Una representació dels alumnes de 3r de primària de l’escola Josep Maria Madorell de Molins de Rei ha compartit aquest dimarts al Hub Social Barcelona els resultats d’una investigació feta al llarg del curs sobre la contaminació de l’aire a l’entorn de l’escola, talment com ho fan els i les científiques en l’àmbit de la recerca professional.
La presentació, amb una comunicació oral dels projectes acompanyada d’un pòster científic, ha estat el punt culminant de la jornada “La recerca va a l’escola”, en què han participat prop d’un centenar d’alumnes de 13 escoles i instituts d’arreu de Catalunya que formen part de les aliances Magnet, entre centres educatiu i institucions d’excel·lència.
Els alumnes han detallat els resultats de les seves investigacions, treballades al llarg del curs amb l’assessorament d’universitats catalanes i de centres de recerca referents al país. Una implicació essencial per garantir el mètode científic a les aules i el rigor de les investigacions.
Durant la jornada, l’alumnat representant de cada centre ha exposat el procés d’investigació, la interpretació de dades i les conclusions obtingudes de temes que ells mateixos han escollit. Han transformat una curiositat genuïna sobre aspectes majoritàriament vinculats a l’entorn de l’escola en preguntes i investigacions rigoroses. Per exemple, al voltant dels impactes ambientals i la sostenibilitat, de coneixements científics aplicats a la vida quotidiana o els problemes sobre la salut humana.
En concret, els alumnes de l’escola Josep Maria Madorell, que manté una aliança Magnet amb els Centres Científics i Tecnològics de la Universitat de Barcelona (CCiTUB) i que han comptat també amb l’assessorament de l’Institut de Salut Global de Barcelona, s’han preguntat pels efectes de la contaminació de l’aire del seu entorn i han investigat al voltant de l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible ODS 11 sobre ciutats i pobles sostenibles. Han investigat les causes i els efectes de la contaminació en la salut i el medi ambient, han recollit i comparat dades reals de diferents zones del seu entorn mitjançant sensors de qualitat de l’aire, constatant que els nivells de contaminació varien segons el trànsit.
Els nens i nenes han acabat les presentacions fent una crida a reciclar, utilitzar el transport públic i a reduir el consum per generar un canvi positiu i millorar el seu entorn immediat. Per tancar la jornada, han participat d’un taller en què han construït diversos enginys per observar l’eclipsi solar del proper mes d’agost de forma segura, a partir de materials reciclats.
“La recerca va a l’escola” ha posat en valor la divulgació científica i la importància que tots els infants i joves tinguin a l’abast referents científics. Alhora, ha situat la curiositat dels infants com a motor per aprendre i descobrir el món que ens envolta amb mirada crítica.
