Les alumnes de 4t d’ESO de l’IPM guanyen el concurs “Construïm juntes” de Brico Depôt

Salva Redón23/10/25  

Dimecres 22 d’octubre, deu alumnes de 4t d’ESO van participar en el concurs “Construïm juntes”, organitzat per Brico Depôt a la seva botiga de Cabrera de Mar. La iniciativa, en què van competir quatre instituts de la zona, té com a objectiu acostar les noies al món del bricolatge i la construcció, àmbits tradicionalment masculinitzats.

El repte proposat consistia en dissenyar i muntar un bany complet a partir de quatre proves pràctiques: construir una prestatgeria de fusta, muntar el moble del bany amb aixeta i desguàs, enrajolar una paret i pintar la resta amb la tècnica de l’espiga. Cada repte estava guiat per una dona professional del sector, que orientava i assessorava les participants durant el procés.

Les alumnes de l’IPM van destacar pel seu entusiasme, esforç i excel·lent treball en equip, qualitats que les van portar a proclamar-se guanyadores del concurs.

Enhorabona, noies! L’institut se sent molt orgullós de la vostra dedicació i del vostre talent.

Menció honorífica al Concurs “Intel·ligència Artificial en Educació”

Salva Redón19/09/25  

Ens complau comunicar-vos que hem obtingut una menció honorífica al Concurs “Intel·ligència Artificial en Educació”, convocat per la Fundació Maria Paula Alonso de Ruiz Martínez amb l’auspici i la participació de l’Organització d’Estats Iberoamericans per a l’Educació, la Ciència i la Cultura (OEI), TorreJuana OST i de l’Organització de Tecnologies per a l’Educació.

Enhorabona al nostre Departament de Tecnologia!

Jan Adsuar rep una menció honorífica al Premi Argó 2025

Salva Redón16/06/25  

L’alumne Jan Adsuar ha estat distingit amb una menció honorífica en l’àmbit de Tecnologia en el marc del Premi Argó 2025, convocat per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). El seu treball de recerca, titulat “Monitoratge cardíac sense fils amb Arduino”, ha estat reconegut per la seva originalitat i la seva aplicabilitat en l’àmbit de la salut, integrant tecnologia assequible i accessible en un dispositiu de control mèdic remot.

Aquest reconeixement suposa un motiu d’orgull tant per a l’Institut com per a la seva tutora, que ha destacat “l’esforç i la dedicació de Jan al llarg del desenvolupament del projecte”. El treball ha estat valorat per la seva capacitat d’innovació i pel seu enfocament pràctic, posant la tecnologia al servei de les persones.

L’acte de lliurament dels guardons tindrà lloc el proper 25 de juny a les instal·lacions de la UAB, en una jornada dedicada a destacar el talent i la investigació de l’alumnat de batxillerat.

Per consultar tots els projectes premiats i obtenir més informació sobre el certamen, es pot accedir al document oficial del Premi Argó 2025 a través del següent enllaç:
https://www.uab.cat/ca/ice/doc/premis-argo-btx-2025.pdf

Des de l’Institut, es felicita en Jan i se li desitja una trajectòria plena d’èxits en el món de la recerca i la tecnologia. Aquest reconeixement és, sens dubte, només el primer pas.

Vilaciència 2025 acull dos projectes de l’IPM en la V Fira de Joves Investigadors

Salva Redón11/04/25  

El Col·legi Santa Maria de Vila-real, amb el suport d’institucions locals i universitàries, organitza del 10 al 12 d’abril la V Fira-Concurs Vilaciència per fomentar la recerca entre l’alumnat.

Enguany, l’Institut Premià de Mar hi participa amb dos projectes destacats: Control remot d’un robot subaquàtic, de Mariona Solà (2n de batxillerat), i Barcelona Digital Tour, de Laia Costa (4t d’ESO), sota la tutorització de la professora Cristina Blaya.

Els estudiants tindran l’oportunitat d’exposar els seus treballs en estands oberts al públic i seran valorats per un jurat expert, que premiarà els millors projectes en base a criteris d’originalitat, rigor i qualitat expositiva.

Teniu més informació al bloc de la professora Cristina Blaya.

ACTUALITZACIÓ: Ja havíem tancat la publicació d’aquesta nota quan ens vam comunicar que Laia Costa havia estat premiada en el certamen. Enhorabona!

Èxit a la 8a edició de la Hackathon de TecnoCampus

Salva Redón09/04/25  

Durant els dies 4 i 5 d’abril s’ha celebrat la 8a edició de la Hackathon, una cita anual que ha tingut lloc al TecnoCampus amb la col·laboració d’Aigües de Mataró i MICA. L’esdeveniment, consolidat com una oportunitat per a l’estudiantat d’explorar solucions innovadores, proposa cada any un repte diferent que posa a prova la creativitat i el talent tecnològic dels participants.

Enguany, el repte plantejat ha estat “Apostem per un ús responsable de l’aigua”, amb l’objectiu de dissenyar una solució tecnològica que permeti empoderar la ciutadania per entendre i reduir el consum d’aigua, alhora que es fomenta una cultura de sensibilització i corresponsabilitat en l’ús d’aquest recurs vital.

