Més informació sobre preinscripció i matrícula aquí.
NOVETAT (17-04-24) Llista amb puntuació provisional.
Presentació de reclamacions: del 17 al 22 d’abril.
________________________________________________________________________________________________________________
L’AFA de l’escola ha organitzat una sessió de cinema a la fresca en col·laboració amb l’escola. Es realitzarà el proper 30 de setembre a les 20.00h a la pista (la porta s’obrirà 30 minuts abans) i l’accés serà gratuït.
Aquesta activitat està finançada amb el Programa Proa+ (programa impulsat pel Ministeri d’Educació per reforçar la capacitat de transformació i formativa dels centres, impulsant el desenvolupament de metodologies inclusives, la participació de la comunitat educativa, i la formació tant de docents com famílies).
Us hi esperem!
Per a finalitzar el curs, aquest dimarts vam poder gaudir d’una sortida de tot l’alumnat a Mas Cabrit, des dels més petits de P3 fins als més grans de 6è. Després de la pandèmia, s’ha pogut recuperar aquesta activitat conjunta, que tant ens agrada ja que ens permet compartir moments lúdics amb companys i companyes de tots els nivells.
Després de passejar fins a la casa, vam esmorzar i vam començar la gimcana. Hi havia diferents espais de jocs i tallers: d’aigua, d’esports, de construccions, etc.
Podeu visualitzar les fotografies AQUÍ.
 |
 |
 |
 |
Aquest divendres, tota l’escola, tot i la tremenda calor que ha fet, s’ha pogut reunir al gimnàs per a donar tancament al curs 21-22.
Tot l’alumnat des de P3 fins a 6è, han representat un ball o cançó amb l’ajuda de les mestres tutores i l’especialista de música.
Les famílies van ser un cop més benvingudes a l’escola, les quals van poder gaudir de l’esdeveniment.
Un cop acabada la festa de fi de curs, els nois i noies de 6è van tenir el seu espai de comiat de l’etapa de primària. Van dirigir unes paraules d’agraïment a l’escola i a les seves famílies, i van poder rebre els obsequis que la resta va preparar per a ells. Alhora ens van regalar una cançó especial, que van elaborar sobre el transcurs del seu pas per l’escola Colors.
Bona sort i a reveure!
Per veure unes fotografies, cliqueu aquí.
L’agraïment a l’AFA de l’escola Colors per la gran feina que van portar a terme amb la festa.
El passat dia 3 de maig es va realitzar a la nostra escola, amb un evident èxit de donants, la ja tradicional Campanya de Donació de Sang de l’Escola Colors.
Enguany la campanya de donació tenia una especial rellevància per tots nosaltres, ja que celebràvem el seu desè aniversari. Deu anys de compromís social i solidari envers la comunitat educativa del nostre municipi i de les persones que en algun moment de la seva vida han necessitat o necessiten dels donants de sang.
El Projecte de Donació de Sang que en col·laboració amb el Banc de Sang i Teixits de Catalunya realitzen, organitzen i porten a terme els infants de 4t, suposa una activitat d’Aprenentatge Servei cada vegada més arrelada al nostre Projecte Educatiu.
A l’espera de poder comptar amb els nombres oficials de donacions rebudes, ens podem felicitar pel gran nombre de persones que es van apropar fins l’escola per a donar sang, bé com a donants habituals o bé com a donants que per primera vegada exercien aquest preciós acte de solidaritat i conscienciació ciutadana. Més de 80 persones van voler donar sang i aproximadament una setantena ho van poder fer sense problemes.
Gràcies donants!!!!
Aquí us deixem algunes fotografies de la jornada.
Durant aquesta setmana a l’escola des de P3 i fins a 6è, els nens i nenes han realitzat tot un seguit d’activitats relacionades amb la celebració de Sant Jordi:
CONTACONTES
En diversos dies durant aquesta setmana, han vingut dues especialistes a explicar contes en anglès per als infants de 3r i 5è de primària. Alhora, els alumnes de P3 i 1r també han pogut gaudir de l’explicació d’un conte en castellà.
MANUALITATS SANT JORDI I VENDA DE ROSES ALUMNAT DE 6è de PRIMÀRIA
Tots els infants de l’escola han elaborat una manualitat de Sant Jordi que s’han pogut endur a casa de record.
Els infants de 6è de primària també han elaborat diferents manualitats que vendran a la parada de Sant Jordi de l’escola, que podreu trobar dissabte 23 d’abril a la plaça de l’Espolsada de Corró d’Avall i a la plaça d’Espanya de Bellavista. El benefici de la venda de les manualitats i de les roses aniran en benefici del seu comiat de fi d’etapa. 
