HEM ACABAT EL COTXE PELS PETITS

Aquesta setmana els 7 milloradors hem viscut un moment molt especial, i és que HEM ACABAT EL NOSTRE COTXE PEL PATI DE PETITS!

La veritat és que feia moltes setmanes, i algun mes, que teníem aquest projecte començat però l’hem hagut d’anar aturant de tant en tant a l’espera del material necessari. Des de l’inici en recordem el dibuix inicial, les maquetes, la tria de material, demanar els seients, mesurar, emprovar el cotxe en format paper, prendre decisions sobre on posar-lo, vernissar, pintar i finalment, el més esperat per tots: muntar-lo!

El primer que hem fet doncs aquesta setmana ha estat emprovar al seu lloc les fustes per saber on fer el forat, ja que teníem clar que perquè quedés més fort calia enterrar-lo una mica. Una vegada fet el forat, hem muntat el pis de baix, i abans d’acabar-lo de colgar de terra, hem mirat amb el nivell que estigués tot a lloc. Hem descobert com funciona el nivell, resulta que la bombolla ha d’estar al mig!

Ha arribat llavors el moment de muntar el segon pis i unir els dos: amb esquadres i també amb fustes verticals, i una vegada amb l’estructura muntada, hem omplert per dins una mica el cotxe de sorra! I ara ja sí que han arribat els passos que més ens han agradat: muntar el volant, les rodes i els seients!

Quina satisfacció i alegria tenir-lo acabat!

A més a més els Tabalugues ens han vist muntar-lo i després d’inaugurar-lo tallant la cinta amb les tisores, els hem deixat estrenar-lo! Esperem que tots els nens i nenes de la Comunitat de Petits gaudeixin molt amb aquest cotxe (i que algun dia també hi puguem anar nosaltres a jugar!)

Ara el que haurem de pensar són unes normes i explicar-les a tots els nens i nenes perquè aquest cotxe duri molt i molt temps!

La edició del nostre llibre

Aquestes setmanes estem acabant el nostre llibre del projecte Tintinatiu. Ja hem redactat tot el text i ja tenim gairebé totes les il·lustracions realitzades. En les darreres sessions de Racons hem aprofitat perquè un racó sigui l’encarregat de fer l’edició del llibre amb chromebooks. Quan fem el muntatge del llibre en aquest racó ens dediquem a treure el fons dels personatges que volem utilitzar en cada pàgina, posem una imatge de fons i la combinem amb diferents elements i la pàgina del seu costat, i escollim el color i format de lletra que més ens agrada. Tot aquest muntatge el realitzem amb el Canva.

La coberta del nostre llibre

Fa uns mesos el Xavi ens va portar a la classe unes instruccions per fer una tapa dura per el nostre llibre. Com que ja gairebé el tenim acabat, hem començat a calcular quines dimensions ha de tenir la tapa d’aquest llibre; ens n’hem adonat que si el fem la coberta del nostre llibre de la mateixa mesura que els fulls aquests es poden malmetre, i hem observat en molts llibres que la coberta sempre és una mica més gran que l’interior.

En les instruccions que ens va portar el Xavi ens explicava que la coberta ha de ser 0,6 cm més ampla i 1cm més llarga que les pàgines interiors.

Primerament hem treballat què significa 0,6 cm, i hem recordat que és el mateix que 6 mm.

Posteriorment hem recordat que la setmana passada vam decidir que el nostre llibre el fariem DIN A5= 14,8 cm x 21 cm. Quan ha de mesurar, doncs, la nostra coberta?

Aquesta activitat ens ha liat una mica. Hem vist que alguns Tintins l’han entès d’una forma, i uns altres d’una altre. Alguns Tintins hem ampliat el total de la coberta sumant aquestes mesures a les mesures del Din A5, i en canvi altres infants hem entès que aquestes mesures havien de sobresortir de cadascun dels costats del Din A5. I això ens ha portat una mica de confusió. Explicades les dues opcions hem votat la que més ens agradava per la nostra coberta.

.

QUI VINDRÀ D’EXCURSIÓ?

Ja fa dies que estem preparant la nostra primera excursió de tot un dia i més d’un cop els hi hem dit en els infants que preguntin a casa si els pares, mares i mamis els deixaran anar. Molts nens i nenes han fet molt bé els deures i ja ens han dit que els hi han dit que SÍ o NO, però molts infants no els hi han preguntat, per això decidim fer una nota per les famílies.

Aquest cop per escriure hem fet servir la pantalla digital i ens ha agradat molt i hem estat força atents buscant les lletres en el teclat.

Entre tots i totes hem escrit “Puc ana dascursio”, respectant l’ortografia natural, escriuen tal com sona.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

GAUDIM DE LES AVENTURES DE L’ASTÈRIX I L’OBÈLIX!

