La Fundació Acció Baix Montseny, situada a Sant Celoni, necessita cobrir una vacant de tècnic/a de Jardineria amb categoria professional, com a mínim, d’oficial de 1ª amb experiència.
Les tasques a realitzar són: Realitzar i planificar tasques de jardineria segons les instruccions tècniques del responsable productiu… Llegeix més»
L’empresa Tendals la Serra Premià, S.L, necessita cobrir una vacant d’administratiu/va.
Les tasques a realitazar són; atenció al client, mecanografia, facturació, control d’arxius i documentació.
Imprescindible tenir domini del Català i Castellà, així com word, exel i programes de gestió de pressupostos i factuaració.
Interessats/des podeu contactar amb l’empresa… Llegeix més»
El GREMI DE TALLERS DE REPARACIÓ D’AUTOMÒBILS DE BARCELONA, necessita cobrir una vacant d’administratiu/va, per realitzar les funcions d’atenció telefònica i gestió administrativa.
El contracte laboral inicial serà de 6 mesos amb possibilitat de continuïtat. La jornada laboral serà completa, en horari matí i tarda.
Si esteu… Llegeix més»
L’ONG San Prem i els alumnes de 2n de CFGS de Màrqueting i Publicitat que conformen IPM The Creative Center, treballaran conjuntament per donar visibilitat a l’associació. Ho faran elaborant materials de difusió, emprant eines de màrqueting digital i fent propostes d’esdeveniments gràcies a tot allò après durant la seva formació. Tot plegat amb l’objectiu de que San Prem pugui continuar millorant la qualitat de vida de més de 1.200 habitants de Sanunding, un poble situat a Gàmbia que pateix greus dificultats d’accés als recursos bàsics i als serveis sanitaris.
La primera col·laboració ha estat aquest mes de desembre amb l’organització d’una xocolatada solidària a la plaça dels Països Catalans. Aquest esdeveniment va aconseguir una gran participació i els assistents van poder participar en jocs, activitats pels més petits, un punt d’informació sobre l’associació així com una parada solidària de roba i accessoris tradicionals.
San Prem ja ha desenvolupat diversos projectes essencials al poble de Sanunding, com la construcció de pous d’aigua potable, la creació d’una escola que ofereix educació i àpats diaris als nens o la primera ambulància. Aquesta ha reduït dràsticament el temps de trasllat a l’hospital més proper, augmentant així l’esperança de vida de la població.
L’IPM The Creative Center i San Prem sumen esforços per ampliar l’impacte d’aquests projectes i garantir un futur millor pels habitants de Sanunding.
L’equip de bàsquet de l’Institut, format per alumnes del cicle d’esports de bàsquet i de batxillerat, va iniciar el passat dimarts la seva aventura a la prestigiosa Copa Colegial. En el seu primer partit, van demostrar un bon nivell de joc guanyant a l’Institut d’Argentona per 42 a 70. Cal destacar el bon ambient que es va respirar a les grades del pavelló de l’equip argentoní, on l’afició local no va deixar d’animar fins l’últim moment.
L’equip va demostrar una gran cohesió i esperit competitiu. El seu entrenador és l’insigne premianenc Jaume Comas, professor d’Educació Física del centre, ex-jugador ACB i de la selecció espanyola als Jocs Olímpics d’Atenes 2004. La participació en aquesta gran competició consolida el compromís del nostre centre amb l’esport i posiciona l’Institut de Premià de Mar com un dels candidats a tenir en compte en aquesta edició.
Amb aquesta primera victòria l’equip es prepara per continuar lluitant i deixar empremta a la competició. Els jugadors fan una crida als alumnes i professors, per tal de que vinguin a animar al proper partit, el qual s’esdevindrà el dijous 13 de febrer a les 16 hores al pavelló de Premià de Mar, contra l’institut Thalassa de Montgat.
L’FP Challenge Maresme 2025 celebrat el passat 27 de gener a l’Institut Premià de Mar, va reunir més de quaranta alumnes i una vintena de professors, incloent-hi l’equip organitzador, els tribunals formats pels equips directius dels centres participants i el personal de l’empresa que va plantejar el repte.
El treballador de la Fundació Maresme, en Sergi, va exposar la realitat de les persones amb discapacitat cognitiva i va plantejar el desafiament de fer més accessibles els esdeveniments culturals per a elles.
Els vuit equips, formats de manera diversa amb estudiants de l’Institut Thos i Codina, l’Institut Miquel Biada, l’Escola Pia de Mataró i l’Institut Premià de Mar, van treballar conjuntament durant tot el matí per trobar solucions innovadores. A través de la metodologia Design Thinking, basada en la creativitat, la multidisciplinarietat i el treball en equip, l’alumnat va generar propostes viables i amb un gran potencial d’impacte.
Ha estat una jornada dinàmica i enriquidora, on els participants no només han desenvolupat habilitats tècniques i col·laboratives, sinó que també han pres consciència sobre la importància d’una cultura inclusiva. Aquesta experiència ens ha deixat amb solucions inspiradores i el compromís de continuar treballant per garantir l’accessibilitat cultural per a tothom.
Des de l’Institut Premià de Mar, volem agrair a l’alumnat, el professorat i la Fundació Maresme la seva implicació i dedicació, així com als altres centres participants per la seva col·laboració. També agraïm especialment el suport de totes les persones que han fet possible aquest esdeveniment. Sens dubte, una iniciativa que marca el camí cap a una societat més oberta i inclusiva, i que esperem repetir en futures edicions.