REPRESENTACIÓ DE L’OBRA TEATRE SANT JORDI
El divendres 22 d’abril, els i les alumnes de 3r de primària han fet la representació de l’obra de teatre de Sant Jordi que han estat preparant durant tot aquest trimestre. La resta d’infants de l’escola (infantil i primària) han gaudit de l’espectacle artístic teatral que han preparat els seus companys amb molt esforç i il·lusió.
Els alumnes d’infantil (2 anys) de l’escola bressol El Gegant del pi han estat convidats a veure l’obra. A aquests convidats tan especials els han anat a recollir els alumnes de 6è i els han acompanyat de tornada els alumnes de 5è.
PRODUCCIONS LITERÀRIES DINS L’ÀMBIT LINGÜÍSTIC
Tot l’alumnat ha elaborat una producció literària, per a participar en els X Jocs Florals de l’escola. Aquesta activitat fomenta l’expressió i la creativitat literàries des de P3 fins a 6è de primària. El divendres 22 d’abril, i com a vigília de la diada de Sant Jordi, s’han donat reconeixement a 3 produccions literàries de cada curs de l’escola. Els infants guardonats han rebut un llibre, una rosa i un diploma.
Durant tota aquesta setmana els infants han pogut gaudir de la visita de l’exposició de les seves produccions literàries i les dels seus companys. Recordeu que us convidem a visitar l’exposició a vosaltres també famílies!! Podeu accedir a l’escola durant tota la setmana vinent de 16.30 h a 17.00 h. Recordeu que tot i que l’ús de mascareta en interiors no és obligatori, cal fer ús de la mateixa si no es pot garantir la distància sanitària amb la resta de visitants i infants.
Per veure les fotografies i vídeos de tot el recull d’activitats, cliqueu AQUÍ.
Des de l’Escola Colors es manifesta el rebuig a qualsevol guerra que succeeixi en el món, principalment a la situació que s’està vivint entre els països de Rússia i Ucraïna.
Durant les últimes setmanes hi ha una sensibilització entre els docents i els infants pel patiment que estan vivint tantes persones, que veuen vulnerats els seus drets humans universals, i que està afectant directament a famílies del nostre entorn proper.
D’entre altres activitats, s’ha realitzat un treball amb l’alumnat des de la vessant emocional i del treball de valors, on els alumnes han aportat diferents propostes d’ajuda per a dur a terme, demostrant el compromís i la solidaritat envers aquesta situació tan dura i també la reflexió sobre qualsevol tipus d’injustícia i conflicte bèl·lic al món.
Aquest és l’escrit que l’alumnat de cinquè ha elaborat per a tota la comunitat educativa:
Aquests dies hi ha un conflicte bèl·lic entre els països d’Ucraïna i Rússia que ens afecta de prop i per això, volem manifestar que estem en contra de la guerra.
La nostra escola ajudarà a la població ucraïnesa i donarem recolzament també a la població russa, i per a fer-ho possible, els nens i nenes de l’escola hem fet diferents propostes per grups-classe per ajudar a la població afectada.
D’una banda, estem fent una campanya solidària des del nostre centre educatiu recollint medicaments, aliments i productes de primera necessitat per la població ucraïnesa. Les famílies podeu fer les vostres aportacions el 31 de març i 1 d’abril, durant tot el dia.
Els infants d’educació infantil han elaborat la retolació d’aquesta recollida. L’alumnat de 1r s’ha encarregat de fer cartells en contra de l’agressió i a favor de la cultura de la pau i els de 2n fan cartells d’ànims a Ucraïna i a la població russa. El cicle mitjà ha redactat cartes d’ànims als centres d’acollida distribuïts per tota la comarca.
Nosaltres, l’alumnat de 5è, hem elaborat aquesta notícia i penjat a la web de l’escola perquè creiem que és un tema prou important per a que es conegui. Els nens i nenes de 6è han gravat falques de ràdio que sonaran a les entrades i sortides del centre.
Finalment, es penjarà un vídeo en contra de l’agressió i a favor de la població d’Ucraïna i de Rússia a la pàgina web, on podreu veure un recull de totes les activitats que han realitzat tots els nens i nenes de l’escola.
Aquestes dues setmanes l’escola ha estat de celebració amb l’arribada del Carnestoltes, les seves consignes i la desfilada de les fantàstiques màscares de Carnaval que van preparar els infants de primària al taller d’art. L’alumnat d’educació infantil van elaborar els complements d’animals, tal i com es diuen les seves classes i els van exhibir amb una exquisida elegància.
