CONCERT DE NADAL
17/12/19NADAL DE COLORS
09/12/19PROJECTE DE LA TARDOR
04/12/19Ja hem acabat el projecte de la tardor. Hem après moltes coses partint del que vam observar i recollir a la sortida que vam fer pel voltant de Folgueroles i del material que vau portar de casa. Aquí teniu un recull de fotografies d’algunes de les activitats que hem anat fent i un petit vídeo. Esperem que us agradi!
COMPARTIM JOGUINES
02/12/19L’equip de mestres d’Educació infantil us volem desitjar molt bones festes i bon any 2020!
Gaudiu molt i recordeu que el primer dia d’escola, després de les vacances de Nadal, és el dia 8 de gener.
Aquest dia, com cada any, els nens i nenes d’educació infantil, podreu portar una joguina per tal de jugar-hi i compartir-la amb els companys de la classe. Recordeu que ha d’anar marcada amb el nom.
SORTIDA PELS VOLTANTS DE FOLGUEROLES
11/11/19Divendres vam anar a fer una volta per Folgueroles per veure el nostre entorn durant la tardor. Primer vam anar a Can Dachs on vam trobar castanyes bordes, alguna avellana i moltes fulles al terra, després vam passejar per la vora del torrent on vam poder trepitjar i jugar amb les fulles dels plataners. Quan vam arribar al parc del Campet vam esmorzar i vam jugar. De tornada a l’escola ja estàvem una mica cansats però molt contents. Mireu que bé que ens ho vam passar!!!
SORTIDA DE TARDOR
05/11/19Els/les alumnes de P3, el proper divendres 8 de novembre anirem a veure els canvis de la natura a la tardor. Resseguirem el Torrent fins al parc de l’aranya on esmorzarem.
Cal portar esmorzar, roba i calçat adequat per caminar.
Sortirem al voltant de les 10 i tornarem aproximadament a 2/4 d’1.
En cas de pluja ho ajornarem.
PROJECTE DELS GOSSOS
30/10/19SAFATES D’EXPERIMENTACIÓ
24/10/19Avui hem començat les safates d’experimentació. Farem una sessió cada setmana on podrem descobrir, observar i explorar lliurament el material d’una de les safates. Així doncs, al cap de 4 setmanes, haurem pogut experimentar amb quatres elements diferents: sorra, pasta, arròs i farina. A poc a poc anirem potenciant i afavorint la formulació de les seves pròpies hipòtesis tot preguntant-se :això què és, què hi puc fer, què passarà, què aconseguiré…
Són ells mateixos els protagonistes dels seus aprenentatges i descobertes.