Revoluciona el gènere

La Direcció General de Joventut ofereix tallers de prevenció de violències masclistes als instituts de Catalunya amb l’objectiu de facilitar eines i recursos per abordar les desigualtats de gènere i les violències associades en l’àmbit educatiu.

En el nostre centre es realitzaran tres tallers de dues hores dirigits a alumnes de quart que es dinamitzaran a través d’eines com el vídeo fòrum, el debat en grup, el teatre, el dibuix, etc. Hi haurà una sessió prèvia amb el tutor i una sessió d’avaluació final. Prèviament, tots els professors del claustre van tenir una reunió informativa amb la coordinadora del programa.

L’àmbit educatiu, i el treball conjunt amb la gent jove, és un espai fonamental d’actuació per erradicar aquest fenomen i lluitar contra els estereotips i les desigualtats de gènere, les relacions de poder, les violències masclistes… i construir relacions més justes, equitatives i lliures.

Mosquis. redacció

Decoració de Nadal a l’entrada de l’institut

Un altre any el Nadal ha arribat al nostre institut i el vestíbul d’entrada s’ha decorat amb motius nadalencs. Des de l’àrea de matemàtiques i de visual i plàstica s’han realitzat els ornaments que reben a tots els qui entren al centre.

Tenim un arbre al plafó de suro que han realitzat els alumnes de primer i tercer. La professora Marina Sánchez els va proposar decorar unes rosasses o mandales que finalment s’han aprofitat per simular un arbre de Nadal ben acolorit.

D’altra banda, la professora Sònia Verde està treballant la geometria descriptiva amb els alumnes de primer. S’han dedicat a retallar figures de paper que simulen els flocs de neu i així els alumnes adquireixen una visió més espacial dels conceptes treballats a classe. Amb l’ajuda dels professors de matemàtiques es va completar la instal·lació amb un arbre en forma de con sobre el qual s’ha dipositat la neu de cotó.

És la millor manera d’acomiadar el primer trimestre i donar la benvinguda a les festes de Nadal que ja truquen a la porta.

Mosquis. Redacció

Tenim estudiants del Màster en pràctiques 

Aquest curs el nostre centre acull set estudiants de Màster de professorat procedents de la URV, la UAB i la Universitat Pompeu Fabra.

Aquests aspirants a professors han de fer un mínim de 170 hores de formació amb pràctiques al centre acompanyats en tot moment pel seu professor- tutor. Això vol dir que no  només han d’assistir a les classes amb alumnes sinó que han de conèixer el dia a dia i assistir a reunions d’equip docent, juntes d’avaluació, claustres o consells escolars.

Aquesta activitat és un requisit obligatori del Màster per tenir accés a la carrera docent.

A més, els estudiants hauran de preparar una unitat didàctica i impartir-la als nostres alumnes.

El nostre institut creu que és molt positiu oferir aquesta possibilitat ja que és molt important per als futurs professors conèixer en la seva pròpia pell la realitat de les aules i passadissos d’un centre de secundària.

Mosquis.Redacció

Minut de silenci per a Clemente Saiz 

El passat 20 de novembre, alumnes, professors i personal de l’institut ens vam reunir al pati del centre per donar l’últim adéu al Clemente Saiz, el nostre entranyable professor de matemàtiques.

 El Clemente se n’ha anat després d’una llarga lluita contra la malaltia.

La directora del centre i dos alumnes, en representació de tota la comunitat educativa, van llegir unes emotives paraules en record del nostre apreciat company.

El professor serà recordat pels alumnes pel seu treball i interès en fer comprendre les matemàtiques amb un estil directe que connectava amb els joves. Sempre tenia un moment per aclarir un o altre concepte. Com a company, recordarem els seus comentaris entre irònics i humorístics a la sala de professors. I per sobre de tot la seva càlida humanitat.

Fins sempre, Clemente, al capdavall mai te n’aniràs.

Mosquis. Redacció

Primera reunió dels delegats mediambientals

L’INS Vila-seca té delegats mediambientals (un per curs) i de vegades també un sotsdelegat. La seva missió és transmetre i implicar la classe en les diferents iniciatives i activitats mediambientals que realitza el nostre centre.

El dia 20 de novembre del 2019 es va fer una reunió amb l’objectiu que els delegats coneguessin el coordinador d’Escoles Verdes, Txema Jornet, i la directora, Mercedes Bermejo.

Es pretenia que els alumnes prenguessin protagonisme i aportessin les seves pròpies idees i iniciatives.

Entre les conclusions de la reunió es va arribar a l’acord de realitzar un decàleg informatiu per als professors del centre amb instruccions i idees perquè l’ institut sigui encara més verd. Propostes com aprofitar la llum solar i estalviar llum elèctrica o fer les fotocòpies a doble cara.

Una altra iniciativa original és realitzar vídeos de conscienciació, per exemple, per al reciclatge de les piles. Els encarregats de realitzar aquests videos serien els mateixos delegats mediambientals.

Molts ànims per a aquest grup de nois i noies, perquè la seva causa és la més urgent i solidària de totes.

Mosquis. Redacció.

La millor vacuna contra els rumors racistes 

Al passadís que va del hall al gimnàs de l’institut hi ha muntada, des del 16 de novembre, una petita exposició anomenada “STOP rumors racistes”. Es tracta d’un panell on alumnes, professors, treballadors i famílies poden llegir quatre articles periodístics on es desmunten afirmacions falses que criminalitzen les persones migrades i que sovint es repeteixen sense parar-nos a contrastar-ne les dades.

Els textos, extrets del mitjà independent de periodisme d’investigació CRÍTIC, se centren en demostrar amb dades la falsedat de rumors en relació a la immigració. Alguns d’ells serien els tractes de favor en ajudes socials o l’incompliment de la normativa legal en relació a negocis de cara al públic.

El panell es va inaugurar el passat 16 de novembre, el Dia Internacional per a la Tolerància. Segons la declaració de l’ONU, la tolerància “no és indulgència o indiferència, sinó respecte i  saber apreciar la riquesa i varietat de les cultures del món i les diferents formes d’expressió dels éssers humans”.

L’exposició ha estat organitzada per la Comissió d’Inclusió de l’institut, la qual ha dedicat el primer trimestre a treballar aspectes relacionats amb l’agenda antiracista.

Josep Roig. Comissió d’Inclusió.

Panellets cooperatius 

Panellets cooperatius 

Aquest últim dimecres d’octubre, els alumnes del PFI i alguns companys de l’Aula d’Acollida hem realitzat una activitat conjunta per apropar-nos i conèixer millor la tradició de la Castanyada. Així que hem posat les mans a la massa… i tots a fer panellets!!

Prèviament, als alumnes d’Aula d’Acollida se’ls havia parlat d’aquesta tradició catalana i se’ls havia explicat com se celebra el dia de Tots Sants en diferents zones del món: el Magosto a Astúries o Galícia; a Xina, el Festival de Ching Ming; a Mèxic, el Día de los Muertos; a l’ Índia, el Mahalaya; i als països anglosaxons, Halloween. Moltes d’ aquestes celebracions provenen dels celtes i la celebració del Samhain.

Els alumnes del PFI, que ja havien practicat anteriorment, han facilitat la recepta dels panellets als companys de l’Aula d’Acollida i han esdevingut els mentors de l’activitat. En grupets reduïts, hem practicat la recepta entre tots, cuinat i experimentat l’experiència, i el millor per a tothom… degustar una molt bona feina en equip.

Judit Arbonès, Sílvia Bonet.