Aquest curs els alumnes de 3r hem treballat dins un projecte cooperatiu d’àmbit educatiu anomenat “Formigues cooperatives”. En aquest projecte els alumnes de les escoles de Catalunya després d’experimentar reptes cooperatius a la classe d’educació física n’inventen de nous, els comparteixen amb altres escoles de manera telemàtica a través d’un espai web, els proven, els milloren i fan una valoració.
Però … què és un repte cooperatiu?
Un repte només es pot superar amb la participació activa de tots els membres del grup, si només el pot aconseguir una part del grup, ja no és cooperatiu. Hi ha d’haver un objectiu clar a aconseguir i un element motivador (temps, distància, punts, limitacions d’espai, normes…) i ha de ser adequat a l’edat.
El projecte s’ha dut a terme en dos fases, una on s’ha desenvolupat una unitat de programació per introduir els reptes i una segona on els alumnes aprenen a inventar nous reptes i després els intercanvien a l’espai virtual i es posen en pràctica.
No us perdeu les fotografies aquí.
