JA TENIM CONSELLERA I CONSELLER!

Ivet Dominguez11/11/22  

Finalment hem fet la votació d’entre les 8 candidatures presentades.

Hi ha hagut 3 propostes molt igualades i per això ha calgut un desempat, mitjançant una segona votació. Després de veure que la Martina ha estat la primera consellera escollida, hem procedit a fer el sorteig entre les dues candidatures de nois de la classe, tal i com ens demanava la normativa del procés. En aquest cas, una mà innocent del noi col.laborador del servei comunitari de l’institut ha tret per sorteig el nom del Daniel.

Així que ja hem pogut felicitar els nostres representants: la Martina i el Daniel, quedant com a suplents la Leire i l’Emma.

El proper divendres 18 de novembre, en motiu del dia dels Drets dels infants, es farà la presentació oficial a Can Muscons, juntament amb la resta d’escoles i representants.

EXPERIMENTEM AMB LA COL LOMBARDA I ELS P.PRÍNCEPS ENS AJUDEN!

Vero PM11/11/22  

Sabeu que hi ha una altra col que no és de color verd i es diu COL LOMBARDA? Sí, sí! I a més a més és de color LILA!

Ens la va portar la Carme per tal de poder-la agafar, tocar, olorar i… EXPERIMENTAR! Tal i com ho llegiu! Després d’haver pintat amb l’aigua del safrà, vam pensar de posar trossets de les fulles de la col en aigua per veure si canviava de color i… Efectivament! L’aigua es va tornar LILA tot i que pintava de color BLAU! L’endemà l’aigua ja era totalment blava.

Vam estar pintant amb les fulles, que pinten lila i amb l’aigua, que pinta blau. Ens vam quedar amb ganes de més i vam pensar que els Petits Prínceps, com que estan preparant una fira d’experiments ens podrien ajudar a trobar més colors amb l’aigua de la col Lombarda. Així que els vam anar a veure i els hi vam donar la col. La Ivet va demanar voluntaris i molts d’ells i elles es van oferir a fer algun experiment a casa!

Poc després, l’Erik i la Imane van venir a l’aula a explicar-nos que si fem bullir la col Lombarda, un cop l’aigua s’ha refredat, podem barrejar-la amb llimona, bicarbonat, vinagre o alcohol i surten nous colors! Fins i tot ens van portar els ingredients! Però ens vam adonar que a la cuineta de la classe no podiem fer bullir la col ja que és de mentida i ens vam preguntar si a l’escola hi havia cuina. Les Patufetes que es queden al menjador i a l’acollida matinal ens van dir que si i ens hi van acompanyar!

Tot i així, la Vero ens va portar una cuina portàtil per tal de fer-la bullir a la classe i poder-ho veure de més a prop. Vam fer els 4 experiments amb molta cura i recordant tot el que ens van explicar els P.Prínceps, i ens va sortir el VERMELL, el VERD, el VERD FORT, el MARRÓ i el LILA! Però sabeu què? Quan vam fer servir les barreges per pintar, al paper van quedar d’un altre color!

Ho veureu al carpesà aquest cap de setmana!

MOLTES GRÀCIES PETITS PRÍNCEPS PER LA VOSTRA AJUDA!!!

JUGUEM A LA LUDOTECA

Rosa11/11/22  

Ahir a la tarda, els Tabalugues ens van explicar que han fet un mapa amb el camí que ens porta a la ludoteca. Ens aconsellen que seguim bé el mapa per no despistar-nos i ens proposen un petit repte. Cal que les i els pinotxos ens fixem molt bé per on anem i hem de comptar tots els passos de vianants que anem creuant. D’aquesta manera els ajudarem a seguir construint i ampliant el seu mapa.

Així doncs, aquest matí totes i tots els pinotxos agafem el mapa i amb moltes ganes anem cap a la ludoteca. A mesura que anem passant pels llocs del mapa, ens parem per poder tenir clar quina direcció hem de seguir. Aquest mapa ens és de gran ajuda i a més a més, ens va bé per observar per allà on anem passant. Ens hem adonat que passem per davant de la llar d’infants el Molinet, per una fruiteria, pel mig de la plaça del mercat, pel costat de l’església…. comptem tots els passos de vianants. També hem descobert que hi ha un carrer que hem de creuar i no hi ha cap pas de vianants.

