A l’espai del pas del temps de la comunitat de mitjans fem un viatge al llarg de la història per conèixer el passat i entendre el present al que vivim. Es tracta d’un espai on els alumnes troben diferents propostes on descobreixen les característiques i els successos importants de les etapes de la història: prehistòria, […]
Un viatge pel temps Llegeix més »
El terme inclusió fa referència al procés i a la pràctica d’integrar de manera activa i equitativa a totes les persones, independentment de les seves capacitats, característiques o circumstàncies, en tots els àmbits de la societat, incloent-hi l’àmbit educatiu. L’educació inclusiva té l’objectiu de garantir que tots els estudiants tinguin igualtat d’oportunitats i participin plenament
CONSTRUÏM L’ESCOLA INCLUSIVA Llegeix més »
A la nostra escola aprenem a través de la connexió amb l’entorn proper i a la comunitat dels mitjans disposem d’un espai d’aprenentatge on descobrim qui som i on vivim, ens endinsem en l’espai Ganxet per conèixer la nostra societat i cultura descobrint el que ens envolta i identificant la ciutat de Reus com a
Un tomb per Reus – Espai Ganxet Llegeix més »
Aquest curs, a l’espai de l’ecosistema, hem adoptat una tortuga, la Flora. Ha sigut una experiència molt gratificant per tot l’alumnat ja que els ha permès aprendre a tenir cura de l’animal, seguir les pautes d’alimentació indicades, mantenir el seu hàbitat net i en condicions òptimes i a més a més conèixer d’aprop aquest animal.
La tortuga Flora Llegeix més »
La finalitat dels jocs cooperatius és fomentar la cooperació, el treball en equip i el respecte mutu entre els nostres infants. Aquests jocs promouen la col·laboració entre els membres del grup i, així, ajuden a millorar les habilitats socials i emocionals dels participants. A més a més, els jocs cooperatius també poden ajudar a millorar
Els jocs cooperatius a educació física Llegeix més »
L’ Espai de la Tasqueta és una de les múltiples propostes de la comunitat de mitjans. S’ubica al mateix passadís on trobem l’ Atelier i l’ Ecosistema. S’hi poden realitzar diferents activitats que giren al voltant del menjar i l’alimentació. Disposa, també, d’un supermercat on compren productes que després utilitzaran per al que més els
“JO SÓC EL QUE SÓC PER ALLÒ QUE TOTS SOM” Tenint en compte que l’escola és un sistema en què es configuren altres sistemes, entre els quals els familiars, cal enfortir els vincles entre tots els protagonistes de la comunitat educativa, fet clau a l’hora de marcar objectius comuns i donar eines i estratègies
La importància de l’acció tutorial en el desenvolupament integral de l’alumne és ben evident. Acompanyar, aconsellar, guiar, animar, ajudar a gestionar… són algunes de les tasques que el docent realitza en aquest camí individual de l’alumne. Una de les eines més útils per tal d’aconseguir-ho és la tutoria individualitzada. A la nostra escola, ho fem
Tutories individualitzades: alumne observat i escoltat. Llegeix més »
L’espai “La Tasqueta” és un dels espais que gaudim els i les alumnes de la Comunitat de Mitjans. En aquest espai es treballen diverses dimensions dels diferents àmbits d’aprenentatge. Dins de l’aula hi trobem una gran diversitat de microespais: el matemàtic, el de comunicació, el d’investigació, el creatiu, el de joc, el d’alimentació saludable, el
Al Pas del Temps els infants de la comunitat dels mitjans hi troben propostes que els fan reflexionar sobre el temps, el pas d’aquest i la història. A partir de diferents activitats els infants s’endinsen en períodes de la història significatius com la prehistòria, la cultura egípcia o la cultura romana. També hi troben propostes
EL PAS DEL TEMPS Llegeix més »