No hi ha extracte perquè és un article protegit.
SORTIDA DE 3R_RUTA PIRATA
21/10/24El dijous 3 d’octubre, la classe de 3rA i 3rB vam anar a fer una sortida per Palamós.
Vam agafar la jaqueta perquè feia molt de vent i, xino-xano, tot passejant, vam arribar a la Plaça Murada. Allà ens esperava en Jordi, el nostre guia.
Ens va fer un ruta per llocs de Palamós on havia estat el pirata Barba-rossa i ens anava explicant la història del que hi va passar: Plaça Murada, Carrer del perill, carrer del Mal pas, Plaça del forn… Us hi heu fixat, quins noms més curiosos? Doncs cadascun amaga un trosset d’història. Si voleu saber-la, aneu-hi, aneu-hi…!
A la paret, en un racó d’aquests carrers, podreu llegir el que hi va passar! No us ho perdeu!
Podeu veure les fotos accedint aquí
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Comencem el viatgem a 5è
15/10/24A 5è, hem començat el nostre viatge per Espanya.
Al llarg del curs recorrerem les diferents comunitats autònomes d’Espanya per descobrir alguns dels seus trets més característics: gastronomia, tradicions, festes, art i fets històrics més rellevants, a banda de moltes curiositats que compartirem amb els companys i companyes.
Amb aquesta activitat aprendrem com està organitzat Espanya però també haurem de saber comunicar a nivell oral i escrit la informació de forma adequada i coherent.
I com que el viatge ha començat, ja tenim les nostres maletes preparades. Aquí teniu alguns exemples.
LA ROTLLANA A I4
08/10/24Hola famílies, us volem explicar el temps de rotllana i el que això significa.
Després de l’entrada lenta a l’escola els infants trien les diferents propostes de joc lliure. Seguidament i després de recollir els nens i les nenes, agafen el coixí i s’asseuen en rotllana per la rutina diària del bon dia. En aquesta rutina, hi ha un encarregat/da que mitjançant diferents pictogrames (imatges), expliquen els hàbits del matí. Cantem les cançons del bon dia i dels dies de la setmana, mirem el calendari, el temps que fa i fem el treball de pràxies.
Per fomentar l’autonomia dels infants, seguim unes bases d’orientació que treballem diàriament.
Podeu veure les fotos accedint aquí.
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
ADAPTACIÓ A I3
04/10/24Aquest primer mes de setembre tots els nens i nenes de I3 han fet l’adaptació. Ens hem conegut uns amb els altres i hem creat els primers vincles.
Aquestes setmanes hem començat a introduir hàbits d’higiene i rutines com treure i posar les sabates i reconèixer els propis objectes personals com les crocs, la jaqueta, motxilla, etc…
A l’aula, els nens i les nenes han après a fer la rotllana amb els seus coixins. Des de la rotllana en hem desitjat un bon dia cantant la cançó del “Bon dia” i també hem cantat la cançó “Els dies de la setmana”. Aquestes dues cançons agraden molt als infants. Us animem a cantar-les a casa també!
A través del joc lliure i les diverses propostes obertes que el pati ofereix hem començat a descobrir la zona de la cuineta, la dels cotxes, el tobogan i la sorrera.
Descobrint nous aprenentatges ens relacionem amb els companys i companyes i comencem a desenvolupar el nostre joc passant d’un joc solitari a un de més social.
Amb moltes ganes de seguir aprenent junts i juntes.
Podeu veure les fotos accedint aquí.
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Visita 3D al refugi antiaeri de l’escola
04/10/24Aquesta setmana s’ha publicat a la plataforma Giravolt, de la Generalitat de Catalunya, el model 3D per fer la visita virtual al refugi antiaeri de la nostra escola; un refugi de la Guerra Civil espanyola i situat dins el nostre pati.
La plataforma Giravolt promou l’escaneig 3D d’objectes i localitzacions a partir de la fotogrametria. Aquesta aplicació permet visualitzar els espais interiors del refugi a una profunditat de 2,5 m per sota del pati.
Com recordareu, els alumnes de 6è, quan érem a 4t, vam observar que van venir a fer aquesta fotogrametria al pati del centre. A partir d’aquí ens va donar peu a iniciar la nostra situació d’aprenentatge: Què és un refugi antiaeri? Tot plegat va desembocar en l’exposició dels 90 anys de l’escola que es va dur a terme a inicis del curs passat. La recordeu?
A continuació us adjuntem un vídeo del recorregut i just a sota podreu clicar sobre la reproducció 3D del refugi on podreu navegar lliurement per dins. Ja que no hi podem entrar, és una bona oportunitat per poder fer el recorregut. A més, mentre navegueu, veureu que hi ha explicacions sobre aquest i moltes curiositats! Endavant.
CLICA AQUÍ PER FER LA VISITA VIRTUAL AL REGUFI ANTIAERI!
1R PROJECTE FAMÍLIES
04/10/24Els nens i nenes de 1r hem iniciat el projecte “Tots som iguals?”. Vam començar fent un dibuix de la nostra simetria, vam parlar sobre els aspectes que ens fan diferents… Perquè tinc els ulls blaus? Tots tenim el mateix color de pell? Vam estar reflexionant i ens vam adonar que cadascú és així perquè s’assembla a la seva família.
A partir d’aquí, hem començat a investigar sobre l’entorn que ens envolta, quina edat tenen els avis? com es diuen? També hem pogut realitzar un dibuix sobre la nostra família, aprendre quina tipologia de famílies hi ha, poder-les representar mitjançant unes maquetes amb plastilina… Mica en mica anem teixint tots junts aquests aprenentatges!
La setmana vinent, iniciarem la proposta “Soc el protagonista”. Cada setmana hi haurà un infant que podrà portar fotografies des de quan era petit fins ara, compartir amb nosaltres els jocs que més li agraden… i a finals de setmana convidarem a la família a que vingui a la nostra aula, per poder passar una estona plegats.
Podeu veure les fotos accedint aquí
