Aquest juliol, vam tenir l’oportunitat de participar en una formació internacional a Amsterdam, centrada en les arts creatives i expressives com a eines per fomentar l’educació inclusiva. Durant sis dies intensos, vam compartir espais d’aprenentatge amb docents d’arreu d’Europa. Vam explorar diferents recursos pràctics i conceptuals, amb la finalitat de portar l’art, la música i la creativitat al centre del procés educatiu. Amb l’objectiu de incrementar la motivació i el benestar emocional de tot l’alumnat.
Dia 1 – Fonaments de l’art-teràpia creativa
La primera jornada va començar amb activitats musicals per afavorir la confiança i la cohesió del grup. Després de les presentacions entre centres, vam introduir-nos als fonaments de
les arts creatives i expressives, coneixent la seva història, valors i impacte en el context educatiu. Aquesta mirada ens va ajudar a prendre consciència de la capacitat transformadora de les arts a l’aula, especialment en entorns diversos.
Dia 2 – Intel·ligència emocional i habilitats per a la vida
Vam aprofundir en com les arts poden contribuir al desenvolupament de les habilitats socioemocionals, a partir d’un estudi de cas inspirador. Les sessions van incloure pràctiques de presència i atenció plena, i dinàmiques centrades en el reconeixement i expressió de les emocions, des d’una perspectiva inclusiva i respectuosa amb les diferents realitats dels infants.
Dia 3 – Foment de la creativitat
Aquest dia vam posar el focus en recuperar i enfortir la nostra creativitat, entesa com una competència clau per a l’aprenentatge i el creixement personal. Mitjançant activitats artístiques i d’expressió lliure, vam treballar l’autoestima, la resiliència i la sortida de la zona de confort, amb eines aplicables al dia a dia a l’aula.
Dia 4 – Crear un ambient positiu per aprendre
A través del joc, el moviment i la creació plàstica, vam experimentar la potència de l’art com a vehicle per afavorir la inclusió i la participació activa. Vam reflexionar sobre com fomentar la motivació i el sentit de pertinença a través de projectes artístics col·laboratius, i com convertir l’aula en un espai on expressar-se lliurement sigui una font de benestar i aprenentatge.
Dia 5 – Arts dins i fora de l’aula
Vam explorar eines digitals vinculades a les arts i vam conèixer projectes que connecten l’expressió artística amb la sostenibilitat, la convivència i la construcció d’una societat més inclusiva. El dia va concloure amb la creació d’un projecte adaptat al nostre context escolar, tenint en compte les necessitats i realitats del nostre alumnat.
Dia 6 – Tancament i mirada al futur
L’últim dia vam fer balanç de les competències adquirides i vam compartir propostes de futur amb la resta de participants. També vam gaudir d’una activitat cultural per tancar l’experiència en un ambient proper i inspirador.
Aquest curs ha estat una experiència enriquidora tant a nivell professional com personal. Ens ha donat noves eines per potenciar l’educació emocional, la creativitat i la inclusió a través de les arts, i ha reforçat la idea que l’art no és només un contingut, sinó un llenguatge universal per educar en valors, emocions i convivència.
A la nostra escola volem integrar aquestes metodologies de manera transversal, afavorint moments de connexió emocional mitjançant la música i les arts, desenvolupant projectes col·laboratius interdisciplinaris, i fent ús d’eines digitals per ampliar l’expressió artística dins i fora de l’aula. Ens proposem crear un entorn on cada alumne, des de la seva singularitat, pugui sentir-se escoltat, reconegut i part activa del seu propi procés d’aprenentatge.
Amb aquesta mirada renovada, tornem a l’escola amb el compromís de continuar construint un espai educatiu més creatiu, inclusiu i significatiu per a tothom.
