TARDES AMB FAMÍLIA

Aquest dilluns, la mare de l’Axel ha sigut la nostra protagonista de les «tardes amb família».

L’Elisabet ens ha explicat que es dedica a fer olis aromàtics els quals després podem trobar la seva essència en les espelmes, en els ambientadors, en el sabó, en les colònies…

Ens ha preparat una petita activitat en la que els patufets i patufetes hem hagut d’endevinar quina olor feia cada tira de paper que ens ha anat oferint.

Hem olorat diferents aromes; de xocolata, de maduixa, de menta…. ens hem connectat amb el nostre sentit de l’olfacte.

Els patufets i patufetes hem gaudit molt!

Moltes gràcies per la teva col·laboració.

EL PES DEL NOSTRE CERVELL

Encuriosits i encuriosides per tot el que té a veure amb el cervell, la setmana passada vam treballar al voltant d’una informació que vàrem trobar al buscar informació a casa. Algunes Tanits van trobar una dada força interessant: el pes del nostre cervell!

“El cervell humà d’un adult pot pesar entre 1,2 i 1,5 Kg!”

Dit així… a uns ens sembla molt i a altres poc, ens costa visualitzar aquest pes. Per això, en les estones de sistematització de l’última setmana, hem fet servir unes bàscules de cuina i hem buscat objectes quotidians que tenim dins la nostra classe amb l’objectiu d’arribar al pes del nostre cervell i així poder-nos fer una idea més real. El pes a la bàscula ens sortia en grams i ha estat tota una oportunitat per poder treballar els conceptes de quilo i grams i les seves equivalències. Per altra banda, hem seguit treballant amb números grans i ja no ens fa tanta por llegir-los.

Trobar els objectes que plegats sumaven una xifra entre el 1200 i el 1500 no ens ha costat però al veure calaixos, llibretes, llibres i cantimplores apilats ens ha semblat que el nostre cervell té un pes considerable.

Per seguir treballant al voltant del pes, hem fet un petit joc! Sense saber el pes real dels cervells de 10 animals diferents, hem hagut d’atrevir-nos a endreçar-los de més pesat a menys. En petit grup hem hagut de debatre, fer hipòtesis i arribar a un concens per poder proposar un ordre. Finalment el resultat ens ha sorprès moltíssim: ningú ha encertat quin dels 10 cervells era el més pesat! Per últim ens hem col·locat en aquesta llista, els humans no som els animals amb el cervell més pesat, i aquesta petita reflexió ens ha portat a pensar si realment el tamany i pes del cervell determina si som més intel·ligents o no. En aquest punt no ens ha costat gaire posar-nos d’acord, tots i totes pensem que el pes i tamany no té res a veure amb la intel·ligència. Tindrem raó…?

FEM CLAUERS

Per fer els clauers fem dibuixos de nens i nenes mirant-nos molt bé en el mirall per tal de no descuidar-nos cap part important. A mesura que els Pinotxos van fent els dibuixos, els anem fent veure d’aquelles parts que no han dibuixat i també d’aquelles que potser les han representat poc precises, com ara uns braços on només han fet una ratlla, unes cames que surten del cap…

Un cop tenim els dibuixos repassats amb retolador negra, els pintem amb les aquarel·les líquides. Per pintar hem de tenir molta cura de no sortir-nos de la ratlla, per això hem d’estar molt concentrats. És molt important que quedin molt bé, perquè així la gent ens els compraran tots.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

 

L’AUTORETRAT, A “ART VERTICAL”

A la proposta d’aprenentatge “Art vertical”, els Tabalugues tenim un nou repte, fer el nostre autoretrat. Amb l’ajuda del mirall, ens hem dibuixat tal i com ens veiem, prestant moltíssima atenció de no deixar-nos cap detall nostre.

Com que el repte anterior va ser barrejar i trobar colors nous, hem buscat el color de la nostra pell i d’altres que hem necessitat per tal de donar més realisme als nostres retrats!

En moments de passadís juguem al “Qui és qui?” i reconeixem a gairebé tots els nostres companys i companyes!

