CALCULEM A PARTIR DELS NOMS DELS GRUPS

Cèlia Moncunill13/11/19  

Després d’haver investigat tots junts l’animal que ens dóna nom al nostre grup (Herc), ens organitzem per grups per tal de descobrir coses dels animals que donen nom als altres grups (Bilby, Dodo, Quagga i Moa). Compartim aquesta informació a la resta de la classe per tal de conèixer millor aquests animals.

Amb totes les dades que anem descobrint, acabem realitzant dos activitats matemàtiques en petit grup que ens fan pensar molt:

    • Hem d’ajuntar tants nens de la classe com creiem (a partir del seu pes) per tal d’aconseguir el pes d’un dels animals investigats. Aquesta activitat ens fa pensar molt i hem d’aplicar algunes estratègies per arribar al pes exacte.
    • I a partir de les mesures dels animals investigats, sortim al pati per tal de dibuixar i comparar l’alçada d’aquests animals i la nostra. Amb aquesta activitat necessitem la cinta mètrica i molta ajuda dels companys.

VOLEM VISITAR UNA GRANJA

Toni Ruiz13/11/19  

Volem saber més sobre els animals que posen ous, sobretot les aus, que criden molt la nostra atenció. Hem vist fotografies, llibres i documentals però ha arribat el moment de veure-les en viu. A la nostra edat, les vivències, experiències en primera persona, els experiments, la manipulació directa, etc. són les activitats que més ens ajuden a entendre la nostra realitat i a adquirir coneixements veritablement significatius per a nosaltres.

Hem decidit cercar ajuda, així que hem anat a les classes de companys i companyes de la nostra escola, classe per classe, i els hem preguntat si tenen familiars o amics amb granges d’aviram o altres animals que posin ous, i si les podríem visitar nosaltres.

Hem estat molt atrevits i atrevides i ens hem preparat unes preguntes que després hem formulat a nens i nenes del Marta Mata. El resultat ha estat molt satisfactori i molts companys i companyes preguntaran a casa. Això vol dir que, en breu, anirem a visitar una granja!!! Us anirem informant…

Recordeu que podeu veure totes les fotografies al Drive!

PRIMERES IDEES

Mireia Puig12/11/19  

Comencem a parlar de tot el que creiem que hem de fer per poder realitzar el nostre repte de fer un teatre de titelles.

El més important diuen que és fer titelles ja que sense ells no podrem fer la representació.

També volen un escenari o un teatrí on amagar-se. Els actors i actrius, és a dir ells i elles, volen anar disfressats o bé tots vestits de color negra.

Per fer el teatre haurem de pensar una història i haurem de triar si la volem d’un conte ja conegut o bé ens el podrem inventar. S’hauran de triar els personatges i cada infant haurà de decidir que vol fer.

Se’ns gira molta feina però tots tenim moltes ganes de fer el teatre amb titelles.

DOCUMENTEM!

Vero PM12/11/19  

Aquesta setmana els Pinotxos hem començat a documentar coses del nostre dia a dia.

A partir d’una fotografia de la sortida de la Tardor, vam pensar què podíem explicar sobre aquell dia: vam anar a buscar a la Castanyera, portava un bastó i un cistell, ens va dir que érem cargols, vam menjar castanyes…

Retallem la fotografia, l’enganxem i escrivim allò que volem explicar!

(Podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive)

QUÈ VOLEM FER?

Vero PM12/11/19  

Després de la visita del Joan Valentí i de revisar el nostre mapa conceptual, vam veure que els actors poden formar part del món del teatre, ja sigui fent teatre amb el cos o amb titelles, però també poden sortir a la tele. A partir d’aquí, ens vam preguntar a partir d’una conversa què volíem fer i la resposta va ser molt clara: TEATRE AMB EL COS.