El dimecres 2 de març, a càrrec dels alumnes de P5 i amb l’ajuda dels més grans de l’escola, es va celebrar el judici on, per sentència del Senyor Jutge, tot i les defenses de les fiscals, l’escola va acomiadar el rei dels Poca-Soltes i va donar la benvinguda a la vella Quaresma. Ella acompanyarà als nens i nenes durant 7 setmanes, abans no arribi la primavera.
Aquí teniu un recull de fotos de totes les activitats realitzades durant aquests dies.
 |
 |
 |
|
|
 |
Dins el projecte europeu d’Erasmus+, l’escola participa del concurs de logotips, organitzat pels membres de l’Equip Impulsor del Consorci del Departament d’Educació.
L’alumnat de 6è han estat els responsables de presentar els seus logotips, treballats des de l’àmbit artístic i lingüístic (llengua anglesa). S’han realitzat de manera individual i, respectant els requisits establerts en les bases del concurs. Els encarregats de votar han estat els alumnes des de 1r a 5è i els i les mestres del centre.
 |
 |
Un cop realitzades les votacions, el logotip més votat ha estat aquest:
Per veure el procés portat a terme durant l’elaboració dels logotips i les votacions per part de l’alumnat i l’equip docent, podeu clicar aquí.
Aquest divendres, per encàrrec del rei Carnestoltes, l’alumnat de 6è va portar un missatge molt clar a l’escola, per a la resta de tots els nens i nenes. La setmana vinent és la setmana del Carnaval, on tot s’hi val. Van llegir el pregó per ordre del rei dels Poca-soltes, i com cada any van deixar molt clar que a partir de dilluns s’han de seguir unes consignes per anar a l’escola.
Així doncs:
Dilluns, més estona podrem dormir i en PIJAMA haureu de venir.
Dimarts, mitja hora pentinant-vos estareu i un PENTINAT DIVERTIT portareu.
Dimecres, DE GALA vindreu i als vostres companys impressionareu.
Dijous, l’arc de Sant Martí es dividirà perquè d’UN SOL COLOR haureu de portar.
Divendres, tots a la pista ens trobarem i les nostres MÀSCARES I COMPLEMENTS lliurem.
Aquí us deixem les imatges de l’arribada i el pregó del Carnestoltes!
L’alumnat de 5è, com a projecte per la comunitat educativa, tenen quasi enllestida la propera jornada de portes obertes virtuals de la nostra escola. Us hi esperem, el proper dijous 24 de febrer a les 15.30h a través del nostre canal de Youtube.
No hi podeu faltar!!
La celebració del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP) representa per la nostra escola la manifestació pràctica dels principis fonamentals del nostre projecte d’escola. Enguany la seva celebració no es va poder realitzar el tradicional 30 de gener en ser festiu. D’altra banda, la situació complexa que vam viure les escoles aquells dies va impedir també la reunió en Assemblea d’Alumnes prevista en un inici el divendres 28 de gener.
Finalment, una vegada amb tots els nostres infants a l’escola, el passat divendres 11 de febrer vam poder fer junts la lectura del Manifest DENIP 2022 realitzat pels alumnes de 6è en nom de tots nosaltres i vam donar reconeixement als infants que havien estat escollits pels seus companys i companyes com a Persones de Pau 2022.
Aquí podeu escoltar el Manifest del DENIP:
El DENIP constitueix un espai de trobada i accions on acceptem les diferències envers els altres i posem en pràctica la capacitat de diàleg per aconseguir treballar i avançar plegats en la resolució de conflictes.
Al llarg del mes de gener dins de les sessions de l’àrea d’educació en valors i des de la tutoria, els alumnes d’educació infantil i primària, amb un altre objectiu i intensitat, s’endinsen en el significat d’aquesta celebració i realitzen activitats individuals i col·lectives.
Per a veure una mostra de totes elles, cliqueu la foto.
Com a comunitat educativa, l’escola Colors està formada pels infants, les famílies, les i les mestres, i d’altre personal que fan possible tirar endavant la tasca diària al centre i donen sentit al gran repte d’ensenyar. Això és el que responen, quan se’ls pregunta què és l’escola per a ells (vídeo jornada portes obertes 20-21).
Davant la decisió del Tribunal Suprem que afecta el model lingüístic dels centres educatius de Catalunya, l’equip docent de l’escola Colors reunit en claustre, va decidir redactar el manifest en defensa del model lingüístic de l’escola catalana, i de manera consensuada amb les direccions i equips docents dels centres educatius de Les Franqueses: l’escola Joan Sanpera i Torras, l’escola Camins, l’escola Bellavista – Joan Camps i Giró, l’escola Guerau de Liost i l’institut Lauro, van acordar emetre aquest comunicat.
