Dilluns 7 de març l’alumnat de 2n vam anar al Cap Gros a identificar i conèixer els ocells de la zona.
Al tornar a l’escola vam construïr menjadores pel pati amb material reciclat. Vam parlar sobre el bec dels ocells, el que mengen, com… Llegeix més»
Les nenes i nens de 2n hem anat a visitar dos horts. El del nostre company Joan i el dels seus veïns.
Aquesta visita ens ha ajudat a saber què necessitem per iniciar el nostre hort de l’escola.
Hem pogut plantar enciams, maduixeres, farigola i julivert. … Llegeix més»
Les Queli són les tasques on l’objectiu és trobar qui és l’intrús. En aquestes tasques s’hi presenten quatre elements diferents i tots poden ser l’intrús segons els criteris i arguments que hi troben.
És una tasca ideal per desenvolupar competències comunicatives orals i escrites.
Aquesta va… Llegeix més»
Dimarts 25 de maig per fi vam poder anar d’excursió amb els vostres fills i filles. Ens ho vam passar molt bé i veient les fotos que us adjuntem ho volem compartir amb vosaltres.
A 1r ens van rebre els follets i les fades del bosc.… Llegeix més»
Aquesta darrera setmana de febrer, hem pogut aprendre al museu de la pesca. L’activitat que hem realitzat era sobre els peixos que tenim a la Mediterrània. Us podríem explicar la sortida, però pensem que és millor que escolteu tots els aprenentatges que han fet els vostres fills i filles. Elles i ells són la veu de l’experiència!
Les propostes de llengua volen la participació de tot l’alumnat de 1r. Són propostes prou obertes, per tal que cadascú pugui seguir el seu ritme d’aprenentatge i les pugui desenvolupar com necessiti.
Cada ronda de propostes acostuma a durar dues setmanes. Expliquem les propostes a la… Llegeix més»
A primer hem treballat la numeració a partir de diferents materials com els àbacs, els trens de boles, la recta numèrica, el panell numèric, els reglets,…
A partir de la pròpia experimentació, del comptatge, de la comparació de quantitats s’inicien en la descomposició dels nombres.
Comptem endavant,… Llegeix més»
Els nens i nenes de 1r s’inicien amb el treball de les lletres.
Comencem el camí de 1r procurant entendre la correspondència entre les grafies i els fonemes. Començant pel nom de cadascú i seguint pels noms dels companys/es de l’aula. Continuem generalitzant amb paraules del… Llegeix més»
