El gran viatge a l’espai!

Durant el primer trimestre, els alumnes d’I5 ens hem endinsat en l’apassionant món del Sistema Solar. Hem descobert els planetes, la Lluna i l’espai que ens envolta, tot aprenent on vivim d’una manera vivencial, lúdica i significativa.

El nostre punt de partida ha estat el conte De què fa gust la lluna? de Michael Grejniec, que ens ha obert la porta a un univers ple de preguntes, curiositat i imaginació. A partir d’aquesta història, hem iniciat un camí de descobriments que ha combinat coneixement, creativitat i experimentació.

Hem realitzat propostes de llengua, treballant vocabulari bàsic relacionat amb l’espai, els planetes i la Lluna, així com el dels animals, també protagonistes de la història, i fomentant l’expressió oral i la comprensió. També hem fet activitats de matemàtiques, com el comptatge i la numeració, vinculades als planetes i als elements del Sistema Solar.

L’experimentació ha tingut un paper molt important: hem viscut l’emoció de fer volar un coet, observant què passa i formulant hipòtesis, despertant així el nostre esperit científic. A més, hem treballat la creativitat i l’art, representant l’espai amb diferents tècniques plàstiques i donant forma a tot allò que hem après.

Ha estat un trimestre ple d’aprenentatges, descobertes i il·lusió, en què hem gaudit explorant l’univers mentre creixiem en coneixements, autonomia i ganes d’aprendre. A més, del projecte n’han sortit els noms de les classes, “Els coets” i” Els astronautes” i ara, ja estem apunt per començar una nova aventura el proper trimestre!

Us compartim algunes imatges del procés. (Cliqueu damunt la fotografia per veure-les)

 

Desplaçades

Representació al Pavelló de Suècia de l’obra “Desplaçades” per part de l’alumnat de P5.

Desplaçades és un conte, és una cantata, és una obra de teatre i també és tot el treball que han realitzat els dos grups de Primària 5 al voltant de la història de dues nenes que es veuen forçades a canviar de lloc on viuen.

Antoni Tàpies a I4

L’alumnat d’I4 hem treballat Antoni Tàpies, un dels artistes catalans més coneguts del s.XX. A través de les seves obres hem manipulat amb molts materials diferents, hem conegut textures, hem après a dibuixar mans i peus, hem adquirit nou vocabulari sobre molts materials quotidians i les seves característiques… i sobretot hem après al mateix temps que també hem gaudit.
Aquí us deixem algunes de les imatges del projecte.

 

Fem teatre!

Al llarg del segon trimestre els nens i nenes de primària 5 han estat treballant el teatre. A través de la descoberta mitjançant codis QR van aprendre què era el teatre i els diferents gèneres teatrals.

A través d’un treball acurat de llengua, els infants van decidir que volien fer un musical. Per això, des de l’àrea de música es va proposar treballar “El rei que no tenia sentiments”. Va ser així, doncs, com a través d’aquesta òpera infantil els nens i nenes en van escriure una adaptació, tot inventant-se els diàlegs i la posada en escena.

Ha estat un treball minuciós de comprensió lectora d’un text, d’expressió corporal, de treball en equip, d’exercitar la memòria, d’educació artística i musical, ha ajudat a superar timideses, ha augmentat l’autoestima, la motivació i les ganes d’aprendre i representar una obra de teatre i, de tot plegat, n’ha sortit un resultat brillant!

I és que l’aprenentage és això: emocionar-se mentre s’està aprenent. I aquí hi ha hagut emocions i aprenentatge.

El Circ a I3

Els infants d’I3 hem dut a terme el projecte “El Circ” a través del qual hem après a treballar en equip i hem adquirit molts valors com el companyerisme, solidaritat, esforç,…

En Flopi i el seu nas vermell, des que van arribar a les nostres aules, han omplert els nostres dies de màgia, colors, contes, cançons, danses, activitats plàstiques, paraules, emocions, jocs…i així, d’una manera molt divertida hem après molt i hem gaudit d’aquest projecte tan bonic i que ens ha il.lusionat tant. 

La visita de la Pallassa Trafalgar, la construcció entre tots i totes  del nostre propi Circ, les sorpreses que ens ha portat en Flopi,…i moltes altres coses han fet que aquest projecte hagi estat genial.

Avui el volem compartir amb vosaltres i per això us deixem un conjunt d’imatges molt boniques que esperem que us agradin molt.

Podeu veure més imatges del nostre projecte aquí.

