COMENCEM LA BATUCADA

Cèlia Moncunill10/11/21  

A música hem començat a agafar els instruments per aprendre a tocar un ritme tots junts. A partir d’ara, tenim un canvi i ens vindrà el Pau, ell ens ajudarà a crear la nostra batucada per la Festa Major d’Escola. Entre tots hem creat un ritme, però no ha estat fàcil, ja que ens hem hagut d’escoltar molt i tocar al moment exacte perquè sonés ordenadament. Ho hem fet tan bé que ens hem atrevit a fer alguna cosa divertida entremig d’aquest ritme i també l’hem pogut tocar tot caminant.

Ara hem de seguir practicant i aprenent nous ritmes, i el dia de la Festa Major ens podreu veure.

TENIU ALGUN VÍDEO AL DRIVE!

EL LLIBRE DE “LES AVENTURES EXTRAORDINÀRIES D’EN MASSAGRAN”

Cèlia Moncunill10/11/21  

Estem començant a investigar una mica més sobre el nostre personatge d’aula “El Massagran”. Hem agafat el llibre que tenim a l’aula i hem cercat les dades d’aquest per realitzar la fitxa tècnica.

El primer llibre que es va editar de “Les aventures extraordinàries d’en Massagran” va ser l’any 1910. Nosaltres tenim a la classe la vuitena edició de l’any 2008, però també tenim un llibre una mica més antic, és de l’any 1938. Els mirem i els comparem, hi ha moltes diferències però també semblances.

CONEIXEM L’ANTONI GAUDÍ

Lídia Rodríguez09/11/21  

Avui era el dia de compartir les vivències de la sortida a Barcelona. Tots i totes hem conversat sobre les activitats que vam fer, hem donat la nostra opinió i hem arribat a la conclusió que ens ho vam passar molt bé!

Una de les activitats, de la sortida a Barcelona, consistia a veure una petita projecció sobre Antoni Gaudí. Va ser l’activitat estrella de la sortida i on vam gaudir més! 

En aquesta mini pel·lícula, vam poder conèixer una mica qui era Antoni Gaudí, però teníem més curiositat. Per aquest motiu, hem visualitzat un vídeo sobre la seva vida i després hem fet una proposta per plasmar tota la informació que teníem: on va néixer, que va estudiar, que li agradava molt la natura, que feia maquetes…

Hem conegut una miqueta més l’arquitecte, Antoni Gaudí!

FEM VOLCANS DE PLASTILINA!

Vero PM08/11/21  

Els Tabalugues seguim amb el treball dels volcans. Són molts els dubtes que encara tenim i hem de seguir rumiant i investigant però ens ha anat molt bé parar i idear mitjançant plastilina com és un volcà per a nosaltres. A partir de la manipulació i de les nostres idees, hem pogut donar-li forma.

Sense cap mena de referent els hem començat a fer a sobre d’un cartró que ens servia de base. Ens hem fixat molt bé en els detalls del volcà (la lava, el magma a dins, el terra, si estava envoltat d’aigua…), en la forma de les diferents parts però sobretot en els colors que necessitàvem o què volíem destacar més. No ha estat fàcil i segons quina part ens ha costat però amb molta paciència i esforç ens n’hem ensortit… EI! També ens hem ajudat! Els Tabalugues sempre ho fem! 😊

Teníem molt clar que no havíem de barrejar colors, però per fer l’aigua barrejar el blau amb el blanc si que ens ha anat bé fer-ho!

Tot seguit, l’hem vernissat per tal d’endurir la plastilina i que quedés més fixe sobre el cartró i no ens caigués a terra.

Estem molt contents i contentes de com han quedat! 🏔⛰🌋🗻  SOM UNS EXPERTS EN PLASTILINA!

SEGUIM!

Famílies, podeu veure més fotografies a la carpeta compartida del Drive!

Concert de piano!

Meritxell Tardà08/11/21  

Aquest dilluns a la tarda les tres classes de la Comunitat de Petits hem pogut gaudir d’un concert de piano d’una noia que es diu Cristina. Amb ella hem pogut escoltar i conèixer vàries obres d’un compositor que es diu Bach i també una peça de Schubert. Ens ha encantat poder-la sentir tocar i conèixer una mica més aquest instrument!

