A la nostra escola tenim una gran zona verda i dins d’aquesta hi trobem el nostre hort. Cada dia durant l’hora del pati i de manera voluntària, l’alumnat ve a l’hort i es fa càrrec del seu manteniment. Entre tots i totes, gaudim d’una bona estona envoltats de la natura i realitzem diferents tasques com […]
La tasca de l’escola es va transformant per ajustar-se a les necessitats de l’entorn. Un entorn ben diferent al que vam viure els adults d’ara quan érem petits. Per tant, ara els interessos han canviat, l’escola i l’educació s’ha de transformar per donar la resposta adequada. Evolucionem amb la manera d’ensenyar, necessitem un mètode més
M’AVALUO PER L’ÈXIT Llegeix més »
Qui era Carles Capdevila? Per què un dels espais d’aprenentatge a la Comunitat dels Grans porta el seu nom? Doncs, va ser periodista i director del Diari Ara. És per això que li hem volgut retre-li homenatge en aquest espai d’aprenentatge, sobretot enfocat al desenvolupament de l’àmbit lingüístic. En aquest espai els infants aprenen
Per a escriure només has de tenir alguna cosa a dir. Llegeix més »
Actualment vivim en uns anys de canvis en que la societat ha evolucionat molt, és per aquest motiu que la nostra escola aposta per un model d’aprenentatge innovador per tal de donar cabuda a una educació per al segle XXI, en la que mitjançant noves metodologies, aconseguim persones autònomes i creatives, per
Com bé diu Loris Malaguzzi “si fem coses reals, també seran reals les seves conseqüències” i aquesta premisa la tenim molt present en el dia dia de la nostra escola. Si volem uns infants que sàpiguen saber estar en l’entorn on interactuen, han de practicar de manera real les habilitats de conviure i habitar el
PARLEM-NE I SEGUR QUE ENS POSEM D’ACORD. Les assemblees d’aula i de delegats. Llegeix més »
L’espai CONEIX-TE és un espai d’aprenentatge creat aquest curs a l’escola. Està pensat per ajudar a l’infant a construir el seu jo i donar-li eines per reconèixer i gestionar les seves emocions. A partir de diferents propostes vivencials com el ioga, la relaxació, la respiració, l’expressió, l’autoconeixement i el coneixement dels altres l’alumne aprèn a
El treball per projecte ens permet treballar sobre vivències i experiències reals que els interessen i motiven i que alhora desencadenaran en unes conclusions també reals i, per tant, difícils d’oblidar.
ELS PROJECTES, L’AVENTURA D’APRENDRE Llegeix més »
Ahir vam participar en la jornada lúdica de programació amb Scratch, dins la 8a edició de la fira virtual #mSchoolsStudentAward. Havíem de resoldre un repte juntament amb altres escoles de Catalunya. Scratch és un llenguatge de programació; el pensament computacional i la programació amb blocs activen la lògica matemàtica i lingüística, social i cientifico-tecnològica.
Scratch Challenge Adventure Llegeix més »
Doncs ara us explicarem com ho hem fet nosaltres… Hem necessitat l’ajuda de la Rut, la mestra de música per a trobar els sons que necessitàvem. I amb l’Àngels, la nostra tutora hem creat els animals amb Play Doh, deixant anar la nostra imaginació. Un cop hem tingut sons i animals a punt, ha arribat
Podríeu fer una cançó amb plastilina? Llegeix més »