 

 

L’hivern a la classe dels pallassos i pallasses d’I3

Els infants d’i3, els darrers mesos, hem dut a terme moltes activitats diverses relacionades amb l’hivern. Per a nosaltres és tot molt nou i ens il·lusiona descobrir tot els que ens ofereix aquesta bonica estació.
Hem gaudit amb moltes activitats plàstiques a partir dels colors de l’hivern, tot aplicant diferents tècniques pictòriques i diverses textures. També hem gaudit amb estones d’experimentació on a través dels sentits hem pogut gaudir, i aprendre molt. La música, com sempre, ens ha acompanyat en el nostre dia a dia i hem après moltes cançons, audicions i danses diferents, que ens ajuden a aprendre molt vocabulari, melodies, ritmes, coreografies …i ens fan estar molt contents! En els jocs matemàtics i jocs de llengua, així com les estones de les entrades tranquil.les, els materials i les propostes també han estat relacionades amb l’hivern, i això ha fet que el conjunt dels aprenentatges s’hagin donat de la mà
esdevenint molt significatius i engrescadors. Els contes són molt importants per a nosaltres i n’hem explicat molts. En concret, el conte dels “Bons Amics”, ha esdevingut un fil conductor per treballar l’hivern i molts valors importantíssims com l’empatia, el companyerisme, la generositat i l’amistat .El treball dels valors són el fonament per a esdevenir infants feliços i segurs d’ells mateixos. En aquesta etapa de descobriment de tot el que ens regala l’hivern, hem viscut moments inoblidables de la mà de festes del Nadal i del Carnestoltes, ja que a l’escola, el treball de les festes i les tradicions són un dels nostres pilars.

Desitgem que el recull d’imatges que us presentem en aquest article us agradin
molt i us ajudin acostar-vos una mica al nostre dia a dia de la nostra aula. Podeu veure més imatges aquí.

Dijous llarder a P5

Aquest dijous llarder vam anar d’excursió i vam fer un recorregut per una part de l’Anella verda de Berga, on hi havia capses-niu.

El primer que vam fer va ser que unes monitores de Camadoca va venir a la classe i ens va parlar de les capses-niu. Ens van explicar que en el recorregut hi havia tres tipus de capses-niu: les de mallerenga, puput i ratpenat.

Després vam revisar algunes capses-niu que van penjar els nens i nenes que ara fan 1r d’ESO, a veure si estaven bé o tenien desperfectes, si algú hi havia habitat… Vam trobar un niu amb 2 pollets morts i també altres amb nius buits. També alguna trencada, que vam arreglar. També en vam penjar una nosaltres que vam fer tots junts.

L’excursió va ser molt divertida, vam gaudir de la natura i vam aprendre un munt de coses.

(si voleu veure més imatges feu clic a la fotografia)

Crònica redactada per T.G.C. i M.O.P., alumnes de P5B

13 de maig: mercat de cooperatives escolars

Hola! Som les cooperatives Cinquè Art i Arte Kids de Primària 5. Us volem explicar el treball que hem fet a classe durant els darrers mesos. Hem estat treballant amb molta passió dissenyant i fabricant els productes i us volem mostrar el resultat. Clicant aquí podeu veure algunes fotos del procés.

També hem anat a una roda de premsa amb la resta d’escoles de Berga, on representants de cada cooperativa hem fet propaganda del nostre projecte. Ens fa molta il·lusió anar a vendre al Mercat aquest proper dissabte dia 13 a la plaça Viladomat. Vendrem els nostres productes de 10 a 1 del migdia. Esperem que totes les famílies vingueu a veure’ns. Moltes gràcies! Ens veiem dissabte.

Alumnat de Primària 5         

Dia mundial de l’aigua: un mar de plàstics

Durant aquest trimestre a Primària 5 hem estat treballant el projecte interdisciplinari del Canvi Climàtic. Per engegar el nostre treball vam fer la visita a la depuradora de Berga, per tal de conèixer de prop el seu funcionament i saber què suposa el tractament de l’aigua avui dia. També hem parlat del cicle de l’aigua i del malbaratament que se’n fa, entre moltes altres coses. El 22 de març és el dia mundial de l’aigua, i ara més que mai, cal recordar la problemàtica que vivim a causa de la sequera. Una altra part del projecte ha consistit en ser conscients del plàstic com a residu que cal reduir durant els pròxims anys, ja que és molt contaminant en el nostre entorn i també en mars i oceans. Els nens i nenes han après a classificar diferents tipus de plàstic i a pensar com es pot reduir el consum de plàstics, sobretot en envasos d’un sol ús. També han conegut les illes de plàstic que malauradament hi ha escampades pels oceans.

Després d’haver aprofundit en molts d’aquests temes, l’alumnat ha treballat en equip per buscar solucions. Les volem compartir amb vosaltres en aquest recull de fotografies on trobareu alguns consells que elles i ells han pensat per tal de lluitar contra el canvi climàtic i tenir un planeta més sostenible.

Clica aquí per veure més fotos dels treballs