Setmana especial de pati

Cristina Vargas16/05/21  

Aquesta setmana l’estona de pati ha estat ben emocionant, per fi recuperem algunes de les activitats que el curs passat feiem amb freqüència!

Una d’aquestes activitats ha estat el rocòdrom, un espai que ens encanta a la majoria i que no hem deixat d’aprofitar ni un segon dels patis d’aquesta setmana. Hem hagut de fer un repàs de normes i consells abans de posar-nos a escalar el primer dia però ha estat fàcil entre tots i totes. Confiar en les possibilitats d’un mateix/a, respectar el ritme de pujar i baixar de cadascú, saber esperar el nostre torn, donar un cop de mà si algú la necessita, felicitar-nos quan aconseguim superar alguna por… són actituds que poden respirar-se aquests dies de pati i que mostren que les Alícies ens fem grans.

Aquesta setmana també vam poder portar una caixa des de casa per tal de poder jugar amb els nostres companys/es. Abans de baixar al pati però, les mestres van explicar-nos un conte ben especial, “Una caixa” de Rodrigo Mattioli. Una història sobre una nena com nosaltres i un regal que triga en arribar, un temps d’espera molt ben aprofitat gràcies a una caixa que la protagonista va transformant de múltiples formes i maneres…

I després del conte, les nostres caixes! Caixes petites, mitjanes o gegants… caixes plegades o ja montades… quadrades o rectangulars… totes han estat protagonistes del pati de divendres. Alguns les hem compartit entre nosaltres per endinsar-nos en històries ben diverses, d’altres hem preferit amagar-nos-hi a dins… cases i guarides secretes, cotxes i algun “patinet” per derrapar… ha estat un pati ben divertit!

ELS PATUFETS ENS FAN UN ENCÀRREC

Dunia Terradellas15/05/21  

Aquest dilluns van venir els Patufets a la nostra classe i ens van explicar que estan preparant una excursió a la Tossa. Quan ens van demanar si hi volíem anar, de seguida vam dir que sí! Tenim moltes ganes sempre d’anar d’excursió. Però… què és la Tossa? Alguns tabalugues no ho tenien clar… És un restaurant? Un poble? Una muntanya? Vam decidir investigar-ho.

Uns dies després van tornar a venir els Patufets i ens van donar una nota on hi havien apuntat el lloc on aniríem, el dia i com hi aniríem. Així, vam saber que la Tossa és una muntanya! I que hi aniríem el dia 4 de juny amb autocar. També ens van fer un encàrrec: necessiten que fem un mapa del recorregut que hem de seguir per arribar a la Tossa per tal que el puguin donar al conductor o conductora de l’autocar.

A la tarda ens vam posar a treballar. Per poder fer el mapa hem de saber on és la Tossa, quina forma té, el camí que hem de seguir, quanta estona es tarda,… Alguns tabalugues diuen que la Tossa està a prop de Vilanova del Camí i que des de casa seva es veu. Decidim anar al pàrquing de terra que està a prop de l’escola per veure la muntanya. Ja l’hem trobada!

Tornem a l’escola i pensem com podem saber el camí que hem de seguir per arribar a la Tossa. Algun tabaluga suggereix d’anar a buscar un mapa. Així que comencem a buscar en mapes d’Espanya, de Catalunya i de l’Anoia. També busquem en una bola del món! Al final alguns de nosaltres troben Igualada i Vilanova del Camí en un dels mapes, per tant, la Tossa deu ser a prop d’aquests llocs…

Decidim que la bola del món i els mapes d’Espanya i Catalunya no ens van gaire bé per trobar aquesta muntanya, ja que hi surten moltes coses. Ens quedem amb el mapa de l’Anoia per mirar-lo de ben a prop. En els pròxims dies seguirem buscant la Tossa…

ELS GRANS TEMES ARRIBEN A L’AULA

Ivet Dominguez15/05/21  

Relacionat amb el projecte de l’Hotel d’insectes, que encara el tenim ben present, els Pinotxos estem aprenent un poema d’Eduardo Polo i Arnal Ballester, que es titula Cuando yo sea.

Tal i com fem sempre en la memorització de poemes, l’aprenem per estrofes fent un important treball de comprensió d’allò que les paraules ens volen dir. Així descobrim nou vocabulari i anem connectant idees tot enriquint el nostre repertori lingüístic. Aquest poema ens fa recordar, de manera divertida, les principals característiques d’insectes com el grill, la formiga i el centpeus i ens està agradant molt veure com els autors saben explicar-ho, amb aquest llenguatge tan bonic i especial.

En la darrera estrofa hem tingut un canvi sobtat d’emoció… I és que de manera molt subtil s’introdueix el tema de la mort. Molts Pinotxos al llegir-lo l’han sabut interpretar i així hem encetat una interessant conversa sobre la petita experiència que cadascú té, sobre aquest tema tan misteriós però tan natural com la mateixa vida. Alguns hem volgut explicar la mort propera d’alguns familiars, d’altres la mort de les mascotes… hi ha qui ha plorat i d’altres hem consolat, també qui a casa ha necessitat treure el tema i han tingut l’ocasió de compartir converses com aquestes amb els pares i mares.

Amb tot ens hem reconfortat parlant dels bons records dels que ja no hi són que sempre perduren.

Recordeu famílies que les grans preguntes sobre la vida és bo que els infants les facin a casa, amb vosaltres, i que no hi ha edat ni moment concret per parlar-ne, ja que dependrà de la necessitat que l’infant en tingui.

