Dues professores franceses visiten l’Institut Josep Vallverdú en el marc del programa Erasmus+

Entre el 18 i el 22 de maig de 2026, l’Institut Josep Vallverdú ha acollit a dues professores franceses, originàries de la localitat occitana de Niça, a la Costa Blava, que han estat fent una mobilitat de “job shadowing” en el marc del programa Erasmus+.

Durant la seva estada, aquestes dues docents, l’Alizée i la Valérie, han pogut observar diferents classes de llengües, d’història i d’art, així com conèixer de prop la manera com treballem la inclusió i l’atenció a la diversitat al nostre institut.

Així mateix, també han aprofitat la visita per conèixer les Garrigues i la cultura catalana. Gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de les Borges Blanques, han pogut visitar alguns dels indrets més emblemàtics del poble, com l’Espai Macià i Cal Gineret, i descobrir els carrers de la nostra localitat.

L’experiència també les ha portat a descobrir, en companyia de diversos docents del nostre centre, la ciutat de Lleida, visitant la Seu Vella, la Casa dels Gegants, la Panera i participant en un assaig dels castellers, una experiència que els va fascinar .Un altre dia van visitar Cuadrat Valley, on van poder gaudir de les instal·lacions, de les vistes i d’un tast d’olis i de productes de proximitat que els va encantar

Per acabar aquesta setmana plena de convivència, aprenentatges i moments compartits, es van acomiadar amb una paella de germanor a l’institut.

Per tal de saber com va anar la seva estada, podeu visitar la següent galeria d’imatges.

Les professores Carme Gil i Cristina Xifré visiten el Collège Raoul Dufy de Niça en el marc del programa Erasmus+

Entre el dilluns 24 i el divendres 28 de novembre de 20025, les professores Carme Gil i Cristina Xifré, ambdues del Departament de Llengües Estrangeres de l’Institut Josep Vallverdú, han realitzat una estada al Collège Raoul Dufy de Niça, a Occitània, en el marc del programa Erasmus+.

Concretament, aquestes docents de llengua anglesa realitzen una activitat de “job shadowing”, és a dir, de conèixer i de descobrir noves metodologies tot observant com treballen d’altres centres, en aquest cas el Collège Raoul Dufy, on s’estudia el primer cicle de l’ensenyament secundari a França, el que seria l’equivalent a la nostra ESO.

Esperem que l’intercanvi d’idees i la descoberta de noves maneres de treballar el sigui molt profitosa i ajudi a enriquir l’ensenyament impartit a l’Institut Josep Vallverdú.