Aquesta decisió ha estat fruit de la reflexió pedagògica, en coherència amb el nostre projecte educatiu i amb la convicció de defensar l’actual model lingüístic de l’escola catalana.
ELS CENTRES EDUCATIUS DE LES FRANQUESES DEL VALLÈS EN DEFENSA DE LA LLENGUA CATALANA
Els centres educatius sotasignants volem manifestar la nostra preocupació davant el retrocés que la Llengua Catalana està patint en el sí de la nostra societat i l’atac frontal que les últimes decisions “no educatives” estan suposant pel model d’immersió lingüística existent en les nostres escoles.
La Llei Catalana d’Educació, així com la LOMLOE, garanteixen que els centres, exercint la seva autonomia i sense quotes o percentatges, puguin flexibilitzar l’acció educativa. Aquesta mesura permet a cada centre adaptar-se a les diverses circumstàncies del seu entorn, assegurant en acabar l’escolarització obligatòria el coneixement de les dues llengües oficials.
En el nostre entorn proper constatem que l’ús del català en espais no acadèmics va en total regressió i que per tant, la llengua catalana està abocada a una situació de diglòssia que no podem permetre. Per tot això, creiem totalment necessari i imprescindible, no només protegir i enfortir la nostra llengua, sinó també preservar l’actual model lingüístic de país, com a l’únic model d’èxit educatiu, d’equitat i de cohesió social.
L’escola pública, catalana i en català.
Les Franqueses del Vallès, 22 de desembre de 2021.
Equips docents i Direccions dels centres educatius sotasignants.
Avui dimarts a la tarda, tots els infants de Primària i les mestres s’han reunit al pati de l’escola per a celebrar la segona Assemblea General del curs 21-22. En aquesta ocasió, s’ha presentat a tots els delegats i delegades, secretaris i secretàries, que van ser escollits democràticament pels companys i companyes de cada classe. Han explicat que el passat 10 de desembre van assistir a la constitució del Consell de Representants d’Infants de l’escola Colors del curs 21-22 amb l’equip directiu, on van traslladar propostes i inquietuds que els grups havien exposat a les aules.
També s’han presentat els delegats de Violència Zero. Els nens i nenes han esbrinat el significat de l’expressió “violència 0” i han explicat diverses situacions on identifiquen diferents tipus de violència. Han aportat reflexions i propostes per a treballar pel clima de respecte i tranquil·litat que tothom desitja.
S’ha expressat de manera clara que com a infants tenen dret a viure en pau, a ser protegits, a ser alimentats, a tenir un lloc on viure i a rebre atenció mèdica en cas de posar-se malalts; ningú els ha de discriminar per motius de raça, de color, de sexe, de llengua, de religió o d’opinió política; tenen dret a rebre una educació per a esdevenir ciutadans responsables amb la societat en la que viuen; tenen dret a jugar, a descansar, i a no ser víctimes de maltractaments físics o psicològics; tenen dret a que els seus cossos siguin respectats i tenen dret a expressar les seves idees. Les accions en contra d’aquests principis, quan algú fa ús de la força o del poder per fer mal o fer sentir malament, constitueixen actes de violència.
S’ha exposat la necessitat de buscar persones de confiança a qui puguin demanar ajuda en cas d’identificar casos de violència, ja sigui els delegats de Violència 0, les tutores, altres mestres o les persones de pau de cada classe. L’escola ha de ser un lloc on tothom se senti segur, on es garanteixi el dret a la intimitat i hi hagi un bon tracte entre tots els membres de la comunitat.
Finalment, s’ha convidat a seguir reflexionant a les aules i fent propostes a les tutories per treballar amb l’objectiu Violència zero i s’ha desitjat un bon final de trimestre a tothom.
 |
 |
Com cada any, l’escola participa en el Pla de Consum de fruita i verdura a les escoles. L’objectiu principal d’aquest programa és potenciar accions que afavoreixen la salut dels infants, adquirint una millora d’hàbits en el menjar. Es proposa el consum de fruita com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional.
Durant el curs escolar, una setmana de cada mes, es distribuirà fruita i/o verdura seleccionada segons l’estació de l’any, la proximitat de producció i la qualitat. La fruita es repartirà entre els nens i les nenes dins del recinte de l’escola perquè la consumeixin durant l’esmorzar.