Què podem fer? Ens preguntem.

Alguns pinotxos proposen trucar a la policia o a l’Ajuntament. Ens quedem amb aquesta idea. Ja ho veieu, se’ns gira feina!

Per fi arribem a la ludoteca i allà hem gaudit molt de tots els jocs i joguines.

Què és un Xarbot?

Meritxell Tardà11/11/22  

Els Xarbot ja hem descobert què significa el nom del nostre grup. Aquest dimecres hem estat investigant amb els chromebooks la paraula Xarbot i hem descobert que és un sinònim de xàfec. Entre tots els grups hem arribat a la següent definició:

  • Un xarbot és una pluja molt intensa que dura molt poca estona.

Hem descobert també que els xarbots poden arribar a crear inundacions a les ciutat i pobles on cauen.

Un cop investigat el nom, hem entès perfectament perquè el nostre símbol és un barret de pluja. Tot seguit hem fet una obra artística amb els barrets del nostre logo.

Concert a la classe!

Meritxell Tardà11/11/22  

Aquest dijous l’Emma i l’Aroa ens han ofert un petit concert de violí i de piano; properament celebrarem el dia de la música a l’escola i és per això que ens han ensenyat, explicat i deixat tocar els seus instruments.

En aquesta sessió de música hem aprofitat també per conèixer com funcionen i a quina família pertanyen aquests instruments: hem desmuntat el piano i hem pogut observar que és un instrument de corda com el violí.

 

 

DEFINIM “GEBRE” I EN CREEM!

Cristina Vargas10/11/22  

En la primera sessió de Projecte de comunitat ens va quedar pendent aclarir què volia dir el nom del nostre grup. La paraula GEBRE ens portava a pensar en coses ben diferents i volíem sortir de dubtes! Vam acordar que faríem servir els Chromebooks així que en la segona sessió vam anar-los a buscar.

I què és un Chromebook? – van preguntar els Rovellons.

Aquest moment va ser molt divertit. Vam demanar a les Alícies i a les Tanits que no diguessin la resposta i vam deixar que els Rovellons pensessin què podia ser. Van començar a dividir la paraula “Chrome” i “book”, i a fer associacions…

“Book” és llibre en anglès i “Chrome”… potser vol dir cromos! Un llibre de cromos!

Quina sorpresa al portar l’armari i veure ordinadors a l’obrir les portes! Després de riure una estona, vam repartir un Chromebook per parelles i vam buscar “gebre” al buscador de Google. Vam mirar fotografies, tot fugint de llegir, però les fotografies ens despistaven: plantes, carreteres, flors, taules… Vam seguir fixant-nos i vam veure que totes les fotografies tenien una cosa en comú, els objectes que sortien tenien com una espècie de gel a sobre. Era el moment de llegir per confirmar el que sospitàvem. Al llegir vam trobar que el gebre és el gel que es deposita sobre les superfícies quan hi ha boira. “És el gel de la boira!”, vam acabar resumint per entendre-ho millor. La Cristina ens va proposar que, si volíem, en la tercera sessió podríem intentar crear gebre, ràpidament vam dir tots i totes que sí!

Aquesta setmana al trobar-nos al matí vam arremangar-nos per fer l’experiment! Primer de tot vam preparar el material que necessitàvem: llaunes, gel, sal i una cullera. Després d’explicar els passos a seguir, cadascú de manera autònoma va organitzar-se i fer l’experiment. Un cop tots i totes vam tenir les llaunes preparades, era el moment de fer servir l’últim ingredient imprescindible quan volem experimentar: la paciència! Vam deixar tots els pots sobre un armari i vam observar què passava. Minuts desprès, vam poder apreciar al voltant de les llaunes una capa transparent que semblava aigua, mica en mica aquesta capa va anar emblanquint-se alhora que és feia més gran… “Gebre! És gebre!”  Experiment aconseguit!

Després de les proves era el moment de deixar-ho escrit com a bons científics i científiques que som. Seguint el model científic vam anotar tant el material com els passos a seguir així com les hipòtesi que teníem abans de començar i les conclusions finals a les que hem arribat.

COMENCEM LES ESTONES DE LECTURA COMPARTIDA!

Cristina Vargas10/11/22  

Aquesta setmana les Alícies hem obert la porta a les nostres famílies per començar l’activitat de “Lectura compartida”!

