A l’escola, sota la supervisió de l’educadora social, una practicant d’educació social ha dut a terme una activitat molt enriquidora per treballar els diferents tipus de família amb els alumnes de 3r. Aquesta proposta ha estat pensada per fomentar la reflexió i el respecte envers les diverses realitats familiars que ens envolten.
L’activitat ha començat amb una pregunta senzilla p
erò significativa: Què és una família? A partir de les respostes dels alumnes, s’ha generat un debat enriquidor.
A continuació, s’ha explicat el conte “La meva família és especial”, que relata històries de famílies molt diferents. Aquesta lectura ha servit com a punt de partida per reflexionar conjuntament sobre els tipus de família: nuclears, monoparentals, extenses, reconstituïdes i adoptives, entre altres. Hem arribat a la conclusió que una família són aquells membres que s’estimen i es cuiden, independentment de la seva forma.
Seguint la metodologia de l’escola, els alumnes han participat en diverses propostes per consolidar els aprenentatges. Han jugat a una sopa de lletres sobre el vocabulari de les famílies, un memory amb imatges familiars i han explorat “Les famílies del meu barri” a través dels ordinadors. També han creat dibuixos representant la seva pròpia família i han jugat a “Endevina qui sóc”, una activitat divertida que fomenta el treball en equip. Finalment, han fet trencaclosques que mostraven diferents tipus de família.
L’activitat ha conclòs al cor de l’aula, on hem compartit com ens hem sentit i què hem après. Els alumnes han destacat la importància de valorar totes les famílies per igual. Aquesta experiència ha permès reforçar la idea que la diversitat és una riquesa i que el més important en una família és l’amor i la cura mútua.
Comentaris recents