Aquí us deixem algunes fotografies del treball plàstic que n’hem fet, relacionant el títol del tema Cuando yo sea amb una idea futura: allò que ens agradaria ser quan siguem grans.

Tenim moltes més fotografies al drive!

FEM LA NOTA PELS PINOTXOS I TABALUGUES

Mireia Puig14/05/21  

Fem una nota amb totes les dades importants de l’excursió a la Tossa perquè els Pinotxos i els Tabalugues se la puguin penjar al seu calendari, com ens van demanar la Ivet i la Dúnia.

Aquesta vegada fem servir les lletres magnètiques per poder-la escriure. Busquem les lletres que necessitem i les anem escrivint en un full. Un cop tenim la nota feta fem una còpia i així ja en tenim per les dues classes.

Un cop la nota enllestida els hi portem en els Pinotxos i Tabalugues.

Quan anem a la classe dels Tabalugues els hi demanem, com que ells són més grans, si poden fer un mapa pel conductor o conductora de l’autocar perquè sàpiga anar a la Tossa i no es perdi.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

JA SABEM QUI ÉS EL MÉS ALT I EL MÉS BAIX DELS TABALUGUES

Dunia Terradellas14/05/21  

La setmana passada ens vam començar a mesurar perquè volíem respondre a la pregunta: El que era més alt quan va néixer segueix sent el més alt ara? i el mateix passa amb el més baix?

Un cop tenim tots els tabalugues mesurats, en grups de tres hem marcat la nostra mida en un paper taronja, ajudant-nos entre tots per tal que fos més fàcil aguantar la cinta mètrica i marcar el número.

Després hem anat al gimnàs i hem ordenat les mesures de cadascú, igual que vam fer amb la mida de quan vam néixer. Hem pogut veure canvis… ara el més alt de la classe és el Jeffrey i no l’Abraham (que ho era quan va néixer) i la més baixa ara és la Valeria i no la Lia. També han canviat algunes mesures dels altres tabalugues.

Per tant, hem pogut respondre a la nostra pregunta: No sempre el que mesurava més quan va néixer continua sent dels més alts ara. I el mateix passa amb els més baixos.

OBRIM EL BAGUL DELS RECORDS!

Andreea Baciu14/05/21  

Text escrit per Paula Rodriguez 

Vam obrir el bagul dels records.

El bagul dels records es un bagul on el tenim desde Patufets, i va passant per tots els cursos. A cada curs hi guardem un record d’aquell curs, i a Massagrans l’últim curs la obrim.

Quan la vam obrir vam començar a recordar les llibretes o les fotos que hi havien, i dir de que curs era i explicar que era. Quan agafavem una cosa després la haviem de  posar a unes safates que posaven el nom de cada classe, i en aquelles safates posavem les llibretes o les fotos en la safata on tocava.

Mentre anàvem traient els records anàvem posant en un documents diferents idees per tornar a fer aquella activitat  o semblant o si hi havia un video tornar-ho a veure.

I després ens van deixar una mica de temps per  veure les fotos o llibretes del bagul dels records.

 

Excursió al Castell de la Pobla

Meritxell Tardà14/05/21  

Aquest dijous els Tintins hem fet una excursió de tot el dia conjuntament amb la classe dels Petits Prínceps. L’objectiu de la excursió ha estat caminar, tenir contacte i poder jugar i gaudir de la natura, i també aprofitar el bon temps del tercer trimestre. Els Tintins hem realitzat una ruta de gairebé 15 kilòmetres caminant! L’excursió ha començat de bon matí anant a esmorzar al Pujol de la Guardia i tot seguit agafant un corriol que ens ha portat fins al Castell de la Pobla. Després de dinar hem tornat per un camí diferent tot seguint i descobrint els GR que ens han portat fins als dipòsits i de nou a l’escola. Ho hem passat molt bé!

Educació física a can Papasseit

Meritxell Tardà14/05/21  

Aquest dimarts els Tintins hem anat a fer una classe d’educació física a Can Titó. Els nois del mòdul d’educació física de l’Academia Igualada ens han preparat una classe molt xula on hem realitzat un escalfament molt divertit, hem fet activitats de control de la pilota, hem jugat al mocador i finalment hem fet un partiti de pixi. Ens ho hem passat molt bé!

Acabem el nostre llibre!

Meritxell Tardà14/05/21  

Aquesta setmana els Tintins hem acabat el muntatge del nostre llibre! El passat dimarts, a més, per grups ja vam decidir el títol del nostre conte i com volem que sigui la tapa. El nostre llibre es dirà: “L’atac dels papers de WC”.

Ja tenim tot el conte penjat a l’aula. Mireu que bonic ha quedat!

XERRADA I REVISIÓ HIGIENE BUCODENTAL

Andreea Baciu13/05/21  

Text escrit per Ona Jiménez:

El dimarts passat van fer-nos una xerrada i revisió de la higiene bucodental a l’escola. Van venir dos noies a fer-nos la xerrada i ens van explicar com hem de rentar-nos las dents i  quines begudes porten més sucre i quines porten menys sucre.

També,ens van explicar que és important rentar-nos les dents perquè sinó ens sortirà una caries i haurem d’anar al dentista.

Després a la revisió vam entrar de cinc en cinc, ens van donar un líquid per les dents, i ens vam seure a una cadira cadascun. La revisió també ens la van fer dues noies, una noia ens mirava les dents i un altre apuntava el que tenim bé o malament.

Després ens van donar un paper a cadascun de la classe de el que havien vist malament o que havíem d’anar al dentista.