Durant aquesta setmana (dimecres, dijous i divendres), i dilluns 5 i dimarts 6 de juny, els nens i nenes menjaran per esmorzar les peces següents:
– Taronja
– Poma vermella
– Préssec Vermell
– Nectarina
– Cirera
Aquestes són les famílies que han presentat la seva candidatura per cobrir les dues vacants a Representant de
famílies del Consell Escolar:
Votacions: Dimecres 24/11/21 en els següents horaris:
Recordeu que el dia de les votacions podreu votar un màxim de 2 candidates.
Moltes gràcies a totes les mares que han presentat la seva candidatura!
D’acord amb la RESOLUCIÓ EDU/3043/2021, de 6 d’octubre, avui s’ha iniciat el procés electoral per a renovar els membres dels consells escolars dels centres públics. En el cas de l’escola Colors, enguany s’han de renovar 2 membres del sector de representants de les famílies, 4 membres del sector del personal docent i 1 membre del personal d’administració i serveis. Tota la informació relacionada amb el procés serà publicada al vestíbul de l’entrada principal de l’edifici.
Donada la importància de la representació en aquest òrgan col·legiat, es recomana la participació activa de les famílies durant tot el procés i la lectura d’aquesta secció: Per què és important que les famílies participem en les eleccions al consell escolar?
El calendari establert per a les eleccions és el següent:
| Publicació del cens electoral | 2 de novembre |
| Reclamacions al cens | 3, 4 i 5 de novembre |
| Sorteig membres de les meses | 8 de novembre |
| Constitució de les meses | 10 de novembre |
| Presentació de candidatures | fins el 12 de novembre |
| Publicació de candidatures | 16 de novembre |
| Sol·licitud per actuar com a supervisor/a | fins el 19 de novembre |
| Votacions sector PAS | 23 de novembre |
| Votacions sector famílies | 24 de novembre |
| Votacions sector docent | 25 de novembre |
| Constitució del Consell Escolar | Abans del 20 de desembre |
Durant tota aquesta setmana, a les aules hi ha hagut molt moviment de manualitats i activitats relacionades amb la tardor. Els nens i les nenes de l’escola des de P3 fins a 6è han realitzat:
| P3 | Peça de fang amb elements de tardor |
| P4 | Decoració d’un marc de fotos amb branquillons |
| P5 | Dibuix del propi cos amb fulles |
| 1r | Base de fang amb branquetes decorades |
| 2n | Atrapa-somnis de tardor |
| 3r | Carbassa amb globus |
| 4t | Animals amb fulles |
| 5è | Fulla amb fils |
| 6è | Plat de vidre decorat amb tovallons de tardor |
Cliqueu aquí, per a veure un tastet dels resultats artístics.
D’altra banda, aprofitant la riquesa intercultural que tenim a l’escola, aquest dimecres 27 hem tingut l’oportunitat de comptar amb la presència de cinc mares de l’escola que han col·laborat amb nosaltres explicant als més grans com celebren el dia de difunts en els seus llocs d’origen: Mèxic, Xina, Pakistan, Marroc i Catalunya. Totes elles molt il·lusionades van respondre tots els dubtes i inquietuds dels infants de 4t, 5è i 6è, qui molt atentament van escoltar les seves explicacions.
Si voleu fer-hi una ullada, podeu veure les fotografies de la jornada.
I finalment, avui divendres, com a cloenda de la setmana, a l’escola s’ha celebrat la Castanyada. Pel matí famílies voluntàries han ajudat a torrar les castanyes, que més tard han recollit alguns alumnes i han portat a les classes. Allà, tothom se les ha menjat molt a gust. A la tarda, tots els infants amb les seves mestres, s’han reunit a la pista i han demostrat tot un seguit de danses tradicionals, treballades dins l’àrea de música.
Cliqueu aquí per a veure les fotografies de la celebració.
DONEM LES GRÀCIES A TOTHOM QUE HA FET POSSIBLE AQUESTA CELEBRACIÓ: famílies, mestres i infants de l’escola.
BONA CASTANYADA!!
Durant aquest curs, l’escola tindrà el plaer d’acollir la Kristin Hoffmann. Ve dels Estats Units i serà l’auxiliar de conversa que ajudarà a millorar la llengua anglesa, als grups de 2n fins a 6è. Des del mes d’octubre fins al maig, i dins del programa d’auxiliars de conversa promogut pel Ministeri d’Educació i Formació Professional, estarà ajudant amb aspectes relacionats amb vocabulari, pronunciació, fonètica i estructures lingüístiques.
Durant la primera setmana, tant l’alumnat com el claustre de mestres, li van preparar un seguit d’activitats de benvinguda per a presentar-la a l’escola.
