Benvolgudes famílies,
Ahir a la tarda es va constituir el Consell Escolar del Centre. En aquest 1r consell, es va explicar les funcions i l’organització del mateix. Així mateix es van constituir la comissió permanent, la comissió econòmica i la comissió de convivència.
Acte seguit, es va… Llegeix més»
Agraïm la difusió que vau fer, des de l’escola, de les trobades “Famílies, això és Innovamat!”, que vàrem realitzar la setmana passada. Era la primera vegada que convidàvem totes les famílies alhora a una trobada multitudinària, i la resposta ha estat increïble: més de 10.000 famílies van seguir-les en directe i, en el dia d’avui, les sessions ja acumulen gairebé 43.000 visualitzacions. A més, la valoració mitjana que les famílies van fer-ne és d’un 8,4. No tenim paraules!
Els vídeos de les sessions quedaran penjats perquè els pugueu revisitar sempre que ho vulgueu. Els trobareu als enllaços següents: Infantil (cat), Primària (cat), Infantil (esp) i Primària (esp).
Aprofitem també per respondre a una demanda recurrent durant les sessions: els recursos per a famílies. En aquest sentit recomanem Bmath, el portal per a les famílies que vulguin ajudar els seus fills/es en l’aprenentatge de les matemàtiques, facin o no Innovamat a l’escola. Les famílies hi podreu trobar: reptes matemàtics; els videotutorials Estratègies en 2 minuts, vídeos pensats per a les famílies on es repassen les principals estratègies de numeració i càlcul; una botiga de material manipulatiu; i l’App Bmath, una aplicació de pràctica i aprenentatge autònom.
Esperem que aquestes trobades hagin ajudat per acostar les famílies a l’aprenentatge de les matemàtiques que feu a l’escola. Confiem que així serà més fàcil que tots seguim remant en la mateixa direcció.
Moltes gràcies!
Famílies,
Ja fa dies que a l’escola estem tractant el contingut del 20N, dia de la Convenció dels Drets dels Infants. Explorar que signifiquen i quines paraules s’amaguen darrere dels articles de la convenció adoptada per l’Assemblea General de les Nacions Unides. Per aquest motiu, enguany cada nivell ha consensuat unes paraules clau que hem penjat a l’entrada del gimnàs. Allà hem recreat el nostre Univers dels Drets dels Infants.
Us animem a veure el vídeo i comprovar-ne el resultat.
Som la Laia, la Maria,la Ruth,la Helena,el Miguel i el Miquel Àngel i hem participat en un projecte que consisteix en ajudar a les persones amb una diversitat funcional. Una diversitat funcional és quan una persona “perd” un dels sentits com la vista, oïda, tacte…
Nosaltres vam tria fer un robot per la gent que a perdut el sentit del tacte. El robot el que fa és que amb un control com un cotxe teledirigit, si la persona es fa mal el robot pita i es posa vermell. Per fer-ho vam utilitzar un ultra só, peces lego,un cotxe amb control a distància una cámara al davant i al darrere, una sirena vermella i uns quants cables. L’ultra so el vam utilitzar per a detectar quan la persona es fa mal, les peces de lego serveixen per aguantar la camara del davant i del darrera, el cotxe serveix per que la persona el porti on vulgui, la sirena serveix perquè piti i els cables per tots els altres controls.
No el vam poder acabar per falta de temps, però la veritat és que era una gran idea. No sabem si hagués funcionat… què creieu vosaltres?
Som l’equip dels dinosaures: Eric, Arnau, Paula, Pol, Lucas i Jessica.
El dia 25 d’octubre del 2021 vam fer un taller sobre robots i prototipatges per a reduir l’escletxa de diversitat funcional. El nostre objectiu era fer un robot per a la gent amb discapacitat visual. Volìem fer un detector d’obstacles, el qual consistia en un robot que quan detecta un obstacle fa un soroll amb el que la persona sap que davant seu hi ha un obstacle i així el pot evitar.
El primer que vam fer va ser afegir dues rodes a un robot que hi tenia 2 rodes, enganxant-les amb dos eixos de lego amb una peça amb forma d’hexàgon.
El segon que vam fer va ser afegir un sensor ultrasònic al robot i, després, vam afegir una pantalla. Si la persona amb discapacitat no es dona compte que el robot està pitant té un acompanyant la pantalla es posa vermella i així pot avisar a la persona amb discapacitat.
Aquest treball ens ha costat molt i no l’hem pogut acabar però l’organitzador del taller ens va felicitar per la gran idea.
Avui hem creat un braçalet per les persones amb parkinson.
Aquest projecte està basat en un ferro que permet que les persones amb aquesta malatia puguin menjar amb comoditat, sense la necessitat de tirar el menjar. No ha estat fàcil però ha quedat força bé us deixem un vídeo a càmera rapida perquè veieu com el muntavem. Esperem que us agradi.
https://drive.google.com/drive/folders/1FlHb71T9KxGxTo0c9ZfHbl18vLxjw9qA
Ahir dilluns 18 d’octubre van venir uns monitors de Codelearn, ens van dir que havíem de fer un projecte que consistia a programar robots per ajudar a la gent amb diversitat funcional.
Nosaltres vam escollir fer unes ulleres per a gent cega, és a dir, que… Llegeix més»