De moment hem engegat la primera part: les estones de lectura individual acompanyats i acompanyades per les nostres famílies. Hem pogut ensenyar els nostres contes i llibres i compartir mitja hora de lectura. Per a nosaltres aquesta activitat dona sentit i més significat al nostre procés de lectura, no sempre és fàcil, per moments se’ns pot fer feixuc però quan un adult proper m’escolta i m’anima a seguir llegint ens sentim acompanyats i això ens encoratja a seguir esforçant-nos.

La primera sessió l’hem valorat molt positivament, han estat 19 famílies les que han vingut a compartir aquesta estona però ens hem adonat que l’espai se’ns queda petit i que hem de millorar la lectura en veu baixa ja que a alguns i algunes ens ha costat concentrar-nos. Sobre l’espai ja n’hem parlat i tenim un idea per la pròxima trobada!

Gràcies famílies per venir i acompanyar-nos en el nostre procés d’aprenentatge!

MOLTES FELICITATS GAEL!

Vero PM10/11/22  

El Gael ja té 3 anys! PER MOLTS ANYS PATUFET!!! 🎂🎂🎂

Des de la setmana passada que vam començar el mes de Novembre que els Patufets i les Patufetes anàvem comptant quants dies faltaven per poder-lo felicitar!

Ell tenia moltíssimes ganes de celebrar-ho amb els seus companys i companyes i ens ha portat pa amb xocolata per esmorzar!

Ja només queden 2 Patufets per fer els 3 anys, la Maria R i el Bjorn!!!

COMPARTIM

Anna Feliu10/11/22  

Aquesta setmana hem compartit tot allò què hem escrit i dibuixat sobre el cos humà. Després de treballar en parelles hem posat en comú els nostres coneixements i els nostres dubtes. Fent-ho ens hem adonat que cal revisar el que escrivim, perquè sovint ens deixem idees importants o la nostra lletra es poc entenedora. SI fem una revisió abans de presentar podem corregir la lletra i reescriure el que no s’acaba de comprendre.

Així doncs, col·locats en rotllana, hem anat presentant la nostra feina, i entre tots hem anat perfilant quins son els nostres dubtes: la sang va només per les venes o n’hi ha reservada en alguns llocs de les extremitats? I com estan connectades les venes? Què fan els glòbuls vermells? Com es diu l’os que s’ha trencat el Biel? I la resta d’ossos?

També hem vist un petit vídeo del cos humà, comparant-lo amb una màquina. Allà han aparegut algunes idees noves. Intentarem resoldre aquests dubtes.

TENIM CITA A L’AJUNTAMENT

Cristina Vargas09/11/22  

Dilluns vam posar-nos les piles! La carta que teníem feta vam compartir-la per decidir si l’enviàvem ja. Prèviament però, vam veure un model d’aquest tipus de text per tal d’adonar-nos que calia seguir una estructura alhora que afegir certes dades. Al comparar aquest model amb la nostra carta vam poder veure que ens mancaven algunes d’aquestes, a més a més, també calia corregir errades de caire ortogràfic.

I un cop acabada, vam buscar un sobre per poder-la guardar. Teníem clar que el nom de l’alcaldessa havia d’aparèixer doncs és la destinatària, la resta de dades que havíem d’escriure la Lídia i la Cristina van explicar-nos-les. Després de parlar sobre direccions, codis postals i segells… vam valorar com podíem fer arribar la carta de manera ràpida. Molts tenien clar que si la carta l’entregàvem en ma seria més eficaç. L’Aleix va comentar que ell sabia on localitzar a l’alcaldessa ja que coincidia amb ella en un punt concret de Vilanova tots els dilluns. Com justament era dilluns, vam decidir que ell se l’emportés i li donés en ma.

Al dia següent, el dimarts, l’Aleix ens sorprèn amb una foto i un vídeo: ha entregat la carta i ja la té l’alcaldessa! De viva veu podem escoltar el seu “Sí!”, vol ajudar-nos amb el nostre projecte. Però la nostra sorpresa no va acabar en aquest moment… avui, dimecres 9 de novembre, hem rebut una carta oficial de l’ajuntament! L’alcaldessa ens convida el pròxim dijous a l’ajuntament per escoltar-nos i respondre a les nostres preguntes, afegeix que està molt contenta i disposada a treballar amb nosaltres per millorar el nostre municipi!