 

SORTIDA A L’ESPAI GUINOVART

Cèlia Moncunill08/11/21  

La Comunitat de Grans hem anat d’excursió a Agramunt. Hem anat a visitar l’espai Guinovart per tal de relacionar-ho amb el nostre projecte de Comunitat “Deixem empremta!?”.

Abans d’anar a fer la visita ens han ensenyat tres espais secrets d’Agramunt: un pou de gel, una cisterna per recollir l’aigua i un espai antiaeri per refugiar-se durant la Guerra Civil. En aquest espai antiaeri, Josep Guinovart explica com va viure la Guerra Civil, quan ell tenia 10 anys.

Després d’aquestes tres petites visites, hem anat a l’espai Guinovart per conèixer algunes de les seves obres. Hem observat i comentat aquestes obres artístiques veient que Guinovart posa molt d’èmfasi a la natura i a la guerra (dos elements importants que va viure de ben jove). Així, després d’haver vist les seves obres ens han plantejat fer la nostra nostra pròpia obra artística amb elements naturals i reciclats. Hem hagut de fer el nostre propi bosc amb fang, troncs, palla, filferro, sorra, closques d’ou, etc.

Ens ha agradat molt conèixer una mica més sobre Guinovart, tant de la seva vida com de les seves obres.

RECORDEU QUE TOTES LES IMATGES ESTAN AL DRIVE!

COMENCEM A FER PROPOSTES D’APRENENTATGE

Rosa08/11/21  

Els patufets i patufetes hem començat les propostes d’aprenentatge per les tardes!

Son activitats de caire lúdic i que  les anem presentant a poc a poc, de manera progressiva, explicant molt bé el seu funcionament.

Quan introduïm una proposta la fan tots els infants en petits grups en diferents tardes, i un cop ja hi han passat tots i totes… canviem de proposta i en presentem una de nova.

Per a nosaltres els objectius que pretenem aconseguir amb aquestes propostes son:

-Aprendre i agafar l’hàbit d’estar una bona estona concentrat en una mateixa activitat sense canviar d’espai ni de proposta.

– Desenvolupar la proposta de manera autònoma.

De moment les propostes que hem portat a terme son:

  • L’art vertical: dibuix lliure amb pintura.
  • Taula d’experimentació amb sorra, castanyes i taronges.

Quines tardes més divertides!!

Recordeu, teniu més fotografies a la carpeta del drive.

DESCOBRIM LA MICROBIOTA

Cristina Vargas07/11/21  

Una de les preguntes que més espectativa havia creat dins l’aula era si existien bacteries bones dins el nostre cos, algunes Tanits pensavem que sí però per a d’altres era impensable que dins nostre poguéssin haver-hi. Per tal de començar a conéixer-les preparem una sessió diferent.

Per parelles i mitjançant un Chromebook, vam haver de seguir les instruccions a tavés d’un correu electrònic que haviem rebut. Un enllaç ens va portar fins a un vídeo que explicava com, efectivament, dins nostre hi ha unes bacteries bones i molt necessàries, MICROBIOTA les anomenen. Després d’escoltar i veure el vídeo vam llegir unes preguntes que vam respondre a través d’un nou correu.

Dies després seguim reflexionant sobre aquesta nova paraula que hem descobert, la MICROBIOTA. Altres paraules com estómac, intestins, digestió… també comencen a sonar. El vídeo ens deia que aquestes bacteries bones es troben a l’estómac, ara bé, on tenim l’estómac? “Per la panxa!”, anem compartint. Per tal de ser més concrets i concretes utlitzem a un nou company d’aula, el Sr. Armando (un esquelet), que ens ajuda a ser més precissos a l’hora de localitzar aquestes noves paraules que hem après. Ens costa posar-nos d’acord però llavors la Gina i la Luna recorden que en els llibres que estan llegint a les estones de lectura podem trobar la resposta. Ens els mirem i intentem localitzar-los en l’esquelet… sembla fàcil però no ho és tant. Caldrà seguir remenant més llibres i imatges…