Com ja vam explicar a les reunions de pares d’inici de curs, aquest any ens han atorgat la beca Erasmus per aquest curs 2024-25 i part del següent. El projecte s’inicia aquest trimestre i acaba al segon trimestre del curs acadèmic 2026.
Les escoles sòcies amb qui treballarem són:
- Akademisches Gymnasium Salzburg: https://www.akadgym.salzburg.at/
- Istituto Istruzione Superiore Galilei Tiziano: https://liceibelluno.edu.it/
El projecte Erasmus es diu Art Olympics. Té dos eixos: un és l’art per tal de poder expressar les emocions i l’altre la sostenibilitat. Es desenvolupa al llarg de tot l’any amb activitats online mitjançant diferents plataformes digitals, principalment la plataforma eTwinning i promovent la relació amb estudiants d’altres països així com el coneixement de la diversitat cultural.
Aquest curs farem una mobilitat amb un grup d’alumnes de secundària a Itàlia, i el curs vinent viatjarem a Àustria. També rebrem els alumnes italians el proper mes de setembre 2025 i als austríacs al mes d’octubre del 2025.
Què esperem aconseguir? Compartir l’aprenentatge realitzat al llarg de les activitats del projecte Etwinning. També reconèixer i valorar els trets d’identitat de l’altre país, utilitzar l’anglès i l’alemany com a vehicle comunicatiu amb els alumnes, professors i famílies que ens acullen. Volem crear consciència de la identitat europea, ampliar la perspectiva des de la tolerància a la diversitat.
Així voldríem reduir el percentatge d’incidències entre els alumnes de batxillerat, millorar la seva estabilitat emocional amb noves tècniques artístiques. També distinguir-nos com una escola verda.
Podem portar deu alumnes a cada mobilitat. Tindrem per tant un procés de selecció.
- Aquest procés de selecció està basat en uns criteris que inclouen els seus interessos personals (aficions, interessos, activitats extraescolars), les seves motivacions ( motius pels quals es vol participar, alemany com a assignatura optativa), el nivell d’anglès (capacitat suficient per poder comunicar-se amb els estudiants i famílies estrangers, nivell d’anglès suficient per mantenir una conversa), la creativitat (capacitat de suggerir i implicar-se en idees originals per participar en el projecte), la tolerància oberta cap a altres cultures. Això significa tenir flexibilitat, tolerància, mentalitat oberta a altres cultures i a la diversitat. També tindrem en compte el compromís i participació en la vida escolar, l’esperit personal col·laboratiu, i la solvència acadèmica, és a dir, la capacitat de posar-se al dia un cop tornats, i l’absència d’incidències escolars.
- Igualment un criteri important és la competència personal de maduresa: autoconfiança, responsabilitat, respecte. També s’avalúa l’entorn familiar, és a dir, la: situació familiar, solvència econòmica, suport dels pares, disponibilitat per acollir un alumne a casa.
- El procés s’inicia amb una activitat de presentació per a estudiants interessats, un vídeo de 3 minuts, que descriu els seus interessos i motivacions per a la mobilitat. En el vídeo s’han de descriure, detallant el seu entorn familiar, interessos i activitats de lleure, la seva motivació, motius pels quals els agradaria unir-se al projecte i els aspectes que creuen que podeu aportar per enriquir el projecte. Per què ell o ella?
Esperem que tots els alumnes que vulguin participar tinguin cabuda en el projecte, i formin part del projecte més enllà de les mobilitats, sent agents actius durant totes les activitats prèvies preparatòries i posteriors avaluatives, aportant durant les setmanes de visites i enriquint-se de la experiència.
Disclaimer
«Cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.».
