L’objectiu del taller Frida Kahlo és fomentar la creativitat i experimentar en la transformació dels materials.

En aquest taller, a Cicle Inicial, hi ha diferents propostes com l’experimentació amb pasta de sal i amb planxes de guix, aquestes activitats aporten a l’infant noves experiències sensorials explorant amb la transformació dels ingredients en una massa. Els alumnes treballen en equip pesant els ingredients, barrejant i pastant-la massa, posteriorment realitzen individualment els seus treballs. Aquestes propostes fomenten la creativitat, ja que al ser un material no estructurat, l’infant pot crear lliurement les seves peces.

Al taller Amy Winehouse de Cicle Inicial, treballarem el ritme i els instruments de percussió d’altura indeterminada, mitjançant la interpretació de la peça instrumental El Vals de les flors de Tchaikovsky seguint una partitura amb grafies no convencionals. Aprendrem les característiques d’aquests instruments, el so, i diferents esquemes rítmics. 

Les altres propostes del taller tenen com a objectiu el treball de les notes musicals de l’escala de Do. El tren de les notes és una activitat en la qual els nens i nenes completen amb fitxes i cartes de les notes musicals diferents seqüències de notes, al mateix temps les toquen en un metal·lòfon per tal de saber quin so fan. El chrome music lab completa les propostes del taller amb diferents opcions per experimentar amb la música (sons d’instruments, notes musicals, agut/greu…).

A l’espai Núria Picas de Cicle Inicial i Cicle Mitjà hem fet un taller de CrossFit Kids. Taller enfocat al treball de l’esquema corporal, sent aquest el coneixement que tenim del nostre cos tant en estàtic o en moviment, en relació amb les seves parts i amb l’espai que ens envolta, aspecte fonamental de cara a la resolució de situacions motrius d’una forma eficaç. Per aconseguir aquest objectiu fem puzzles amb les parts del cos, dibuixen el seu propi cos, fem curses de relleus i molt més.

Un altre dels objectius principals d’aquest taller és que prenguin consciència de les possibilitats del seu propi cos i que valorin i respectin tant les seves capacitats com les dels altres.