Cada curs escolar els alumnes de 6è de primària de tots els centres de Catalunya fan unes proves de competències bàsiques. El dimarts 4, dimecres 5 i dijous 6 de maig al matí, els nostres nois i noies de 6è faran les proves.
Les proves es fan en cinc sessions, dues el matí del dimarts, dues el dimecres i una el dijous.
- El dimarts 4 de maig: llengua castellana i matemàtiques.
- El dimecres 5 de maig: llengua catalana i anglès
- El dijous 6 de maig: coneixement del medi natural
Cada sessió té una durada de 60 minuts.
Per tretzè any, es fa una prova que avalua les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació primària per poder seguir amb normalitat el currículum previst per a l’ESO.
El Departament d’Educació durà a terme una prova d’avaluació externa a l’alumnat de sisè curs d’educació primària en finalitzar el curs 2020-2021, que faran al voltant de 83.000 nens i nenes de Catalunya. Aquesta prova es basarà en les competències bàsiques lingüístiques, matemàtiques i de l’àrea de coneixement del medi natural que cal haver assolit en acabar aquesta etapa educativa. El resultat de la prova no tindrà efecte ni en l’avaluació final de l’alumnat ni en la decisió de passar a l’ESO.
Amb aquesta prova, el Departament i cada centre d’educació primària podrà disposar d’informació acurada sobre l’evolució de tot l’alumnat en un moment clau de la seva escolaritat segons un instrument de mesura homogeni. La prova ha de servir, també, perquè cada centre pugui detectar els punts febles, potenciar els punts forts i prendre decisions en la planificació educativa a partir de la major autonomia que permet la Llei d’educació de Catalunya. L’objectiu final és millorar els resultats de l’alumnat i afavorir el seu pas a l’educació secundària.
L’avaluació de sisè d’educació primària:
- És una avaluació externa de caràcter formatiu i orientador.
- Mesura el grau d’assoliment de competències bàsiques en acabar l’educació primària.
- Facilita informació als centres dels punts forts i febles en l’adquisició de les competències bàsiques de l’alumnat.
- Constitueix un instrument per a la millora dels aprenentatges de l’alumnat.
- Afavoreix la transició de l’educació primària a l’educació secundària obligatòria.
- Permet disposar d’informació sobre el sistema educatiu català.
Més informació a la web del Departament d’Educació.
