LA LEYLA DESCOBREIX EL SILENCI

Vero PM14/11/19  

La Cristina de Rovellons ens ha deixat un conte anomenat “La Leyla descobreix el silenci”. Ella és una babuïna que necessita una mica de tranquil·litat, ja que la seva família és molt nombrosa i li estan a sobre tot el dia. De cop i volta, un dragó l’ajuda a relaxar-se i a trobar el silenci en el lloc més inesperat.

Després d’escoltar el conte, ens hem adonat que molts de nosaltres a vegades necessitem estar en silenci, tranquils i sols i que amb el simple fet de respirar i col·locar-nos bé, ho podem aconseguir.

AQUEST CONTE ENS HA AGRADAT MOLT!

PINOTXO I LA SEVA AMIGA COCO

Vero PM13/11/19  

La Valeria ens ha portat la pel·lícula “Pinotxo i la seva amiga Coco” de la Biblioteca.

Abans de mirar-la, vam conversar sobre qui podia ser la Coco, ja que al conte del Pinotxo no apareix cap personatge que es digui així. La Coco acompanyarà al seu amic en totes les seves aventures!

Aquests dies anem mirant fragments i hem vist algunes diferències respecte al conte. Tot i així, és una pel·lícula ben maca i ens agrada molt!


QUÈ NECESSITEM PER FER UNA OBRA DE TEATRE?

Vero PM13/11/19  

Després de decidir que volem realitzar una obra de teatre sobre Halloween i tenir clar els personatges que volem representar, ens hem fet la següent pregunta: QUÈ NECESSITEM PER FER UNA OBRA DE TEATRE? Primer ens hem quedat ben parats però a poc a poc han anat sortint coses molt interessants…!

  • UNA HISTÒRIA
  • ACTORS I ACTRIUS QUE FACIN ELS PERSONATGES QUE HEM TRIAT
  • UN ESCENARI: EL GIMNÀS
  • DISFRESSES: ALGUNES LES TENIM, D’ALTRES LES FAREM
  • PERRUQUES I MÀSCARES, JA QUE NO TOTS HEM D’ANAR DISFRESSATS
  • UN PÚBLIC: LA COMUNITAT DE PETITS
  • FER UNA CARTA PER AVISAR DE L’OBRA

Tenim molta feina per endavant! El 1r pas serà començar a construir la HISTÒRIA!

 

TREBALLEM LA RECOLLIDA DE DADES

Marta Hervas13/11/19  

DE L’ENQUESTA A LES GRÀFIQUES
El grup MOA hem començat a fer una pluja d’idees per mostrar els resultats de les enquestes de manera visual. De moment és força complicat, però ens en sortirem segur!!!

CALCULEM A PARTIR DELS NOMS DELS GRUPS

Cèlia Moncunill13/11/19  

Després d’haver investigat tots junts l’animal que ens dóna nom al nostre grup (Herc), ens organitzem per grups per tal de descobrir coses dels animals que donen nom als altres grups (Bilby, Dodo, Quagga i Moa). Compartim aquesta informació a la resta de la classe per tal de conèixer millor aquests animals.

Amb totes les dades que anem descobrint, acabem realitzant dos activitats matemàtiques en petit grup que ens fan pensar molt:

    • Hem d’ajuntar tants nens de la classe com creiem (a partir del seu pes) per tal d’aconseguir el pes d’un dels animals investigats. Aquesta activitat ens fa pensar molt i hem d’aplicar algunes estratègies per arribar al pes exacte.
    • I a partir de les mesures dels animals investigats, sortim al pati per tal de dibuixar i comparar l’alçada d’aquests animals i la nostra. Amb aquesta activitat necessitem la cinta mètrica i molta ajuda dels companys.

VOLEM VISITAR UNA GRANJA

Toni Ruiz13/11/19  

Volem saber més sobre els animals que posen ous, sobretot les aus, que criden molt la nostra atenció. Hem vist fotografies, llibres i documentals però ha arribat el moment de veure-les en viu. A la nostra edat, les vivències, experiències en primera persona, els experiments, la manipulació directa, etc. són les activitats que més ens ajuden a entendre la nostra realitat i a adquirir coneixements veritablement significatius per a nosaltres.

Hem decidit cercar ajuda, així que hem anat a les classes de companys i companyes de la nostra escola, classe per classe, i els hem preguntat si tenen familiars o amics amb granges d’aviram o altres animals que posin ous, i si les podríem visitar nosaltres.

Hem estat molt atrevits i atrevides i ens hem preparat unes preguntes que després hem formulat a nens i nenes del Marta Mata. El resultat ha estat molt satisfactori i molts companys i companyes preguntaran a casa. Això vol dir que, en breu, anirem a visitar una granja!!! Us anirem informant…

Recordeu que podeu veure totes les fotografies al Drive!

PRIMERES IDEES

Mireia Puig12/11/19  

Comencem a parlar de tot el que creiem que hem de fer per poder realitzar el nostre repte de fer un teatre de titelles.

El més important diuen que és fer titelles ja que sense ells no podrem fer la representació.

També volen un escenari o un teatrí on amagar-se. Els actors i actrius, és a dir ells i elles, volen anar disfressats o bé tots vestits de color negra.

Per fer el teatre haurem de pensar una història i haurem de triar si la volem d’un conte ja conegut o bé ens el podrem inventar. S’hauran de triar els personatges i cada infant haurà de decidir que vol fer.

Se’ns gira molta feina però tots tenim moltes ganes de fer el teatre amb titelles.

DOCUMENTEM!

Vero PM12/11/19  

Aquesta setmana els Pinotxos hem començat a documentar coses del nostre dia a dia.

A partir d’una fotografia de la sortida de la Tardor, vam pensar què podíem explicar sobre aquell dia: vam anar a buscar a la Castanyera, portava un bastó i un cistell, ens va dir que érem cargols, vam menjar castanyes…

Retallem la fotografia, l’enganxem i escrivim allò que volem explicar!

(Podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive)

QUÈ VOLEM FER?

Vero PM12/11/19  

Després de la visita del Joan Valentí i de revisar el nostre mapa conceptual, vam veure que els actors poden formar part del món del teatre, ja sigui fent teatre amb el cos o amb titelles, però també poden sortir a la tele. A partir d’aquí, ens vam preguntar a partir d’una conversa què volíem fer i la resposta va ser molt clara: TEATRE AMB EL COS.

La idea de molts és fer una obra de teatre de Halloween: bruixes, bruixots, fantasmes, vampirs i vampires…

Així que per parelles vam decidir quin personatge volem representar i com ens l’imaginem a partir d’un dibuix. Hi seguirem treballant, ja que falten moltes coses en les que pensar…!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

Dibuixa’m un xai

Meritxell Tardà12/11/19  

A les sessions de música intentem vincular els capítols del Petit Príncep que els infants van treballant a l’aula amb la seva corresponent cançó del musical de l’Àngel Llàcer i Manu guix; és per això que la primera cançó del musical que hem començat a cantar ha estat la cançó de “Dibuixa’m un xai”.

A través d’aquesta cançó hem treballat què és un diàleg musical i quina estructura el conforma. Alhora hem començat a fer una creació musical, seguint aquesta estructura, amb instruments orff i grups.