La revifalla de la pandèmia i l’adopció de noves restriccions obliga l’Institut Josep Vallverdú a cancel·lar l’Esquiada prevista pel gener de 2022

activitats22/12/21  

L’alarmant augment de casos positius per Covid-19 i l’adopció, per part del govern de la Generalitat, de noves restriccions ha obligat el departament d’Educació Física de l’Institut Josep Vallverdú a suspendre l’Esquiada de 2022, prevista pel proper mes de gener, tot just en tornar d’unes festes nadalenques que es preveuen complicades des del punt de vista de la pandèmia.

La gestió d’un grup tan gran com el que havia de participar en aquesta activitat esdevé, amb les noves restriccions, enormement complexa tenint en compte els índexs d’incidència de la malaltia i les previsions per d’aquí a tres setmanes.

El risc que suposa realitzar una activitat d’aquestes característiques ha portat l’Institut Josep Vallverdú a prendre aquesta decisió amb la voluntat de protegir al màxim la comunitat educativa i les famílies de l’alumnat.

En cas que les condicions sanitàries millorin, el departament d’Educació Física es compromet a valorar la possibilitat de realitzar l’Esquiada en unes noves dates que, si és el cas, seran oportunament notificades.

 

El Centre d’Empreses Innovadores de les Borges Blanques acull la primera trobada del projecte Technovation Girls organitzada pel departament de tecnologia de l’institut

activitats21/12/21  

El dissabte 18 de desembre de 2021, entre les 9.30h i les 13:30h, el Centre d’Empreses Innovadores de les Borges Blanques va acollir la primera trobada del projecte Tecnhovation Girls, organitzada pel departament de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú.

Aquest projecte és un concurs concurs destinat a promoure el desenvolupament de les vocacions tecnològiques i emprenedores entre les noies.

Les noies interessades, un total de 66 al nostre centre, participen en equips de fins a 5 participants per tal de:
● Identificar un problema de la seva comunitat propera.
● Donar-hi una solució en forma d’aplicació mòbil (APP).
● Estudiar el mercat i crear un pla de negoci del seu projecte.
● Presentar el seu pla de negoci a experts.
● Participar en una competició mundial on la llengua per comunicar-se és l’anglès.

La trobada del 18 de desembre va servir per presentar i posar en marxa el projecte a través d’una reunió festiva, motivadora i formadora on hi van participar les noies acompanyades de les seves famílies.

L’Institut Josep Vallverdú desitja unes molt bones festes i un pròsper any 2022 a tota la seva comunitat educativa

activitats19/12/21  

Amb la tradicional Nadala, que podeu veure encapçalant aquest article i que, en aquesta ocasió, ha estat dissenyada per l’alumne Xavier Mateus, en col·laboració amb les estudiants Clàudia Caselles i Edna Solans, tots ells de 2n de batxillerat, l’Institut Josep Vallverdú vol desitjar unes molt bones festes nadalenques i un pròsper i feliç 2022 a tota la seva comunitat educativa.

Esperem que tant l’alumnat, el professorat, el personal d’adminstració i serveis del centre, com els pares i mares passin, malgrat les circumstàncies difícils que a nivell sanitari ens toca viure, un molt bon Nadal i tinguin una excel·lent entrada d’any.

Que gaudiu d’unes molt bones festes i d’un molt feliç 2022!

L’alumnat d’Educació Visual i Plàstica de 4t d’ESO visita l’exposició “Art i mite. Els déus del Prado” al CaixaFòrum de Lleida

activitats14/12/21  

Una imatge de l’exposició “Art i mite” al CaixaFòrum de Lleida

El passat 23 de novembre de 2021, amb la intenció de treballar d’una manera transversal el mite i l’art, els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Josep Vallverdú que cursen la matèria d’Educació Visual i Plàstica van visitar l’exposició “Art i Mite. Els déus del Prado” a CaixaFòrum de Lleida

La sortida va ser molt satisfactòria ja que l’alumnat participant va poder gaudir d’un recorregut per diferents pintures provinents del Museo del Prado, d’una manera molt interactiva.

La visita els va permetre compartir els seus coneixements, ja que, al marge del contingut treballat a Educació Visual i Plàstica, des de la matèria de Llatí també s’estudien molts dels mites que s’hi exposen, fet que va ermetre a l’alumnat comprovar  la importància de la temàtica mitològica i del simbolisme en l’art.