AJUDA PER FER LA TEULADA

Amb els habitacles decidits, preparats i estructurats ens adonem que ja ens cal fer la teulada. Decidim demanar ajuda a algun expert que treballi les fustes i la Júlia aviat ens comenta que el seu avi és un bon fuster. Així que ho comentem a la família i de seguida ens diuen que sí encantats!

L’avi Pepe ve un dia a veure la nostra estructura, pren mides i un parell de dies més tard la Júlia ens porta el croquis de la teulada que ha pensat fer-nos. Marquem amb cinta aïllant a la pissarra l’estructura de l’hotel, projectem el dibuix i ens l’expliquem observant que els números expliquen coses importants: les mesures que ha de tenir. Veiem que alguns estan repetits i ens preguntem per què, mentre anem deduint que els costats han de ser iguals. Observem que el 75 i el 57 no representen pas el mateix valor, tot i que alguns infants primerament diuen que és el mateix número perquè tots dos contenen un 5 i un 7. Mesurant amb una cinta mètrica ho entenem millor.

L’endemà l’avi fuster ja ens porta l’estrucura amb teulada i alguns volem dibuixar-la, veient també encuriosits que dins les fustes l’expert s’ha marcat números. Descobrim que els números en aquest cas li han servit pel muntatge i saber l’ordre de les fustes.

D’un expert a un altre! Ara és el torn que el Toni conserge ens ajudi a unir l’estructura que ja tenim amb la teulada i els costats. Com sempre ens hi ajuda ràpidament, veient que la nostra emoció és creixent perquè l’hotel d’insectes comença a prendre forma.

Aquestes estonetes les hem combinat amb el nou joc d’insectes, on ens cal buscar el nom de cada imatge i escriure’l al costat per practicar l’escriptura de les lletres. També tenim uns cartronets per associar el material que cal posar a l’hotel perquè vinguin uns o altres insectes o aràcnids.

Aprofitem per agrair l’ajuda de tots vosaltres perquè el nostre projecte avanci a bon ritme! Ja ens trobem a la recta final.

No us perdeu les fotografies del drive!

SESSIÓ DE MÚSICA

Com tots els divendres, al matí, avui hem fet música. Ens agrada moltíssim anar a l’aula de música i gaudim de les diverses activitats que realitzem.

  1. Cantem la cançó de la “Cuca de llum”. Per fer-ho tots i totes tenim una cuca de llum a la mà que va canviant de color. Per cantar la cançó i perquè es vegin molt bé les cuques, ho fem a les fosques.

2. Ballem la dansa de la “Pageseta”. Ens agrada moltíssim aquesta dansa, sobretot el tros que hem de ballar molt ràpid.

3. Ballem amb el capgròs Patufet la cançó del “Patim Patam Patum”. Ens agrada molt posar-nos el capgròs! (gairebé a tots i totes).

4. Cantem la cançó “el lleó vergonyós”.

5. I després de tant cantar i ballar, fem una miqueta de ioga per estirar-nos.

6. I per acabar…ens relaxem estirant-nos al terra, tancant els llums i obrint la llum blava.

Podeu trobar moltes més fotografies a la carpeta del DRIVE.

ENS EXPLIQUEM ELS CONTES EN PARELLES

Busquem una parella a qui li vulguem explicar el nostre conte que hem portat de casa i ens col.loquem en un lloc de l’aula.

Primer un Patufet o Patufeta de la parella va a buscar el seu conte i li explica a l’altre nen o nena. És molt important saber escoltar a qui ens explica el conte i respectar el seu ritme. Quan un infant ja ha explicat el conte el guarda a la caixa dels contes de casa i l’altre membre de la parella busca el seu i l’explica.

ELS TABALUGUES ANEM A LA CASA DE LA FESTA

Fa uns dies la Valeria ens va portar un llibre en el que hi sortien dracs de festa major d’arreu de Catalunya. Vam veure que Igualada tenia un drac, i el Toni va proposar d’anar a un lloc on hi guarden totes les bèsties, gegants i nans de la festa major… era la Casa de la Festa!

Tots teníem moltes ganes d’anar-hi, però amb les mesures COVID no podíem sortir de Vilanova… Aquesta setmana però, ja ens podem moure una mica més per la comarca, així que vam poder anar a Igualada ahir dijous!

Abans però, vam decidir quin seria el recorregut més ràpid per arribar a la Casa de la Festa. Després de veure diferents opcions, vam veure que el camí que havia marcat l’Aina per anar era el més fàcil i el que va marcar el Nil per tornar a l’escola era el que anava més recte.