Com ja us havíem explicat anteriorment, arrel de la pel·lícula “Astèrix i Cleopatra” ens hem endinsat en el món dels còmics i les aventures d’Astèrix i Obèlix a l’Edat Antiga! ENS ENCANTEN! Cada matí a la lectura matinal aprofitem per llegir-los i fer-nos preguntes!

Alguns de nosaltres hem aprofitat Sant Jordi per comprar-nos alguns dels seus còmics i ensenyar-los als nostres companys i companyes i d’altres gaudim de la col·lecció que tenim a la nostra aula. Ens hem adonat que hi ha còmics de fa uns quants anys i d’altres molt actuals! De fet la col.lecció en té 38!

Tots ells comencen igual:

A l’any 50 aC, en un petit poblet de la Gal.lia… El qual Juli Cèsar encara no ha pogut conquistar!

A vegades ens costa una mica entendre de què parlen, ja que utilitzen paraules en llatí molt sovint…

“Cristina! Vero! Què vol dir “Quo Vadis?” I “Per Tutatis?”

Apareixen números romans! XVII és el 17! Mira estan comptant! I, II, III, IV…

Qui són els helvètics? Els que vivien a Helvètia? I els Fenicis? I els Gots?

Estem gaudint molt de les seves aventures i gràcies a ells seguim ampliant el nostre coneixement sobre les civilitzacions antigues, ja que al món no només hi havia romans, gals o egipcis!

NO PODEM ANAR AL CIRC!

Busquem el número de telèfon del Tot Circ de Copons per veure si podem anar-hi.

Abans de trucar pensem que els hi volem dir, i tots tenen molt clar, que la pregunta clau és “Podem venir al circ?”.

Triem al Leo Ruiz de portaveu perquè ell s’ofereix voluntari i a més té una veu forta i clara.

Quan fem la trucada els Patufets i Patufetes es mantenen en silenci i escolten detingudament la conversa del Leo i la senyora del circ, i ens quedem una mica sorpresos quan ens diuen que no podem anar al circ perquè tenen tots els dies que queden del curs plens d’altres escoles. El Leo li pregunta si podrem anar quan siguem Pinotxos i la senyora del circ ens diu que sí, però que haurem de fer una reserva.

Quan pengem el telèfon es queden callats però ràpidament la Mar diu, “no passa res,  anem a la muntanya que és l’altre lloc que té més ratlles”.

Així que ara ja tenim clar que anirem a la muntanya, ara ens toca decidir….A quina muntanya?

ELS PERSONATGES DEL PETIT PRÍNCEP

Seguint llegint el llibre, descobrim que el Petit Príncep marxa del seu asteroide i va a visitar altres planetes on es troba uns personatges molt peculiars.

Per grups, hem fet un petit treball de cada un d’aquests personatges, explicant on viuen, com són, què fan, quin caràcter tenen…

 

 

 

 

 

 

Després, fent anar molt la nostra imaginació, hem volgut representar el planeta de cada un d’ells. Per fer-ho hem  utilitzat un globus i l’hem cobert de paper de diari i cola per anar-li donant forma. Encara ens falta afegir els detalls i fer els seus personatges.

RECORDEU que al Drive teniu més fotografies!

HEM ACABAT LA LÍNIA DEL TEMPS

Durant uns dies hem estat fent la línia del temps que representa les setmanes que un bebè està  a la panxa de la seva mare i representat amb la cinta mètrica com és de gran.

Mirant-la ens ha quedat molt clar. el bebè no sempre “és igual de gran” . va des de molt petit, que no es veu amb els ulls, fins a uns 51 centímetres.

Ara volem saber si el Tabaluga que quan va néixer mesurava més, era més alt, també és el més alt ara.

ANIREM D’EXCURSIÓ…

Arriba l’hora de saber on anirem d’excursió. Col.loquem  a la pissarra les fotos dels sis llocs on els Patufets i Patufetes van dir que volien anar.

Cada nen i cada nena ha de fer memòria i s’ha d’enrecordar quin lloc va triar per fer la sortida.

A mesura que van recordant el lloc triat agafen el retolador i fan una ratlleta a sota de la fotografia corresponent. Un cop tots i totes hem fet memòria, comptem les ratlletes que té cada imatge i així veiem on anirem. Abans de començar a comptar algun Patufet i Patufeta ja ens diu el CIRC, perquè veuen a simple vista que hi ha més ratlles.

Quan comptem les ratlles d’una imatge algun infant busca a la tira numèrica el número i el col.loca a prop de la foto. Quan tenim tot comptat i tots els números col.locats veiem que el lloc més triat ha estat el circ i el segon la muntanya.