Des de l’assignatura de Filosofia de quart col·laborem en el concurs de cartells per a l’Olimpíada de Filosofia de Catalunya 2023, en la qual també volem participar.

Ahir els alumnes de 3r d’ESO van anar a Centelles a fer escalada, orientació, ràpel i slack-line amb l’empresa “Fem cordada” com a fi de la unitat “Escalem l’Everest” on s’ha treballat la qualitat física de la força.

Sortida dels alumnes de 1r d’ESO a Guixot de 8 amb bicicleta a jugar amb els jocs creats amb material reciclat i a dissenyar el seu propi joc.

És un projecte EF on es treballava qualitats físiques i quidditch i a EVP han fet els escuts treballant els colors.

Durant el segon trimestre els alumnes de tot 1r es van repartir amb les 4 cases de Hogwarts i anaven guanyant monedes a mesura que feien reptes i els guanyaven.

Avui hem anat a fer partits de quidditch a les pistes d’atletisme i després a l’espai Muriel Casals hem donat el guanyador (gryffindor, només amb 3 Knutss més que Ravenclaw) i ho hem celebrat amb un esmorzar saludable per tots els alumnes de 1r d’ESO (síndria, meló, plàtan, taronja, nespres).

Els alumnes de l’àmbit artístic de 4t d’ESO de l’Institut de Tona, conjuntament amb les persones ateses del Centre Ocupacional Sant Tomàs del mateix municipi, han creat el projecte Photober. La culminació d’aquest treball, que va iniciar el setembre del 2021, ha estat un espectacle visual i musical que es va estrenar a la Sala La Canal de Tona el passat 3 de juny.

La iniciativa respon a la voluntat de fer un projecte inclusiu vehiculat per la fotografia i la música. El resultat del procés fotogràfic és una exposició a través de la qual es narren històries i experiències personals que ens descobreixen les persones que hi ha darrere la càmera. Les fotografies estan exposades en el perfil Instagram photober.challenge i posen de manifest la singularitat de la mirada de cada individu
per captar el món que l’envolta, lluny del fet de pertànyer a un col·lectiu o altre.

Els alumnes de l’institut de Tona i els usuaris de Sant Tomàs, van pujar a l’escenari per presentar el projecte en un espectacle que va aglutinar diverses disciplines artístiques; poesia, imatge, dansa i música. La música, creada especialment per a l’espectacle, és original, i va ser composta i interpretada conjuntament pels alumnes d’ambdós centres.

Els dies 10 i 11 de maig l’alumnat de 1r d’ESO va visitar el Jaciment arqueològic i Museu del Camp de Les Lloses.

Van poder estudiar les característiques d’aquest nucli de poblament vinculat a l’àmbit militar de l’època romanorepublicana. Al museu van poder veure les col·leccions de peces de l’època prehistòrica, ibèrica i romana.

Finalment, vam poder gaudir d’un bocí de pa amb mel, tal com menjaven els romans i alguns alumnes, fins i tot, es van vestir de romans.

Avui els alumnes de 1r de batxillerat que fan les matèries d’Economia i Economia de l’empresa han participat en el taller binzelis, crear i gestionar una empresa per tal que tinguin beneficis.

El dia 10 de març, els alumnes de 2n ESO i els alumnes de 4t que cursen l’optativa EVP van gaudir d’una sortida cultural al Museu del Disseny de Barcelona. Aquesta sortida es va organitzar des de la matèria visual i plàstica amb l’objectiu de fomentar l’interès per la cultura i l’expressió artística.

Per una banda, van visitar una de les exposicions més valorades enguany per la seva exclusivitat, sobre l’artista icona de l’Street art: “Banksy. The art of protest”.

Per altra, l’exposició “Objectes Comuns” on van descobrir el recorregut històric d’objectes que ja formen part de la cultura popular, representen a la societat i esdevenen fragments de la memòria col·lectiva.