’any 753 aE (quan es funda Roma) i l’any 218 aE (quan els romans van estar a Vilanova). I junts decidim calcular els anys que havien passat entre una data i l’altra, ens adonem que és una resta i la fem “en aranya” a la pissarra…

Per altra banda, al nostre mapa de la classe, ubiquem unes imatges petites dels personatges que hem descobert aquestes darreres setmanes per tal de fer més comprensible aquest temps i posar “cara” a les civilitzacions de l’època. Egipcis, romans, gals i íbers, ja els tenim al nostre mapa ben col·locats!

I mirant el nostre mapa se’ns presenta una altra pregunta, “Què passava a la resta del món? No hi vivia ningú?”… Ja tenim una altra investigació entre mans!

Comencem a saber-ne més sobre els romans

Cristina Vargas18/04/21  

Aquesta setmana les Alícies l’hem començat anotant a la nostra agenda una data molt especial per a nosaltres: el pròxim dilluns 19 el Xavi Bermúdez es trobarà amb nosaltres per resoldre tots els nostres dubtes! En rotllana hem anat pensant quines preguntes volem fer-li i, per parelles, hem triat una per preparar-la bé.

El Xavi, abans de trobar-se amb nosaltres, ens ha enviat uns enllaços molt interessants sobre vil·les romanes que tenim a la vora. Així doncs, hem agafat Chromebooks i auriculars, i hem seguit els enllaços a través d’un e-mail.

En aquests vídeos hem pogut veure recreacions i escoltar als experts que explicaven com eren aquestes cases i com vivien els romans en elles. A més a més, hem pogut fer servir l’oscil·lòmetre que incorporaven els vídeos i fer una visita en 360º, semblava que ens movien per dins la vil·la! Això ens ha agradat especialment.

Després de veure aquests vídeos, hem deixat els ordinadors per trobar-nos i compartir el que haviem escoltat. Tot seguit, hem pogut veure a la pantalla gran de la classe un treball fet per l’EduCaixa on hem pogut descobrir altres aspectes interessants sobre els romans i el llegat que ens han deixat. Hem quedat ben sorpresos al descobrir que els romans no parlaven italià com sospitàvem sinó que parlaven en llatí, i que el català i el castellà han nascut d’ell! També hem descobert que els nostres carrers, avingudes i voreres tenen molt a veure amb les ciutats romanes; que el sistema de clavegueram ja el van inventar ells; o com els nostres camps de futbol s’assemblen molt als seus amfiteatres!

La de coses que ens han deixat aquests romans…

Els Romans han estat per aquí?

Cristina Vargas02/04/21  

Fa dies que a la classe parlem d’Egipte i algunes Alícies han portat a la classe llibres i contes que ens ajuden a fer-nos una idea de com vivien les persones en aquell moment a Egipte. Una cultura que ens resulta molt interessant doncs ens fascina tot el que estigui relacionat amb piràmides i mòmies!

Però el projecte avança ràpidament… els “romans” van sorgir en una conversa arrel dels rellotges de sol i moltes Alícies han buscat més informació sobre ells que hem compartit a la rotllana. L’Eric ens porta unes fotos d’un lloc especial que ha anat a veure amb la seva família i que tenim molt a prop de l’escola; la vil·la romana de l’Espelt! Després d’escoltar a l’Eric hem situat aquesta vil·la a la nostra línia del temps i ens adonem que ja estem a la corda de la història! Més tard, les mestres ens han ensenyat un vídeo que hi ha Internet amb una simulació de com era la vil·la romana de l’Espelt. La nostra sorpresa ha arribat a l’escoltar que, a banda de la vil·la de l’Espelt, hi ha dues altres vil·les més a la nostra zona i una està a Vilanova del Camí, li diuen “Vilar del Met”!… i una pregunta sorgeix ràpidament… “Els romans han estat aquí?”. Està clar que necessitem ajuda!

En els crèdits del vídeo apareix el nom d’una de les persones que han col·laborat, en Xavi Bermúdez. En Xavi és de Vilanova, és arqueòleg i és tiet del Sergi de Patufets! “I si li demanem ajuda?”,  anem pensant i dient. Decidim escriure-li una carta i donar-li al Sergi perquè ell pugui fer-li arribar.

Dos dies després, el Sergi ens torna la carta amb el telèfon del seu tiet, vol ajudar-nos! I… telèfon en mà, decidim trucar-lo des de la classe per demanar-li ajuda i convidar-lo a venir després de Setmana Santa.

En Xavi ens ha explicat algunes coses molt interessants i ha acceptat trobar-se amb nosaltres per poder resoldre alguns dubtes!

Ens resoldrà la nostra pregunta sobre si els romans han estat per aquí?

Aniversaris de Març!

Cristina Vargas31/03/21  

Les Alícies seguim creixent i aquest mes de Març ha estat el torn del Biel, la Carla i la Leire!

Aixequen un dit més i ja són 8 els anys que suma que cadascú d’ells/es. La resta d’Alícies els hem acompanyat celebrant amb ells el seu dia, com sempre fem… tibades d’orelles assegurada i cartellet penjat al racó dels Mitjans que fan anys!

Per molts anys Biel, Carla i Leire!