  

Finalment doncs, ahir vam anar pels camins que havíem decidit a la Casa de la Festa. Ens va agradar molt poder veure de molt a prop el drac d’Igualada i conèixer els altres que l’acompanyen: el Bufarot, la Víbria vella i la Víbria jove. També vam tenir l’oportunitat de veure els nans i els gegants, que eren molt divertits.

Vam dinar en un parc d’Igualada, vam jugar una mica i vam fer el camí de tornada a l’escola…

Aquí teniu unes quantes imatges però recordeu que a la carpeta del drive de Tabalugues n’hi ha més.

QUANTES PECES D’ORIGAMI HEM DE FER CADASCÚ?

La Laura ens va portar de casa una peça de l’origami 3D que estem fent a classe, però aquesta és de mida més gran (amb un full Din A4).

A partir d’aquí, ens vam plantejar si en podíem fer un de més gran. Així que ens hem posat el repte de provar-ho. A mesura que anem construint el petit, anirem fent peces més grans (ja que en necessitem 716).

Avui, hem fet un problema matemàtic per calcular quantes peces hauria de fer cadascú per arribar a les peces totals. Ho hem fet individualment i després en petit grup per tal d’ajudar-nos. No ha estat del tot fàcil, ja que hem hagut de sumar-ho tot i després dividir-ho entre 24 que som a la classe. Com que encara no sabem dividir en dos xifres, hem buscat altres solucions per resoldre el problema.

MOLTES GRÀCIES AMPA!

La Comunitat de Mitjans volem donar les gràcies a l’AMPA pels jocs que ens han regalat per haver realitzat les felicitacions de Nadal! També dir-vos que el vídeo ens ha agradat molt!

Estem d’allò més contents amb els nostres jocs, el Forest Adventure, el Dobble i el Blokus. Ja els hem estrenat!

MOLTES GRÀCIES AMPA! 

Per què fem un llibre?

Els Tintins vam decidir que voliem crear un llibre per poder donar a una ONG els diners que guanyéssim venent-lo. Aquesta setmana, a casa, hem buscat informació de ONGs i Associacions a qui poder donar aquests diners. A l’aula hem parlat i conegut totes aquestes associacions: a què es dediquen i on actuen?

D’entre d’altres hem trobat: greenpeace, el banc d’aliments, APAN, Creu Roja, Save the Children i Unicef.

Després de llegir-ne la informació n’hem fet uns petits pósters per l’aula.

Com fer un llibre de tapa dura

Aquest dimecres a la tarda el Xavi ens ha explicat com fer un llibre de tapa dura amb materials que tots i totes tenim a l’abast: cartolines, roba i papers de colors.

Segur que ens anirà molt bé per al nostre projecte Tintinatiu. Ho haurem de provar!

 

La història de la impremta

Aquest dilluns els Tintins hem acabat de visualitzar un vídeo que ens va portar l’Hug fa unes setmanes.

Aquest vídeo ens explica a través de dibuixos animats la Història de la impremta. Amb ell hem après com va sorgir l’escriptura, com s’escrivia abans de que s’inventés el paper, com es feien les còpies dels llibres abans de que s’inventés la impremta, i també el gran canvi que va suposar aquest invent.

Hem descobert que la impremta va ser inventada per Gutenberg cap a l’any 1440. Això vol dir que només fa uns 500 anys que existeix.

Us deixem el link del vídeo per si voleu tornar-lo a veure.

 

UN NOU REPTE PELS 7 MILLORADORS

Una vegada acabat el nostre primer repte, els 7 milloradors seguim ben enfeinats!

El primer que hem fet ha sigut tornar a mirar el nostre mural d’idees a la classe i hem vist que la següent tasca encomanada que volem fer és crear una estructura per les terrassetes de petits.

Després d’analitzar diferents tipus de muntatges, d’organitzar-los per tipologies i a partir d’aquest, crear nosaltres un disseny… hem decidit el que volem fer!

 

UN COTXE DE SIS PLACES!

Per això ens hem posat mans a la feina, hem parlat del material que necessitem, sobre com volem que sigui, i hem creat una primera maqueta amb plastilina. Això de crear primer el nostre projecte en petit ens va molt bé per adonar-nos del que fa falta, del que hi volem, de l’estructura que necessitarem… tot abans de posar-nos a prendre mides. Primer hem fet una maqueta amb plastilina per veure l’estructura i després una altra amb fustes, per saber quantes n’hem de demanar, ben important abans de començar a prendre mides!

I voleu saber una cosa? Ens ha arribat el primer material que necessitem per construir! Les 6 cadires pel cotxe! Ens les ha donat l’Ajuntament i són de les grades del camp de futbol!

Us seguirem informant!