NUMBERS AND MAPS

At the begining since some Alicies seemed nervous, we decided to drive a meditation. Later they where much more tranquil and relaxed.

This afternoon we have been writing numbers to the bird houses. It is going to be a way to identify them. When we finished we checked a map on the screen. Soon we discovered it was a map of Vilanova del Camí. We saw where the school is located. We identified other important places in town. Later each work goup designed a proposal for the Town Hall worker who is going to come and hung the bird houses. We are mainly thinking on hunging two of them in front of the shcool and the remaining four along the river.

We have been working abstract thinking apart from orientation.

L’INDE, DEL LLIBRE “HEROIS” A L’ESCOLA!

Per Sant Jordi els i les mestres sempre pensen en un llibre per regalar a cada aula tenint en compte els projectes engegats o altres motivacions dels nens i nenes. Per la classe de les Alícies van triar “Herois” de Lucas Riera i de l’editorial Moskito, un llibre on apareixen 19 històries diferents de gossos que són policies, bombers, detectors d’explosius, rastrejadors de persones perdudes… Nosaltres, que som amants dels animals, va semblar-nos un “superllibre” i de seguida vam voler descobrir les 19 històries.

Una d’elles va sorprendre’ns molt; la història de l’Inde. Al llibre la bategen com la “superdotada”, ja que demostrava tenir una gran capacitat per ensumar i trobar així a moltíssimes persones perdudes per motius diversos. La nostra sorpresa va ser descobrir que treballava pels bombers de Barcelona i, mig de broma, vam verbalitzar que potser la podríem conèixer perquè no estava tan lluny com altres gossos del llibre. La Lídia i la Cristina van pensar en aquella “mitja broma” i van decidir provar sort fent contactes.

Divendres passat l’Inde i l’Ernest, que és el seu cuidador, van fer-nos una visita! La “mitja broma” es convertia en una realitat.

L’Ernest que és bomber va explicar-nos la història de l’Inde així com molts dels rescats i altres curiositats sobre ella. Va néixer a França i ell va anar-la a buscar, viu amb ell des de llavors, i ara que està jubilada perquè ja té 9 anys, segueixen compartint el dia a dia. Amb 11 mesos va fer el seu primer rescat, el que semblava que seria la primera presa de contacte amb el món de rastrejar, va acabar sent el seu primer rescat. Diu l’Ernest que de ben petita va demostrar que tenia una capacitat olfactiva extraordinària. Quan va baixar del cotxe vam quedar-nos bocabadats/es, és molt més gran del que imaginàvem!

L’Inde no venia sola, també van venir la Texi i la Lali. La Texi és la gossa que ara continua la feina de l’Inde, són de la mateixa raça, però és marronosa i molt més jove. La Lali és d’una altra raça, també és jove i també treballa al cos de bombers. L’Ernest ens va explicar que totes són gosses perquè les femelles veuen, escolten i oloren millor que els mascles; un aspecte que desconeixíem totalment i que va cridar-nos l’atenció. Abans d’acomiadar-nos, l’Ernest va voler ensenyar-nos com rastregen i per això vam fer 3 simulacions diferents. En la primera simulació la Lídia va amagar-se i la Lali va haver de trobar-la; la Lali busca a persones sense corretja, olora i corre fins que la troba, un cop la troba borda sense parar perquè el bomber s’acosti. En la segona simulació la Cristina va amagar-se, però abans va haver de deixar la seva jaqueta i fer un camí concret que l’Ernest va assenyalar-li (deixava un rastre). L’Inde va ser la rastrejadora per trobar-la, sorprenentment va buscar-la seguint el mateix camí que la Cristina havia fet, va ser al·lucinant! L’Inde rastreja amb corretja, ens va explicar l’Ernest que així pot comunicar-se amb ell, perquè va parant i donant informació. I, en l’última simulació, vam amagar-nos totes les Alícies i la Gisela va deixar la seva jaqueta. Va trobar-nos a la primera!

Ha estat una experiència molt maca conèixer a l’Inde i a l’Ernest! L’Ernest ens ha agraït la invitació, ens ha dit que ha estat un bonic homenatge per l’Inde i tota la feina que ha fet al llarg de 8 anys. Ha afegit que el cos de bombers ha canviat molt des que tenen gosses treballant-hi, les gosses han demostrat que mitjançant el trailing (rastreig per olor) poden trobar a moltes persones perdudes i això ha suposat un canvi i un avenç.

Ens hem acomiadat d’ells amb un petit detall que els hem fet i hem demanat a l’Ernest que ens signi el nostre llibre “Herois”. Un cop més ens adonem de la importància de llegir i de gaudir amb els llibres i contes. Sense aquest nou llibre hauria estat difícil que haguéssim pogut viure aquesta experiència tan maca. Gràcies Inde i Ernest!

