DENIP 2024: PAU I MEDI AMBIENT, JUSTÍCIA AMBIENTAL.

admin30/01/24  

La celebració del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP) representa a la nostra escola la manifestació pràctica dels principis fonamentals del nostre projecte d’escola. Constitueix un espai de trobada i accions on acceptem les diferències envers els altres i posem en pràctica la capacitat de diàleg per aconseguir treballar i avançar plegats en la resolució de conflictes.

El 26 de gener es va celebrar el Dia Mundial de l’Educació Ambiental, amb l’objectiu de despertar en en els infants la consciència sobre la nostra responsabilitat. Aprendre a cuidar el medi ambient significa conviure en pau amb la natura i amb la nostra comunitat. La manca de justícia ambiental contribueix a les desigualtats més evidents entre les persones que habiten el planeta. Exemples d’això en són l’ús que fem dels recursos terrestres i de l’aigua; el consum poc responsable i desmesurat de les societats industrials mentre plantes, animals i persones moren de set en algun lloc, altres malbaratem amb piscines o camps de golf el seu bé.

Durant el mes de gener, especialment des de l’àrea de Valors, els infants han desenvolupat a les aules tot tipus d’activitats (escolta de cançons, debats, dinàmiques de grup, activitats plàstiques, etc.) per reflexionar sobre el tema Pau i medi ambient: justícia ambiental i elaborar l’exposició col·lectiva I ara què? presentada al vestíbul d’entrada de l’escola.

Els alumnes de 6è han redactat i han llegit a l’Assemblea d’avui el Manifest del DENIP 2024 en nom de tota la comunitat de l’escola Colors, expressant el compromís que prenem com a membres de la societat. Després, s’ha presentat la Gent de Pau de l’Escola Colors, aquells infants que han estat escollits a cada classe perquè mereixen un reconeixement per les seves accions pacífiques i respectuoses així com els valors que representen. 

A l’assemblea també hem pogut comentar l’activitat de recollida i classificació de residus generats durant una setmana a cada classe, per tal de fer una diagnosi de quina quantitat i tipus de deixalles generem a l’escola, i reflexionar sobre l’ús que fem dels recursos i organitzar la seva recollida i selecció de manera eficient i adequada.

Per finalitzar l’acte, ha sonat la cançó Planeta Greta, del grup Macedònia.

Properament podreu veure algunes imatges en aquest enllaç.

Assemblea DENIP 2024 (30-01-24)

admin30/01/24  

Avui dimarts 30 de gener de 2024 hem celebrat l’Assemblea del DENIP 2024, dedicat enguany a Pau i medi ambient: Justícia ambiental. La directora, juntament amb els infants, recorden l’acció conjunta que es va desenvolupar el passat divendres 26 de gener amb motiu del Dia Mundial de l’Educació Ambiental per tal de realitzar la neteja de diferents espais de Bellavista per fer consciència de la petjada que deixem al planeta i la necessitat de tenir-ne cura. Els infants expressen que van recollir moltes deixalles i van omplir diverses bosses.

Els infants expliquen també la recollida i classificació de residus que s’ha desenvolupat a les aules durant la setmana per tal de fer una diagnosi de la quantitat i tipus de deixalles que generem, i a partir de les conclusions poder reflexionar sobre l’ús que fem dels recursos i organitzar la recollida de manera adequada, instal·lant els contenidors necessaris a cada espai. Un cop apilades totes les bosses recollides, observem que en general generem molt residu de paper a tots els espais. Es fa evident que cal col·locar un contenidor de paper a cada aula, i cal que fem consciència de l’ús que en fem i no malbaratar-lo. En el cas del plàstic, observem que a educació infantil es genera molt més residu d’envasos (segurament pels esmorzars a l’aula) que a Primària, on hi hauria prou amb instal·lar punts de recollida al passadís enlloc de a cada aula.

La delegada de 6è llegeix el Manifest del DENIP 2024 redactat pels infants de 6è, expressant el compromís de la comunitat de l’escola Colors com a membres de la societat en ser responsables pel que fa a justícia ambiental, abordant temes com el canvi climàtic o l’escassetat d’aigua, enumerant les accions que podem desenvolupar per contribuir a la cura del planeta.

Per últim, s’han reconegut els infants de cada classe que han estat escollits democràticament als seus grups perquè representen els valors de la Gent de Pau, i la directora els ha lliurat el símbol de la branqueta d’olivera de l’escola Colors.

Al finalitzar la sessió, s’ha recollit els següents acords:

  • Instal·lar els contenidors i punts de recollida necessaris als diferents espais, a partir de la diagnosi.
  • Adreçar una carta a l’Ajuntament exposant la situació de brutícia i presència de deixalles en alguns espais de Bellavista als que els infants van realitzar la recollida de brossa durant el Dia Mundial de l’Educació Ambiental.