SOM UNS I UNES ARTISTES! 🎨🎨🎨🎨🖌🖌🖌🖌

COM SAP EL CERVELL QUÈ HA DE FER?

Aquestes darreres setmanes el cervell ha estat el protagonista de moltes de les nostres converses. Fa dies, quan vam reprendre el projecte d’aula després de tancar el conte col·laboratiu, vam engegar una conversa sobre la importància d’aquest òrgan. En alguns llibres i vídeos hem descobert que es refereixen a ell com “el jefe” o “el director” del nostre cos, per tant, suposem que la seva funció és importantíssima. Però, alhora, ens va sorgir un dubte: “Mana més que el cor?”… El cor el necessitem per viure però el cervell és qui mana, dilema servit, “Qui és més important, el cor o el cervell?”

Ens adonem que el cervell ens intriga i en volem saber més. És el director del nostre cos però… “COM SAP EL CERVELL QUÈ HA DE FER?”. No tenim respostes i decidim buscar més informació a casa. Dies més tard, bona part de la classe ha trobat la resposta i sembla que entre tots i totes ho podem explicar per entendre-ho. Entre papers, imatges i vídeos apareixen noves paraules: neurones, cerebel, impulsos electrics, crani, sistema nerviós…

A mesura que anem entenent la funció del cervell també anem connectant els nous conceptes i idees amb experiències personals que hem anat vivint: la malaltia d’alguns avis i àvies, aquells records que s’esborren. Algunes Tanits reflexionen sobre aquestes malalties i la duresa de perdre la memòria o el control del nostre cos, filosofar ens encanta! Uns dies després, la Lídia ens porta a la classe una notícia que a priori ens costa d’entendre però que sospitem té a veure amb el cervell, dos conceptes ens costen: malaltia de l’ELA i implant cerebral. Amb l’ajuda de les nostres famílies descobrim que, efectivament, l’ELA té a veure amb el cervell i que els implants cerebrals són un gran avenç de la ciència.

Els mitjans anem al teatre!

Aquest divendres els mitjans hem tingut la sort de poder assistir al teatre! Des del 31 de març i fins el 4 d’abril es celebra la “Mostra d’Igualada” i nosaltres hem pogut anar a Can Papasseit a veure l’obra de teatre “Tarzán”. L’essència de la història era molt semblant a la que tots coneixem però hem pogut veure una manera ben diferent de representar-la, fet que hem gaudit molt i ens ha aportat moments de sorpresa i riure.

PROVES, DECISIONS I CONSELLS

Darrerament estem immersos en una espiral de proves, decisions i consells. El projecte va avançant a bon ritme!

Les converses i reflexions ens ajuden  a aclarir aspectes i, analitzant els avantatges i incovenients de les nostres idees, ens anem decidint. Ja hem establert que farem la Torre Eiffel i la piràmide unint aspectes del pla i del volum, partint d’un treball que vàrem veure dels Massagrans. Necessitem caixes iguals per reconvertir-les i apilar-les i jugarem amb els costats i maneres diverses de col.locar-les per representar les imatges que volem.

Entre tant no deixem d’escoltar els consells de persones expertes, o més introduïdes que nosaltres en el món de les arts escèniques. Dues Massagrans, la Vierna i la Irina, ens han visitat per explicar-nos la seva experiència fent teatre i ens han fet una petita mostra de la seva capacitat expressiva. Els hem pogut preguntar tot allò que ens inquieta i ens hem emocionat amb les seves explicacions i respostes. També la Maria ha tornat a venir en un dels assajos i ens ha parlat, en aquest cas, de la necessitat de projectar bé la veu i la importància d’articular per fer-nos entendre.

Agraïm sempre aquestes col.laboracions que ens ajuden a millorar.

Recordeu que teniu moltes fotografies al drive!

LECTURA MATINAL!

Aquesta setmana els Tabalugues hem tornat a gaudir de la lectura matinal amb les nostres famílies!

D’allò més contents amb un conte sota el braç i el nostre punt de llibre, hem compartit una estona de lectura amb pares, mares, avis i àvies, tot mostrant com d’important és per a nosaltres aquesta petita estona diària! 📚📚📚📚