Avui a plàstica hem provat una cosa nova! …Un collage amb llegums i pasta de sopa.
Ens ha agradat molt i hem estat molt entretinguts, ningú aixecava el cap del full. Hem aprofitat el final del projecte que estem fent de Roald Dalh per omplir de textures la cara d’una de les bruixes del seu llibre tan famós: “Les bruixes”.
Amb l’ajuda de les noies que vénen de l’institut ens han quedat autèntiques meravelles i si no mireu…
Avui, hem rebut la visita de la Guàrdia Urbana. Ens han vingut a fer una xerrada molt interessant sobre Educació Viària.
Ens han explicar qui ha d’estar el nostre comportament, quan transitem pel carrer. El vídeo de les Tres Bessones ens ha ajudat a conscienciar-nos sobre el tema.
Gràcies Elies, per les teves explicacions !!! Ara ens sentim més segurs/es! 😛
Els alumnes de primer hem experimentat diferents tècniques amb pintura. Hem vist un llibre que ens ensenya tot un seguit de tècniques per estampar, només utilitzant les mans i ho hemm portar a la pràctica.
Després hem comprovat que amb el pinzell els traços eren més fàcils i podem perfilar millor allò que volem dibuixar. Hem pogut fer allò que hem volgut i els dibuixos que hem tingut temps. Alguns n’han fet dos, d’altres fins a quatre!
El cas és que ens ho hem passat d’allò més bé i ens hem embrutat mooooolt!
Avui, hem fet un munt de jocs populars conjuntament amb la gent gran.
En un tres i no res tot el parc de la Mariona s’ha omplert de nens i nenes de totes les escoles de Molins. Semblava un formiguer!!
Ens ho hem passat molt bé… Llegeix més»
Miquel Burgès forma part de la colla de Geganters des dels 5 anys, ara és el Cap de colla. Avui, ha vingut a l’escola a parlar amb els nens i nenes de tercer.
Li hem fet preguntes i ens ha explicat que la colla la formen 35 persones, però portant els gegants en són uns 15.
A Molins de Rei tenim dues parelles de gegants, els gegants vells, en Miquel i la Montserrat, que són de l’any 1913 i els gegants nous, en Bernat i la Candelera, que es van fer l’any 1993. Tots en guarden a Ca n’Ametller.
Ens ha agradat molt l’experiència i en acabar, en Miquel ens ha regalat el llibre dels cent anys dels gegants.
Ivan i Anna M. 3r.B
Estimades famílies,
La tradicional exposició que fem per Sant Jordi, ja està enllestida. Enguany, per temes de calendari, es dur a terme el dijous 20 a la tarda i divendres 21 al migdia.
Enguany, hem aprofitat per treballar el Haikus i conèixer la seva tradició.
A part, també hi trobareu un recull de tots els treballs i tallers plàstics que s’han realitzat fins ara.
Tot lligat en el marc del Roald Dalh, centre d’interès de tot el curs. Avui a la tarda, l’AMPA donarà els premis literaris del Concurs de Sant Jordi, i també podreu veure els treballs presentats.
Esperem que gaudiu de l’exposició
Bona Diada de Sant Jordi
Els nens i nenes de primer hem anat al Museu Agbar de Cornellà.
Ens ho hem passat pipa amb els dos tallers que hem realitzat. Primer hem fet quatre experiments de l’aigua per ajudar la nostra amiga Jayla, una granota que viu en una bassa del Montseny. Després hem visitat el museu i l’entorn seguint les instruccions d’uns marcians, mercurians, que ens havien robat l’aigua del riu Llobregat.
Hem après moltes coses, què és un pou, un aqüífer i com arriba l’aigua a les cases a través de les canonades i amb l’ajut de màquines que bombegen aquesta aigua. Per acabar d’arrodonir el dia hem anat, després de dinar, a un parc molt “xulo” que hi havia al costat del museu, el Parc de la Infanta.
Avui ha vingut un guardià urbà a la classe de 1rA, l’Elias.
Ens ha parlat de la funció de la policia i de l’ús correcte de la via pública. Hem fet un parell de jocs per aprendre que pel carrer sempre hem d’anar per l’acera i a travessar els carrers pels passos de vianants. Ha estat molt simpàtic i ens ha quedat tot molt clar. A més algú s’ha disfressat de policia ha ha ha.
L’Albert Camats ha vingut a la nostra escola a fer-nos un mural del dibuixant que dóna nom a la nostra escola : Josep Maria Madorell. El mural és gegant! Ocupa la paret del nostre pati. Des de la finestra de les classes de sisè, l’hem vist treballar dia a dia i, ens ha agradat i intrigat tant, que hem decidit fer-li una entrevista, per saber una mica més d’ell i de la seva feina.
Quants anys fa que dibuixes?
Des de que era petit.
De petit volies ser pintor?
No, volia ser mecànic com el meu pare, però pintar sempre se m’ha donat bé.
T’agrada aquesta feina?
Molt.
Quan vas començar a treballar?
Fa deu anys.
És molt complicat fer dibuixos tan grans?
En aquest cas, no ho ha estat gaire.
És incòmode pintar pujat a la bastida?
Una mica, perquè has d’estar molta estona pujat i es belluga una mica. A més, el fet d’estar a dalt implica que no puc separar-me del dibuix per veure’l des d’un altra perspectiva i agafar la idea de com està quedant en general.
Les pintures que fas servir són especials?
Són pintures per a exteriors, perquè la pluja, els canvis de temperatura i el sol no li facin malbé.
Que fas si t’equivoques fent un dibuix?
Com que faig els dibuixos amb pintura, si m’equivoco no puc esborrar. El que faig és tapar l’error amb pintura del color de la paret.
Quins són els personatges que estàs dibuixant?
Són el Pere Vidal, el Jep, El Fidel, el Massagran i el gos.
Quin és el personatge d’aquest mural que has trobat més complicat de fer?
En realitat no ha estat cap personatge en concret, perquè el faig per parts, el que ha estat més complicat han estat els trossos on hi havia molts colors.
Has fet algun mural més a altres escoles?
No, només a la vostra.
Avui dia 30 de març de 2017, els nens i nenes de 2n hem estat al Museu del Ferrocarril de Catalunya. Quan hem arribat, hem vist un vídeo on ens han explicat el valor que té el tren com a mitjà de transport i de la seva evolució, al llarg del temps.
Seguidament, hem fet una visita guiada i ens hem quedat tots i totes bocabadats en veure quantes locomotores de vapor i trens elèctrics i, fins i tot, el primer Talgo, que va circular per Espanya. El Talgo era el tren més veloç que hi havia, abans d’arribar l’AVE.
També hem vist que abans, segons els diners que tenies, podies viatjar en primera classe (els més rics), en segon classe i els de 3ra classe (els més pobres). Els vagons eren enganxats a una locomotora de vapor on el conductor era el maquinista i el fogoner el que posava el carbó a la locomotora perquè funcionés.
Hem dinat i jugat al parc on hi havia una locomotora amb la seva campaneta i els seus vagons. Hem fet de maquinistes, de fogoners i de passatgers. Ha estat molt “xuli”!
Nens i nenes de 2n.
