El passat divendres 27 de setembre, vam visitar l’exposició dels Diaris d’estiu.
Vam passar una molt bona estona compartint els diaris de tots els companys i companyes de l’escola.
L’exposició durarà fins el proper dilluns 7 d’octubre.Gràcies a tots els alumnes que heu participat amb aquests ‘deures’ tan bonics i creatius!!
A MÉS A MÉS HEM VISCUT
Festa de Benvinguda!! El passat divendres 27 de setembre, vam cel·lebrar, la tradicional Festa de Benvinguda a l’escola. Com el seu nom diu, donem la benvinguda als alumnes de P-3 (Patufets) que comencem per primera vegada l’escola, i també als alumnes i mestres nous d’aquest curs.
Els Petits Prínceps, especialment, hem rebut al Roc! I ell ens ha dedicat unes molt boniques paraules: “Estic molt content pel canvi que he fet i per l’acollida dels meus companys a l’escola”
La segona setmana de curs ha estat important pels Rovellons!
Ara ja pugem sols per les escales, amb calma però amb alegria, tal i com ho fan els nostres companys i companyes de comunitat, Alícies i Tanits. Aquest pas ens ha agradat moltíssim, és senyal que ens fem grans i que les mestres confien molt en nosaltres.
Per altra banda, hem establert les responsabilitats que necessitem a la nostra aula per estar organitzats i mantenir un bon clima; i ja les hem posat en marxa! Responsables de situar el dia al calendari, d’anotar qui es queda a dinar, responsables de la neteja de taules o del cistell de carmanyoles, inclús porters i porteres per tancar llums i cuidar el final de la fila; són algunes de les que hem decidit entre tots i totes.
També aquesta setmana hem començat el dia gaudint de contes i àlbums il·lustrats, alguns ens atrevim a llegir una miqueta i d’altres ens quedem bocabadats amb les il·lustracions que anem trobant. D’aquestes estonetes en diem “Lectura matinal” i ens ajuden a començar de manera relaxada la jornada així com anar adquirint un bon hàbit lector.
Aquests darrers dies també hem pogut “conèixer” la nostra agenda, una eina que ens ajudarà a organitzar-nos i recordar dates importants així com a aprendre a situar-nos quan parlem de setmanes, mesos o any. Cada dia haurem de portar-la a casa i una petita feineta haurem de fer, se’ns oblidarà algun dia fer-la? Amb l’ajuda dels pares segur que serà molt més fàcil recordar-la!
I, entre totes aquestes novetats, també hem pogut veure el nostre raconet dedicat als aniversaris dels Mitjans. “Anem creixent” és el nom d’aquest espai que anirà guarnint-se de postals a mesura que anem fent anys, unes postals que durant els primers dies vam fer-nos a nosaltres mateixos, una autofelicitació podríem dir! De moment els Rovellons hem penjat les dels infants nascuts el mes de setembre i ja esperem el pròxim mes amb ganes!
Tabalugues have been told a story about a Magic Dragon called Puff. This story is related to the name of their class. They have listened to a song and then they have drawn their own dragon inspired by Puff the Magic Dragon.
Storytelling: Stories have always been a way to communicate. Before people learned how to write, they would tell each other stories. Stories are much easier to remember than simple facts.
I A MÉS A MÉS HEM VISCUT
Avui hem viscut l’oportunitat d’acompanyar als Patufets i altres companys i companyes que aquest curs s’han incorporat a la nostra escola. Ha estat un moment màgic on els somriures eren l’expressió més comuna. Els hem ensenyat l’escola amb els nostres ulls mostrant racons totalment desconeguts per als més petits. I també hem enganxat amb ells la seva fotografia al mural dels que han estat alumnes del Marta Mata i la seva fulla familiar a l’Arbre de la Vida. Una molt bona experiència.
Aquesta setmana les Alícies hem acabat de posar-nos apunt i preparar tot el que necessitem per engegar el curs i que aquesta tarda i la setmana que ve ja podreu veure!
Hem estat fent els cartells pels nostres calaixos amb la tècnica de collage, combinant la nostra foto amb lletres i també paper de diari. També hem estat fent els punts de llibre que ens serviran cada dia per l’estona de lectura al matí i també hem acabat unes postals sorpresa que ens serviran per anar celebrant els aniversaris de tots els nens i nenes de la comunitat dels mitjans al llarg del curs.
D’altra banda també aquesta setmana hem conegut i preparat l’agenda que ens acompanyarà cada dia i fins i tot ja ha anat cap a casa dues tardes! Encara hem de seguir aprenent a fer-la servir però de moment, ens fa molta il·lusió! A més a més, les carpetes on les portem ens han quedat molt xules.
I aquesta setmana també hem començat una investigació que va sortir del diari d’estiu de la Martina. Ella ens va explicar que aquestes vacances havia vist una medusa i que al buscar-ne informació va descobrir que aquest tipus de medusa podien arribar a mesurar 50 metres! Aquesta dada ens va sorprendre molt a totes, tot i que no teníem gaire clar què volia dir això de 50 metres. Així que pensant i parlant, vam pensar diferents maneres de mesurar 50 metres. Al final vam arribar a la conclusió que només hi cabien 50 metres a la pista, perquè ni la classe ni el passadís eren tan llargs. Així que ajuntant i mesurant de metre en metre, vam arribar a descobrir que aquesta medusa només hi cabria a la pista en diagonal, perquè de llarg la nostra pista fa 47 metres, i per tant ens en faltarien 3.
Però sabeu què? No s’acaba aquí, la setmana que ve volem saber i comprovar si totes les Alícies estirades arribem a fer 50 metres o ens passem, així que se’ns gira feina.
Per projectar les sessions de psicomotricitat ens basem en diferents propostes, una d’elles les que proposa el psicomotricista francès bernard acoutourier, on apostem per l’exploració de les possibilitats de moviment i d’expressió corporal a través del joc i l’exploració lliure.
Acoutourier i altres autors ens proporcionen bases teòriques per desenvolupar les sessions de joc reglat, jocs de grup,…
Els infants aprenen i prenen consciència del propi cos
El joc lliure permet als infants viure una real i profunda espontaneïtat que allibera la seva creativitat i que els permet gaudir del moviment i de les relacions entre iguals.
Per aquest joc lliure anirem proposant diferents materials i, en algunes sessions, propostes amb la intenció que puguin desenvolupar diferents capacitats motrius i físiques.
.
Trobareu més fotografies al Drive
Per projectar les sessions de psicomotricitat ens basem en diferents propostes, una d’elles les que proposa el psicomotricista francès bernard acoutourier, on apostem per l’exploració de les possibilitats de moviment i d’expressió corporal a través del joc i l’exploració lliure.
Acoutourier i altres autors ens proporcionen bases teòriques per desenvolupar les sessions de joc reglat, jocs de grup,…
Els infants aprenen i prenen consciència del propi cos:
El joc lliure permet als infants viure una real i profunda espontaneïtat que allibera la seva creativitat i que els permet gaudir del moviment i de les relacions entre iguals.
Per aquest joc lliure anirem proposant diferents materials i, en algunes sessions, propostes amb la intenció que puguin desenvolupar diferents capacitats motrius i físiques.
Trobareu més fotografies al Drive
