A partir de la lectura “Les paraules i en Harry Potter” i de les aventures que viu amb els seus amics mags treballem el poder que tenen les paraules i com ens fan canviar la nostra mirada cap al món.
En la vida de Harry Potter la por, la foscor i la tristesa porta el nom “del qui no ha de ser nombrat” perquè si no ho dius és com si no existís. Però sovint les paraules que no diem guanyen força. És per això que els alumnes de segon, amb valentia, aprenen a articular aquestes paraules que ens fan por, a entendre-les, a identificar-les i a reinventar-les. I, sobretot, aprenen mots nous, paraules noves que actuen com una protecció contra el que no volem o el que ens crea infelicitat i que gràcies a elles sabrem que som capaços d’enfrontar qualsevol desafiament només fent l’esforç de pronunciar-lo.
Si tenim l’habilitat de saber triar aquestes paraules que volem que apareguin més sovint a la nostra vida: amor, respecte, amistat, amabilitat o pe
rdó, estarem modificant el nostre món, determinarem el nostre entorn més immediat i, sobretot, les nostres emocions. Els alumnes de segon, trien ser valents com en Harry Potter. Trien les paraules que volen que il·luminin la seva vida.
