FEM VOLCANS DE PLASTILINA!

Vero PM08/11/21  

Els Tabalugues seguim amb el treball dels volcans. Són molts els dubtes que encara tenim i hem de seguir rumiant i investigant però ens ha anat molt bé parar i idear mitjançant plastilina com és un volcà per a nosaltres. A partir de la manipulació i de les nostres idees, hem pogut donar-li forma.

Sense cap mena de referent els hem començat a fer a sobre d’un cartró que ens servia de base. Ens hem fixat molt bé en els detalls del volcà (la lava, el magma a dins, el terra, si estava envoltat d’aigua…), en la forma de les diferents parts però sobretot en els colors que necessitàvem o què volíem destacar més. No ha estat fàcil i segons quina part ens ha costat però amb molta paciència i esforç ens n’hem ensortit… EI! També ens hem ajudat! Els Tabalugues sempre ho fem! 😊

Teníem molt clar que no havíem de barrejar colors, però per fer l’aigua barrejar el blau amb el blanc si que ens ha anat bé fer-ho!

Tot seguit, l’hem vernissat per tal d’endurir la plastilina i que quedés més fixe sobre el cartró i no ens caigués a terra.

Estem molt contents i contentes de com han quedat! 🏔⛰🌋🗻  SOM UNS EXPERTS EN PLASTILINA!

SEGUIM!

Famílies, podeu veure més fotografies a la carpeta compartida del Drive!

Concert de piano!

Meritxell Tardà08/11/21  

Aquest dilluns a la tarda les tres classes de la Comunitat de Petits hem pogut gaudir d’un concert de piano d’una noia que es diu Cristina. Amb ella hem pogut escoltar i conèixer vàries obres d’un compositor que es diu Bach i també una peça de Schubert. Ens ha encantat poder-la sentir tocar i conèixer una mica més aquest instrument!

 

SORTIDA A L’ESPAI GUINOVART

Cèlia Moncunill08/11/21  

La Comunitat de Grans hem anat d’excursió a Agramunt. Hem anat a visitar l’espai Guinovart per tal de relacionar-ho amb el nostre projecte de Comunitat “Deixem empremta!?”.

Abans d’anar a fer la visita ens han ensenyat tres espais secrets d’Agramunt: un pou de gel, una cisterna per recollir l’aigua i un espai antiaeri per refugiar-se durant la Guerra Civil. En aquest espai antiaeri, Josep Guinovart explica com va viure la Guerra Civil, quan ell tenia 10 anys.

Després d’aquestes tres petites visites, hem anat a l’espai Guinovart per conèixer algunes de les seves obres. Hem observat i comentat aquestes obres artístiques veient que Guinovart posa molt d’èmfasi a la natura i a la guerra (dos elements importants que va viure de ben jove). Així, després d’haver vist les seves obres ens han plantejat fer la nostra nostra pròpia obra artística amb elements naturals i reciclats. Hem hagut de fer el nostre propi bosc amb fang, troncs, palla, filferro, sorra, closques d’ou, etc.

Ens ha agradat molt conèixer una mica més sobre Guinovart, tant de la seva vida com de les seves obres.

RECORDEU QUE TOTES LES IMATGES ESTAN AL DRIVE!

COMENCEM A FER PROPOSTES D’APRENENTATGE

Rosa08/11/21  

Els patufets i patufetes hem començat les propostes d’aprenentatge per les tardes!

Son activitats de caire lúdic i que  les anem presentant a poc a poc, de manera progressiva, explicant molt bé el seu funcionament.

Quan introduïm una proposta la fan tots els infants en petits grups en diferents tardes, i un cop ja hi han passat tots i totes… canviem de proposta i en presentem una de nova.

Per a nosaltres els objectius que pretenem aconseguir amb aquestes propostes son:

-Aprendre i agafar l’hàbit d’estar una bona estona concentrat en una mateixa activitat sense canviar d’espai ni de proposta.

– Desenvolupar la proposta de manera autònoma.

De moment les propostes que hem portat a terme son:

  • L’art vertical: dibuix lliure amb pintura.
  • Taula d’experimentació amb sorra, castanyes i taronges.

Quines tardes més divertides!!

Recordeu, teniu més fotografies a la carpeta del drive.

DESCOBRIM LA MICROBIOTA

Cristina Vargas07/11/21  

Una de les preguntes que més espectativa havia creat dins l’aula era si existien bacteries bones dins el nostre cos, algunes Tanits pensavem que sí però per a d’altres era impensable que dins nostre poguéssin haver-hi. Per tal de començar a conéixer-les preparem una sessió diferent.

Per parelles i mitjançant un Chromebook, vam haver de seguir les instruccions a tavés d’un correu electrònic que haviem rebut. Un enllaç ens va portar fins a un vídeo que explicava com, efectivament, dins nostre hi ha unes bacteries bones i molt necessàries, MICROBIOTA les anomenen. Després d’escoltar i veure el vídeo vam llegir unes preguntes que vam respondre a través d’un nou correu.

Dies després seguim reflexionant sobre aquesta nova paraula que hem descobert, la MICROBIOTA. Altres paraules com estómac, intestins, digestió… també comencen a sonar. El vídeo ens deia que aquestes bacteries bones es troben a l’estómac, ara bé, on tenim l’estómac? “Per la panxa!”, anem compartint. Per tal de ser més concrets i concretes utlitzem a un nou company d’aula, el Sr. Armando (un esquelet), que ens ajuda a ser més precissos a l’hora de localitzar aquestes noves paraules que hem après. Ens costa posar-nos d’acord però llavors la Gina i la Luna recorden que en els llibres que estan llegint a les estones de lectura podem trobar la resposta. Ens els mirem i intentem localitzar-los en l’esquelet… sembla fàcil però no ho és tant. Caldrà seguir remenant més llibres i imatges…

 

PINOTXOS AND THEIR BODY!

Meri06/11/21  

After learning the Pinocchio song we continue with more activities related to the parts of the BODY and parts of the FACE.

LEARN THE DIFFERENT PARTS!
Face: Nose, eyes, ears, hair, mouth and hair.

Body: right arm, left arm, right leg and left leg.

Keep singing! 😊

EXPERIMENTEM AMB MAGRANA

Rosa06/11/21  

Els patufets i patufetes seguim coneixent els diferents elements de la Tardor.

Aquesta setmana  una de les petites converses que hem iniciat ha estat sobre els fruits de la Tardor i ens hem centrat en la magrana.

Ens hem preguntat… com deu ser la magrana per dins? i què podem fer amb la magrana?

Alguns patufets han dit que “la magrana és vermella i que ens la mengem, i també podem fer pintura amb la magrana”.

Anem a descobrir-ho! posem tots els nostres sentits en marxa! Olorem, experimentem, manipulem, esgranem….

Alguns infants de seguida s’han animat a tocar i tastar-la… d’altres han preferit no jugar i observar.

Què passa si aixafem molts granets de magrana amb la mà de morter?

Ens adonem que podem fer suc i que podem pintar…. Quina descoberta més interessant!

Hem estat capaços de jugar una estona concentrats i ens ho hem passat molt bé!

Recordeu! teniu més fotografies al drive.