La professora Cristina Blaya ha assistit en qualitat de ponent a la Primera jornada de IA para la FP coordinada per Alfredo Paches, Sergio García, Sandra Pulido i Teresa Pablo a la Conselleria d’Educació de València per explicar com treballem els museus virtuals amb intel·ligència artificial a l’Institut Premià de Mar.
Fou el dimarts 28 de gener, en què va ser convidada pels coordinadors del CIPFP Misericòrdia per explorar com la intel·ligència artificial està revolucionant l’educació i el món laboral. Aquesta jornada està dissenyada per a docents de Formació Professional i estudiants interessats en descobrir aplicacions pràctiques de la IA i preparar-se per als reptes del futur tecnològic.
Continguts destacats:
• Aplicacions pràctiques de la IA a l’educació i el treball.
• Alfabetització digital amb IA a FP.
• Debats sobre usos ètics i fraudulents de la IA.
• Creativitat i solucions innovadores impulsades per la IA.
Gràcies a totes aquestes persones fem visible el que fem a altres universitats, instituts i empreses.
Teniu més informació i enllaços aquí: https://dossier.xtec.cat/cblaya/2025/01/29/1a-jornada-ia-a-valencia/
El passat 19 de desembre es va organitzar una gran xocolatada solidària a la Plaça dels Països Catalans gràcies a la col·laboració entre San Prem i els alumnes de 2n de CFGS de Màrqueting i Publicitat de l’IPM.
Centenars de veïns i veïnes van gaudir d’una tarda plena d’activitats lúdiques enfocades a tota la família, amb l’objectiu de recaptar fons per a diversos projectes de l’associació.
Entre d’altres, es va poder tastar una xocolata calenta mentre els assistents van gaudir de la proposta organitzada pels alumnes de jocs i activitats pels més petits, un punt d’informació sobre l’associació així com una parada solidària de roba i accessoris tradicionals. Aquests moments de diversió van ser també una oportunitat per conscienciar i involucrar els assistents en les causes socials.
San Prem és una associació sense ànim de lucre fundada el 2002 gràcies a la col·laboració entre persones originàries de Gàmbia i d’altres de Premià de Mar. Concretament, té com a objectiu principal el codesenvolupament, treballant per garantir un futur sostenible per a la comunitat del poble de Sanunding. Mitjançant les activitats solidàries a Premià de Mar, l’associació promou projectes que ajuden a millorar la qualitat de vida d’aquesta comunitat, fomentant la seva autosuficiència i desenvolupament.
Els fons recaptats durant l’esdeveniment es destinaran a diversos projectes socials, com la cobertura d’àpats per a nens i nenes a l’escola, el manteniment de l’hort comunitari i la reparació de l’ambulància de Sanunding, essencial en el dia a dia de la comunitat.
Des de l´AFA ens hem posat en contacte amb la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya) per desenvolupar una activitat fora d´horari lectiu adreçada a joves de 14 a 17 anys. Es tracta de CodiCrack, una formació de 30 hores finançada amb fons europeus que té l’objectiu de garantir la inclusió digital i l’adquisició de competències digitals entre l’alumnat.
Al llarg de l’activitat l’alumnat resoldrà missions i reptes que afavoriran un aprenentatge actiu i aplicat, i abordarà els punts següents:
1- Creació de continguts digitals per fomentar hàbits saludables en l’ús de les tecnologies.
2- Desenvolupament d’habilitats digitals mitjançant activitats com la creació de podcasts i murals virtuals.
3- Protecció de les dades personals i la identitat digital davant els riscos en línia.
4- Realització de missions interactives que aborden la ciberseguretat i la convivència digital.
5- Competències digitals aplicades a la recerca de feina i el desenvolupament professional.
Aquesta formació no tindrà cap cost per a les famílies, però volem saber prèviament quin grau d’interès genera per poder oferir-la.
Les classes s’impartirien en una aula d’informàtica de l’Institut, la tarda del dia o dies de la setmana a determinar, en sessions d’una hora i mitja a dues hores, des de finals de febrer fins el maig.
Per això, us demanem que ompliu el següent formulari i marqueu TOTES les franges horàries en què es podria apuntar l’alumne/a. Ompliu un formulari per cada fill o filla que desitgeu inscriure (si us plau, preferentment abans de diumenge 26).
Aquest formulari NO ÉS una inscripció. Només volem copsar l’interès de les famílies i la disponibilitat horària més viable. En breu us arribarà informació sobre els horaris definitius i una fitxa d’inscripció.
https://forms.gle/BX3UCDezyHkbU3ZP7
Si voleu més informació podeu trobar-la a CodiCrack.
Ja tenim en marxa la segona xerrada de l’AFA dirigida a famílies amb fills/es que acaben la secundària, serà el dijous 30 de gener a les 18h al Centre Cívic.
Aquesta sessió ajudarà en el coneixement dels mapes educatius, els diversos itineraris, les convalidacions i la tria d’assignatures, entre d’altres aspectes interessants per acompanyar els nostres fills i filles a triar què seguir estudiant després de la secundària. En aquest cas, el focus es centrarà especialment en la Formació Professional.