La idea de molts és fer una obra de teatre de Halloween: bruixes, bruixots, fantasmes, vampirs i vampires…

Així que per parelles vam decidir quin personatge volem representar i com ens l’imaginem a partir d’un dibuix. Hi seguirem treballant, ja que falten moltes coses en les que pensar…!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

Dibuixa’m un xai

Meritxell Tardà12/11/19  

A les sessions de música intentem vincular els capítols del Petit Príncep que els infants van treballant a l’aula amb la seva corresponent cançó del musical de l’Àngel Llàcer i Manu guix; és per això que la primera cançó del musical que hem començat a cantar ha estat la cançó de “Dibuixa’m un xai”.

A través d’aquesta cançó hem treballat què és un diàleg musical i quina estructura el conforma. Alhora hem començat a fer una creació musical, seguint aquesta estructura, amb instruments orff i grups.

Les primeres sessions de música amb els massagrans

Meritxell Tardà12/11/19  

Ja portem unes setmanes de curs i els Massagrans ja hem recuperat les nostres rutines a la classe de música.

Durant les primeres sessions hem estat recordant algunes de les cançons treballades en el curs anterior i també n’hem après de noves.

La primera cançó que hem après aquest curs ha estat “Desplega la vela” del grup de música Segonamà. Aquesta cançó ens ha volgut animar a aprofitar al màxim aquest últim curs a l’escola.

 

També durant el mes d’octubre ja hem començat  a vincular la música amb el nostre projecte de comunitat “2ºC poden canviar el nostre planeta?” i per fer-ho hem començat amb la cançó “Sing for the climate” (versió del Bella Ciao); a través d’aquesta hem après què és una cançó protesta i quines cançons protesta coneixem. També hem après la cançó “Moving” de Macaco. 

Finalment també hem destinat moments de l’aula per fer diferents creacions musicals amb instruments a partir d’una partitura gràfica.

FAREM UNA PIZZERIA

Mireia Puig11/11/19  

Per tal de començar a decidir quins estris necessitem a la cuina, quin tipus de plats, de menjars… necessitem triar quin tipus de restaurant volem fer. Establim una conversa i anem dient de què ens agradaria fer el restaurant. Les idees que sorgeixen són:

  • Un restaurant de pizzes
  • Un restaurant de peix
  • Un restaurant de carns
  • Un restaurant d’hamburguesses
  • Un restaurant de franfurts

Per tal de poder fer votacions secretes i que ningú triï el que vol el seu amic o amiga decidim que cada Tabaluga escrigui en un full el nom del menjar que vol fer en el restaurant i després farem piles de papers amb el mateix nom i comptarem.

Després de fer el recompte veiem que el menjar que més s’ha triat és la pizza, per tant el nostre restaurant serà una PIZZERIA.

ANEM A LA LUDOTECA!

Vero PM11/11/19  

Els Pinotxos hem fet la nostra primera visita d’aquest curs a la Ludoteca “El Cireret”. Ja la coneixem del curs passat i, de fet, ens encanta anar-hi!

Hem jugat a la botiga, amb la caseta, les disfresses, les nines, els cotxes i ninots del Lego… Un cop ho hem recollit tot i després d’esmorzar per recuperar forces, hem sortit a fora el pati on hi havia una canasta de bàsquet i raquetes de tenis, pilotes, cotxes, animals… I no podia faltar, un sorral amb pales! Fins i tot alguns vam estar escalant!

HI TORNAREM BEN AVIAT!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

CONTINUEM MUNTANT EL RESTAURANT

Mireia Puig11/11/19  

Continuem movent els mobles de l’aula amunt i avall fins aconseguir un espai que ja ens agrada força pel nostre restaurant.

Anem de passeig per l’escola buscant mobles que ens puguin servir pel nostre restaurant. El nostre objectiu principal és trobar taules ja que no en tenim cap. A sota de l’escala de la comunitat de gans trobem unes taules quadrades i petites que ens van molt bé per la nostre sala-menjador.