Us compartim aquest vídeo en què representants de les diferents classes de l’escola ens fan cinc cèntims d’allò que més els agrada de l’escola.
Us recordem les properes dates de portes obertes:
Feu clic a l’enllaç per demanar cita prèvia.
Les nenes i els nens de 3r, continuem treballant l’ODS 3: “Salut i benestar”. Arran de les preguntes investigables que ens vam fer sobre aquest tema, hem estat investigant sobre els jocs d’abans.
Vam començar amb una entrevista a familiars o persones adultes del nostre voltant per saber a quins jocs jugaven quan eren petits o petites.
Després, per grups cooperatius, hem estat buscant informació a les tablets i escrivint en un full tot el que hem anat trobant sobre aquests jocs.
Ara, estem fent un mural centrat en un dels jocs que hem investigat. Aviat farem una exposició oral per ensenyar als companys i les companyes tot el que hem descobert.
Els infants de 1r, seguim investigant sobre què podem fer evitar les càries. Vam fer una enquesta per conèixer els hàbits dels nostres companys i companyes de l’escola.
Després de fer l’enquesta per les diferents classes… hem recollit tota aquesta informació en gràfics de barres. Hem realitzat 2 gràfics per classe (un en relació a si es renten les dents o no i un altre per conèixer el numero de vegades al dia). Els hem analitzat i hem extret unes conclusions que li farem arribar al ratolí Pérez. Missió acabada!
Per estimar la ciència s’ha d’entendre, i l’experimentació és una bona manera. Tota la matèria té dues propietats comunes, i avui hem treballat una d’elles: la massa.
Utilitzant una balança de cuina, hem mesurat la massa de diferents objectes. Per aconseguir-ho, hem necessitat l’aplicació de conceptes… Llegeix més»
🎭✨ Celebrant el Carnaval amb Salut i Benestar a l’Escola Margalló! ✨🎭
Avui divendres 9 de febrer, la nostra comunitat educativa s’ha traslladat al món màgic del Carnaval, i ho ha fet amb un toc especial: dedicant-nos a l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 3 – Salut i Benestar. La creativitat i l’entusiasme han omplert cada racó de l’escola mentre petits i grans es convertien en els protagonistes d’una festa inoblidable.
En primer lloc, hem fet una desfilada encapçalada per la batucada protagonitzada pels companys/es de 5è:
A continuació, cada comunitat ha interpretat amb coreografies úniques l’ODS 3 de manera divertida i educativa. Els més petits, amb els seus vestits representant aliments saludables, ens han recordat la importància d’una alimentació equilibrada:
La comunitat de mitjans, amb caramels, dents brutes i netes, i raspalls de dents, ens han fet reflexionar sobre la importància de la higiene dental:
Els més grans han abordat amb valentia i creativitat els temes més complexos de la salut. Des de la representació dels virus, fins als herois que lluiten contra les malalties: les metgesses i els metges, passant pels pacients i els individus sans que contribueixen a un entorn saludable:
Aquest Carnaval no només ha sigut una celebració plena de colors i somriures, sinó també una oportunitat per recordar-nos la importància de promoure la salut i el benestar dins i fora de l’escola. Estem orgulloses i orgullosos de la nostra comunitat per abraçar aquesta iniciativa i transformar-la en una festa que deixa empremta.
Gràcies a tots i totes les persones que heu contribuït a aquest esdeveniment tan especial. Que la salut i el benestar continuïn sent una prioritat en els nostres cors i en les nostres accions! 🌈🌟
Avui és un dia molt especial a l’escola! El rei Carnestoltes ha fet la seva arribada triomfal a l’escola. L’hem rebut amb una batucada i amb la tradicional festa del confeti.
Ens ha compartit les seves ordres boges per la setmana vinent. Tots i totes les hem de complir!
En aquest vídeo, les emissàries del rei Carnestoltes ens les comparteixen:
Esteu preparats i preparades?
Que comenci la festa!
Per què els objectes sembla que estiguin trencats quan els observem a dins d’un got d’aigua? El so emet vibracions? Com es propaga la llum i el so?
Totes aquestes són algunes de les qüestions que hem pogut resoldre i comprovar gràcies a una sèrie d’experiments.
En aquestes sessions hem hagut de posar en pràctica els conceptes teòrics treballats de forma vivencial.
Aquí us en deixem unes imatges!
Els nens i les nenes de 1r ens hem endut una bona sorpresa en entrar a la classe: el ratolí Pérez ens ha fet un missatge i ha llegit els nostres! Ens ha fet molta il·lusió perquè a partir d’ara treballarem conjuntament per saber-ne més sobre les càries.
🎤 L’alumnat de 5è fa servir els seus propis textos escrits corregits per explicar el seu dia a dia oralment.
🎤 L’alumnat de 6è treballa en parelles. En el seu cas, entrevisten un company o companya. Un cop feta i corregida l’entrevista per escrit, l’enregistrem per poder-la compartir amb la resta.
👩🏽💻Per enregistrar i compartir les tasques, fem servir l’aplicació “Flip”, que també ens permet visualitzar les tasques dels companys i donar-los feedback.
Els infants de 2n estem consolidant les notes musicals de l’escala de Do de maneres molt diferents. Una d’aquestes és amb l’ajuda de les campanes musicals, que relacionen cada nota amb un color de l’arc de Sant Martí. Això ens facilita la lectura, la interpretació i la creació de petites melodies.
En aquesta activitat cada alumne/a ha creat la seva melodia i després l’ha interpretat davant de la resta de companyes i companys. Així hem pogut gaudir d’un petit concert amb les nostres composicions!