ÚLTIMS DETALLS PER LA FIRA

Estem enllestint tot el què necessitarem per la fira de ciències que farem amb els companys d’escola. Serà el proper dijous al matí, emmarcada en la jornada de convivència. Ens hem agrupat per parelles, organitzant 3 itineraris diversos d’activitats, hem fet xapes identificatives i estem elaborant cartells amb els noms dels experiments que proposem, els materials i el procés que seguirem. A la fira hi haurà altres espais més singulars, com ara una petita exposició amb el treball relacionat que hem anat desenvolupant al llarg del curs, un nou experiment social ben divertit i una proposta musical. Aquests dies tenim molta feina i l’aula respira concentració i nervis.

Famílies! Recordeu que a vosaltres us esperem aquest dimecres tarda i que farem un tancament d’aquest projecte amb un format d’exposicions, a més d’altres sorpreses.

TENIM CUCS DE SEDA

El número d’éssers vius a la classe de les Alícies ha augmentat considerablement! L’Oliver ens va sorprendre fa uns dies amb una caixa de cartró amb 17 cucs de seda que es quedaran amb nosaltres a la classe. Ens va explicar algunes dades curioses i, amb una mica de sort, veurem tot el procés que segueixen fins a convertir-se en papallona. Un procés que ja sabem que es diu metamorfosis ja que amb el nostre projecte d’aula vam descobrir-lo però, ara, a més a més, el podrem vivenciar en directe.

Aquesta setmana els hem observat amb deteniment i els hem dibuixat. Dibuixar-los implica fixar-se en els detalls, en allò que sovint passa desapercebut; les parts, les formes, les mides, els colors… i ens hem esforçat perquè el resultat sigui el més realista possible. Hem fet una documentació a la llibreta anotant les nostres observacions com a bons científics i científiques! D’aquí uns dies tornarem a repetir el dibuix per adonar-nos dels canvis i transformacions.

Observar, cuidar, compartir, respectar, descobrir, relacionar… i aprendre! Gràcies Oliver per aquest regal!

COLÒNIES A CAN PERE

Els nens i nenes de la comunitat de Petits hem gaudit de dos dies ben intensos i plens d’aventures i emocions.

Ahir dijous vam marxar ben contents i contentes cap a la casa de colònies de Can Pere, de Sant Pere de Ribes.

En arribar vam descarregar les motxilles i les vam portar a les habitacions. Seguidament les monitores, Anna, Abril i Maria ens van ensenyar tots els espais de la casa i ens van presentar en Pinxo i a la seva amiga la “Granota”.

Després de dinar vam fer un taller dels cinc sentits pels voltants de les instal.lacions i quan vam acabar de berenar vam elaborar una caixeta dels sentits que després de pintar-la, la vam omplir de petits tresorets.

A la nit, després de sopar, vam agafar els lots i vam ajudar al Pinxo a buscar unes claus que havia perdut pels voltants de la casa.

Aquest matí, després d’una bona i merescuda dormida, hem anat a conèixer i a donar de menjar als animals de la granja; cavalls, ruc, conills, tortugues, cabretes i gallines.

Ben dinat ha començat a ploure, i ràpidament hem carregat l’autocar i xino-xano hem tornat cap a l’escola on els papes, mames, mamis, avis i iaies ens esperaven amb els braços ben oberts.

Ha estat un plaer compartir aquesta experiència amb els vostres fils i filles. Gràcies per confiar amb nosaltres!

Podeu trobar moltíssimes fotografies més a la unitat compartida de famílies, a la carpeta de colònies que hi ha dins la carpeta d’activitats compartides

LA TROMPA

Aquesta setmana els Tabalugues hem conegut un instrument nou: la trompa.

La Carla fa molts anys que toca la trompa i aquesta setmana ens ha portat el seu instrument per ensenyar-nos com sona i com funciona. Als Tabalugues ens ha agradat molt perquè mai haviem vist aquest instrument de tan a prop.

LA TROMPA DE LA CARLA

Aquesta setmana els Rovellons hem conegut un instrument nou: la trompa.

La Carla fa molts anys que toca la trompa i aquesta setmana ens ha portat el seu instrument per ensenyar-nos com sona i com funciona. Als Rovellons ens ha agradat molt perquè mai haviem vist aquest instrument de tan a prop.

LA TROMPA

Aquesta setmana les Tanits hem conegut un instrument nou: la trompa.

La Carla fa molts anys que toca la trompa i aquesta setmana ens ha portat el seu instrument per ensenyar-nos com sona i com funciona.A les Tanits ens ha agradat molt perquè mai haviem vist aquest instrument de tan aprop.