Els alumnes John Thomas Leung i Bruno Herraiz Lladó han representat el centre amb gran èxit, assolint la 3a i 4a posició respectivament entre tots els equips participants. La seva destacada participació demostra el compromís, la preparació i l’esperit innovador dels nostres estudiants. Enhorabona!

Més informació i enllaços al bloc de la professora Cristina Blaya.

TechnoHack per al Desenvolupament Sostenible: una experiència d’enginyeria col·laborativa

Salva Redón10/03/25  

Les professores Elena Martinez i Cristina Blaya, de Batxillerat Tecnològic, van acompanyar el passat dia 4 de març l’alumnat a una experiència única d’innovació i sostenibilitat: el TechnoHack per al Desenvolupament Sostenible. Aquesta activitat es durà a terme a Citilab, Cornellà de Llobregat, i s’emmarca dins els actes del Dia Mundial de l’Enginyeria per al Desenvolupament Sostenible, declarat per la UNESCO el 2019.

L’objectiu d’aquesta jornada és posar en valor el paper de l’enginyeria i la tecnologia com a eines fonamentals per a un futur sostenible, tant socialment com econòmica i mediambientalment.

El TechnoHack proposa un repte d’enginyeria vinculat a l’ODS1: Fi de la Pobresa. L’alumnat participant, organitzat en equips intercentres, treballarà en solucions creatives i innovadores mitjançant la metodologia Design Thinking, un enfocament pràctic i col·laboratiu que fomenta el pensament crític i l’emprenedoria.

Aquesta activitat, dirigida a estudiants de 4t d’ESO i Batxillerat amb interès per la tecnologia, es caracteritza per ser col·laborativa i no competitiva, potenciant el treball en equip i la creativitat en la resolució de problemes reals. En total, hi participaran fins a 100 alumnes en una experiència d’aprenentatge activa i immersiva.

Visita al taller de Màquines Elèctriques del Tecnocampus

Salva Redón21/01/25  

El passat 15 de gener, l’alumnat de 2n de batxillerat va estar al taller de Màquines elèctriques del Tecnocampus de Mataró, acompanyats per les professores Elena Martínez i Cristina Blaya.

En Josep  López Xarbau, professor del TCM, ens va guiar per fer les pràctiques de control i de potència de les diverses tasques previstes, tot aplicant molts conceptes que, sense el seu guiatge, costaria molt de fer aterrar al cap: que si connexions en triangle, en estrella, arrencada per enclavament, marxa i aturada d’emergència o canvi de sentit en motors trifàsics… Així, l’alumnat ha assimilat conceptes tècnics complexes d’una manera pràctica i dinàmica, afavorint així la seva comprensió i la motivació per continuar explorant el món de la tecnologia i l’enginyeria.

2n de Batxillerat Tecnològic visita el TecnoCampus i gaudeix d’un taller d’electroneumàtica

Salva Redón27/11/24  

El 26 de novembre, l’alumnat de 2n de Batxillerat Tecnològic han tingut l’oportunitat de participar en una activitat especial dins del marc dels programes LINNK al TecnoCampus de Mataró (TCM). Aquesta visita ha estat una experiència única per endinsar-se en el món de la neumàtica i l’electroneumàtica, gràcies a un taller pràctic en què han pogut treballar amb equips d’última generació.

Teniu més informació i fotos al blog de la professora Cristina Blaya: https://dossier.xtec.cat/cblaya/2024/11/26/taller-de-pneumatica-al-tcm/

Finalistes de la 3ª edició dels Premis Ments AMI

Salva Redón04/10/24  

En començar l’estiu, vam publicar la notícia que havíem estat seleccionats com a finalistes dels Premis Ments AMI. Ara s’acosta la data en què es sabrà el projecte guanyador i disposem d’un nou vídeo aquí.

La tercera edició dels Premis Ments AMI de la Fundació Atresmedia, amb la col·laboració de Platino Educa, UNIE Universitat i Fundació “La Caixa”, ha conclòs el període de recepció de candidatures i ens han comunicat que el nostre projecte dels Museus Virtuals amb IA, dut a terme amb els alumnes de 4 d’ESO de Digitalització, conduit per la professora Cristina Blaya, ha estat un dels finalistes. Un jurat seleccionarà els guanyadors, el nom dels quals es desvetllarà en directe el 19 d’octubre a la Trobada Mentes AMI. El projecte guanyador de cadascuna de les categories es difondrà a tots els canals de televisió i les emissores de ràdio del Grup Atresmedia.

La Fundació Atresmedia agraeix als docents i els centres educatius haver presentat projectes a una proposta que vol reconèixer i difondre iniciatives que impulsin el pensament crític, la creativitat audiovisual responsable, les competències digitals i la promoció dels valors i la convivència a les aules des de la participació de l’alumnat com a ciutadans responsables a la societat de la informació.

Enhorabona i sort!