Polirítmies a 6è

Els i les alumnes de 6è hem creat i interpretat en petits grups una polirítmia, que consisteix a crear més d’un ritme i interpretar-los a la vegada. Aquest procés es va iniciar amb una lectura de ritmes ja creats, primer individualment i després col·lectiu. Un cop ja teníem clar com interpretar-ho i en què consistia, vam començar a crear els nostres ritmes i de mica en mica i amb treball cooperatiu vam obtenir un gran resultat.

L’objectiu de la tasca va ser ,en primer lloc, reforçar el llenguatge rítmic i  desenvolupar la capacitat de tocar el nostre ritme juntament amb els dels companys/es. Una feina que es va aconseguir amb èxit!

Si voleu visualitzar els vídeos, cliqueu aquí

 

La Mona Lisa del segle XXI a 5è de Primària

A 5è de Primària hem treballat a Treball Globalitzat el “pas del temps”, on hem conegut la figura del geni Leonardo da Vinci, la seva vida i algunes de les seves obres i invents, fet que ens ha ajudat a entendre com s’organitza la història al llarg del temps.

En l’àrea d’art, ens hem centrat en La Gioconda, una de les seves obres més conegudes. Els nens i nenes de 5è ha planificat el seu treball a partir d’un esbós i ha creat la seva pròpia versió de la Mona Lisa del segle XXI, adaptant-la al món actual.

Ha estat una activitat molt motivadora que ha combinat història, art i creativitat, amb resultats molt originals.

Podeu veure les fotografies aquí.

Explosió d’hormones a 6è

L’adolescència a 6è

Durant el primer trimestre, l’alumnat de 6è ha treballat l’adolescència a les sessions de TG. Els nois i noies han pres consciència que l’adolescència és una etapa de canvis importants, tant a nivell físic com social i psicològic, que s’inicien amb la pubertat. Les hormones són les responsables d’aquests canvis.

Com que es tracta d’una etapa de molts canvis, l’alimentació hi té un paper clau; per aquest motiu, s’ha treballat la piràmide alimentària.

Ha estat un TG molt enriquidor, ja que ha ajudat l’alumnat a comprendre millor els canvis que comencen a produir-se en el seu cos.

Per finalitzar aquest TG, s’ha convidat les famílies a assistir a la darrera sessió del tema, on han pogut acompanyar l’alumnat i gaudir dels role-playing que han preparat.

Missió H2O

A la classe estem treballant el tema de l’aigua i aquesta setmana hem tingut una visita molt especial. Han vingut a l’escola a fer-nos un taller sobre l’aigua i ens ha agradat molt!

Durant el taller teníem una missió: descobrir d’on surt l’aigua de l’aixeta. Hem descobert i treballat el cicle urbà de l’aigua: d’on ve l’aigua que fem servir cada dia, com arriba a casa nostra i què passa quan ja l’hem utilitzada. Ho hem après fent experiments, observant i participant tots junts.

Hem après moltes coses noves i hem entès com és d’important cuidar l’aigua i no malgastar-la. Ens ho hem passat molt bé i hem après molt!  Per veure les fotos podeu  clicar  aquí.

A 5è comencem amb “El caçador de Diamants”!

Aquest trimestre hem iniciat les classes d’educació física realitzant un joc de taula que es diu Caçadors de Diamants. Aquest joc servirà per potenciar el treball cooperatiu a través de reptes d’educació física. L’alumnat de 5è s’endinsarà en una divertida història durant aquestes sessions on treballarà de valent per arribar a un objectiu comú. Cada grup gaudirà i jugarà tot potenciant el treball en equip i el respecte envers als altres i segur que ho faran genial. Endavant caçadors i caçadores!

Un himne amb ritme a 4t

Aquest trimestre, les classes de 4t han preparat un himne en anglès. La mestra d’anglès va donar la lletra i la mestra de música va coordinar la percussió corporal.

Durant les classes d’anglès van aprendre i memoritzar la lletra, i a música, en petits grups, van fer ritmes amb el cos per acompanyar el cant. Ha estat una activitat molt agradable: han practicat anglès, han fet música i s’han divertit junts.

Enhorabona a tot 4t per la seva participació i entusiasme!

Podeu veure els videos accedint aquí