Organitzem l’aula per espais d’aprenentatge.

L’organització de l’aula en microespais, rics en quantitat i varietat d’estímuls, ens permet afavorir la descoberta i experimentació dels infants fent i desfent, mirant, tocant, explorant, experimentant, creant,…

Els continguts d’aprenentatge es van assolint progressivament mitjançant propostes i materials enfocats als interessos i necessitats de cada moment. L’organització de l’aula s’estableix al voltant de diferents espais: llenguatge, raonament matemàtic, observació i experimentació, artístic, representació, simbòlic i tecnològic.

Els espais d’aula representen situacions de la vida quotidiana o d’altres que són properes, engrescadores i significatives. Són situacions que els ajuda a entendre la realitat que els envolta, a posar-se en el lloc dels altres i a ocupar rols.

Cliqueu les imatges per veure les fotos.

                

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>